“現在我們正在與電信公司洽談如何讓寬帶進村小、進教學點。”縣教育局黨委書記周劃說。信息化建設是資溪縣學校標準化建設的一個重要內容。資溪縣投入了100多萬元對全縣的78所學校進行信息化建設,初小以上學校統一裝備了農村現代遠程教育設施,所有學校均實現了“校校通”和“班班通”,鄉鎮中心小學以上學校信息技術教育硬件裝備率和開課率均達100%。
3年投入2億元
高阜鎮的石陂小學背靠大山,學校有110名學生、6個教師,6間教室、1間辦公室,學校用房緊張。該校教師周建武說:“那時,六一兒童節都沒有地方搞活動。”
今年暑假,資溪縣投入了114萬元項目資金在該校教學樓旁新建了一座兩層的教輔樓。科普室、圖書室、儀器室、電腦室、少先隊隊室、音體美器材室一應俱全,除此之外還增設了廚房、3間辦公室和6間教師休息室。
在科普室,亮堂的地板,兩排新添的桌凳上擺放著各種模型,飛機、電燈、輪船。隔壁的圖書室,新上架的各種書籍還散發著油墨的氣息;音體美器材室更是堆滿了各類器材。“配置得這樣齊全,和城里的學校也不相上下吧。”周建武笑著說。
高阜鎮港田小學,在2007年建校時,用地還是村民無償提供的。學校現有148名學生,7名教師。采訪當天,學校正有教師到撫州進行音樂課培訓,早已年過50的校長和其他村小教師一樣,是由民辦教師轉正的,對音樂、體育、美術等并不了解,但碰上課程安排緊張時也會給學生上課。在學校的音樂教室,投影儀等設備都是今年新裝上去的,教室角落閑置的紙盒箱上還印著“資溪縣電教館”的字樣。“有時候,我也可以在網上下載教學視頻,用投影儀來給學生們上英語課了。”樸實的校長笑著說。
“我們給農村教師人手一臺配了筆記本電腦。讓他們利用電腦下載教學資源,進行電子備課,以此彌補農村教學資源的不足。”何昀說。
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