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國家公祭日的目的和意義是什么

更新:2023-09-18 12:55:19 高考升學(xué)網(wǎng)

一、國家公祭日的設(shè)立

12月13日南京大屠殺死難者國家公祭日是中國政府設(shè)立的紀(jì)念日,以國家公祭的方式,祭奠在南京大屠殺中死亡的30多萬同胞。2014年2月27日,第十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定,將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。決議的通過,使得對南京大屠殺遇難者的紀(jì)念上升為國家層面,表明了中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和的堅(jiān)定立場。

國家公祭日的目的和意義是什么

二、國家公祭日的意義

1、國家公祭日的目的和意義是緬懷過去,撫慰民心、順應(yīng)民意,同時(shí)國家公祭日的設(shè)立,也是中國與世界更好的在溝通,在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度,在向全世界表達(dá)我們熱愛和、維護(hù)和的決心與責(zé)任。以國家名義進(jìn)行正式紀(jì)念與公祭,其世界意義在于,促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài)。

2、南京大屠殺死難者國家公祭日,不僅是中國的,也是全世界的。反對戰(zhàn)爭,珍愛和!是全球人民共同所需要的,任何戰(zhàn)爭為一己私欲,只會危害民眾!設(shè)立國家公祭日還能促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài),而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木,共同以史為鑒、開創(chuàng)未來,一起維護(hù)世界和及正義良知,促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。

三、國家公祭日相關(guān)文章推薦

(一).國家公祭日是每年的幾月幾日

一、國家公祭日是哪一天?2014年2月27日,全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過,決定將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日,將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。國家公祭日,我們將聚集在一起,以沉重的心情緬懷逝者,但我們知道,這不是在宣泄情緒,不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇,而是提醒我們每一個人,我們超越了個體、家庭和小圈子,也超越了血緣、社交圈與鄉(xiāng)土的情感,我們是一個整體我們是共同在悲痛,避...查看更多

(二).學(xué)校開展國家公祭日主題活動方案范文(五篇)

學(xué)校國家公祭日活動方案1一、活動目的今年12月13日,是全國人大常委會將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。這是激發(fā)大家維護(hù)世界和,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導(dǎo)少先隊(duì)員們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國、愛情感,為我們的美好未來營造文...查看更多

(三).小學(xué)生國家公祭日活動方案范文(三篇)

小學(xué)國家公祭日活動方案 篇1弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)社會及家庭凝聚力,倡導(dǎo)移風(fēng)易俗,形成文明祭祀新風(fēng)尚,推動殯葬改革及社會和諧發(fā)展。一、活動主題“感悟生命,清明心靈,共創(chuàng)文明”。二、活動組織1、清明集體公祭活動由xx市委宣傳部、市文明辦、市民政局聯(lián)合主辦。2、集體公祭儀式由籌委會主任、市殯葬改革領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人主持。3、參加公祭的人員⑴市相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)⑵市社會各界人士⑶本市自愿參加集體公祭活動的部分...查看更多

(四).小學(xué)開展國家公祭日活動總結(jié)范文(六篇)

小學(xué)國家公祭日活動總結(jié) 篇1為緬懷紀(jì)念烈士,弘揚(yáng)烈士精神,傳承紅色基因,培養(yǎng)我區(qū)公民的愛國主義、集體主義精神和道德風(fēng)尚,培育和踐行,金壇區(qū)民政局采取五項(xiàng)措施,全力做好烈士公祭活動。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為扎實(shí)做好公祭活動準(zhǔn)備工作,區(qū)民政局成立了以局黨委書記、局長為組長,分管局長為副組長,辦公室、優(yōu)撫科、區(qū)烈士陵園等部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,召開工作布置會,制定工作方案和應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)工作責(zé)任,確保任...查看更多

(五).小學(xué)生國家公祭日主題班會活動記錄(四篇)

國家公祭日主題班會教案內(nèi)容1教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.了解日軍侵華歷史,了解南京大屠殺詳情。2.理解課文,了解報(bào)告文學(xué)的總體特征與本課的獨(dú)特風(fēng)格。3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀速度和質(zhì)量。4.準(zhǔn)確認(rèn)讀生難字詞,掌握它們的意思。過程與方法本課的教學(xué)過程是:觀看影片,瀏覽全文,了解文章內(nèi)容,報(bào)告文學(xué)的總體特征以及本課的獨(dú)特風(fēng)格,最后針對學(xué)生的情感教育專門設(shè)置了一堂討論課。情感態(tài)度價(jià)值觀銘記歷史,不忘國恥,理解“落后就...查看更多

(六).國家公祭日是哪一天 國家公祭日的由來及意義

國家公祭日是哪一天2014年2月27日,第十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定,將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。南京大屠殺死難者國家公祭日是為了悼念南京大屠殺中的死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的所有死難同胞。國家公祭日的由來設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日,在國家層面舉行公祭活動和相關(guān)紀(jì)念活動,是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期...查看更多

(七).小學(xué)生南京大屠殺國家公祭日觀后感范文(三篇)

小學(xué)生國家公祭日觀后感1今天是12月13日,從日歷上看,這不過是一年中一個普通的日子而已,可是這一天,尤其是1937年的12月13日,對我們每一個中國人而言,是一個不該忘卻的日子,是一個讓人的心會流血的日子。1937年12月13日,是一個飽蘸鮮血的日子,那一天,可惡的日本人,占領(lǐng)南京后,對南京城進(jìn)行了血腥的屠殺。一幕幕悲慘的情景不堪回首。日軍在南京城內(nèi)燒、殺、搶、掠,無惡不做。在不到一星期的時(shí)間里...查看更多

(八).青少年南京大屠殺國家公祭日觀后感范文(四篇)

南京大屠殺國家公祭日個人觀后感1提到南京,我們最先想到了日本侵華時(shí)的南京大屠殺,紀(jì)錄片上的血流成河,尸橫遍地的場景,再看現(xiàn)在的南京,一片繁華,陽光明媚,這是否意味著人們忘卻了慘不忍睹的南京大屠殺?不!1937年南京城經(jīng)歷的那場浩劫,永遠(yuǎn)不會消散,會永遠(yuǎn)的留在每一個中國人的心中。我記得小學(xué)時(shí)老師讓同學(xué)們爭論中國人是否應(yīng)當(dāng)以同樣的方式“回敬”日本,同學(xué)們的結(jié)論不一。有人說,這是日本欠中國的債,做為一個...查看更多

(九).黨員南京大屠殺國家公祭日觀后感范文(三篇)

南京大屠殺國家公祭日心得感悟1#2020年12月13日,是第7個國家公祭日。在國家公祭日到來之前,“2020年南京大屠殺死難者國家公祭日和許愿墻”出現(xiàn)在南京多個地鐵站點(diǎn)的通道內(nèi),乘坐地鐵的市民紛紛停下,寫下各自心聲,“勿忘國恥”、“世界和”、“祖國萬歲”、“愛我中華”等等表達(dá)對那段歷史的銘記和對和的祈愿,有的市民還畫上“和鴿”,旨在發(fā)出追求世界和完美音符。銘記歷史,警示后人。83年前的今...查看更多

(十).2021年基層黨員南京大屠殺死難者國家公祭日心得體會(三篇)

國家公祭日心得體會1今天是年12月13日,也是第6個國家公祭日。設(shè)立國家公祭日,讓遠(yuǎn)去的硝煙重新浮現(xiàn),讓人民遭受的苦難再度重溫,舉國公祭,為的是在不斷堅(jiān)守和發(fā)展、向往和的同時(shí),努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。人們對和的祈愿,許愿墻上的種種心聲表達(dá)得淋漓盡致,對于過去我們不是抓住不放,是想在歷史的慘痛經(jīng)歷中不斷珍惜現(xiàn)在的和,懂得珍惜,并對過往的屈辱和苦難時(shí)刻警惕,不斷砥礪人性道義,審時(shí)度勢,銘記歷...查看更多

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