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名師解析遼寧卷高考作文題及優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)
當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人。小李,篤學(xué)敏思,矢志創(chuàng)新,為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn),率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身為國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王,愛崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術(shù)為完美藝術(shù),走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路,小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉時(shí)間美景,他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆:“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個(gè)人中,你認(rèn)為誰更具風(fēng)采?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文,體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。
【文題解析】:此材料作文繼續(xù)采用延續(xù)前幾年的社會(huì)生活類事實(shí)性材料,作文考查了學(xué)生的價(jià)值觀,不論什么職業(yè),只要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn),就值得點(diǎn)贊。審題障礙不大,可供學(xué)生發(fā)揮的空間不大,思辨性差,恐怕出現(xiàn)的仍是千篇一律的頌揚(yáng)之詞。但在立意上不能忽視一些細(xì)節(jié)要求的提示。這個(gè)作文題的特點(diǎn)就是,表明觀點(diǎn)容易,但找到恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)支撐比較難,容易寫得空洞。”
考生可以從團(tuán)隊(duì)精神、科技進(jìn)步、創(chuàng)新改變生活等角度闡述:如果選擇技術(shù)工人,可以從愛崗敬業(yè)、普通人普通崗位也能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的角度切入;如果選擇攝影師,可以從提升人們審美,用美的作品來緩解人們緊張壓力的角度切入。
大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本
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