朝陽師范高等專科學(xué)校是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、朝陽師范高等專科學(xué)校是一本還是二本

朝陽師范高等專科學(xué)校不是本科,屬于專科。根據(jù)朝陽師范高等專科學(xué)校在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，朝陽師范高等專科學(xué)校不是本科,屬于專科高校，"朝陽師范高等專科學(xué)校（簡稱朝陽師專）有著清晰的歷史傳承脈絡(luò)和深厚的文化底蘊,建校歷史可追溯至1960年，時名為朝陽師范專科學(xué)校，以后遷變分合，至1981年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)重建。1993年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)改為現(xiàn)名。學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為一所涵蓋教育、裝備制造、礦物、電子信息、生物化工、財經(jīng)、旅游、文化藝術(shù)等多個專業(yè)門類，多層次、多形式協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性普通高等專科學(xué)校。 學(xué)校校園占地854畝，建筑面積21.7。

2、朝陽師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)一覽表

朝陽師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)有語文教育、廣告設(shè)計與制作、文秘、空中乘務(wù)、英語教育、應(yīng)用英語、應(yīng)用韓語、生物教育、化學(xué)教育、食品加工技術(shù)、食品檢測技術(shù)、化工生物技術(shù)、礦物加工技術(shù)、美術(shù)教育、視覺傳播設(shè)計與制作、動漫制作技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、音樂教育、歷史教育、市場營銷、會計、旅游管理、學(xué)前教育、物理教育、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機電一體化、新能源汽車技術(shù)、小學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育、計算機應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)

朝陽師范高等專科學(xué)校包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
中文系	語文教育	專科
	廣告設(shè)計與制作	專科
	文秘	專科
	空中乘務(wù)	專科
外語系	英語教育	專科
	應(yīng)用英語	專科
	應(yīng)用韓語	專科
生化工程系	生物教育	專科
	化學(xué)教育	專科
	食品加工技術(shù)	專科
	食品檢測技術(shù)	專科
	化工生物技術(shù)	專科
	礦物加工技術(shù)	專科
美術(shù)系	美術(shù)教育	專科
	視覺傳播設(shè)計與制作	專科
	動漫制作技術(shù)	專科
	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體技術(shù)	專科
音樂系	音樂教育	專科
政治經(jīng)濟系	歷史教育	專科
	市場營銷	專科
	會計	專科
	旅游管理	專科
學(xué)前教育系	學(xué)前教育	專科
信息工程系	物理教育	專科
	應(yīng)用電子技術(shù)	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)	專科
	電氣自動化技術(shù)	專科
	機電一體化	專科
	新能源汽車技術(shù)	專科
初等教育系	小學(xué)教育	專科
數(shù)學(xué)計算機系	數(shù)學(xué)教育	專科
	計算機應(yīng)用技術(shù)	專科
	移動應(yīng)用開發(fā)	專科

3、朝陽師范高等專科學(xué)校史上最全屬性表

朝陽師范高等專科學(xué)校	朝陽師范高等專科學(xué)校院校基本屬性
	創(chuàng)建時間	1960年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	師范
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	專科
	省/市	遼寧
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.cync.edu.cn/
	招生電話	["0421-6681668","0421-6681658"]
	招生網(wǎng)址	http://zsgz.cync.edu.cn/

(1)、遼寧輕工職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、遼寧輕工職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上遼寧輕工職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要192分，對應(yīng)的最低錄取位次為74986名，招生錄取人數(shù)為20人; 2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上遼寧輕工職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要167分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為26人; 3、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上遼寧輕工職業(yè)學(xué)院的最低錄取...查看更多

(2)、江西水利職業(yè)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于江西水利職業(yè)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含江西水利職業(yè)學(xué)院在遼寧錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將江西水利職業(yè)學(xué)院在遼寧五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、江西水利職業(yè)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少江西水利職業(yè)學(xué)院在遼寧的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為150分至292分，錄取位次在124202 至47290排名區(qū)間,遼寧的考生如果在這個...查看更多

(3)、江蘇理工學(xué)院遼寧錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、江蘇理工學(xué)院遼寧高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年遼寧高考?xì)v史類考生上江蘇理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要516分，對應(yīng)的最低錄取位次為10526名，招生錄取人數(shù)為6人; 2、2021年遼寧高考?xì)v史類考生上江蘇理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要546分，對應(yīng)的最低錄取位次為10392名，招生錄取人數(shù)為6人; 3、2022年遼寧高考物理類考生上江蘇理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要493分，...查看更多

(4)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院在內(nèi)蒙古五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院在內(nèi)蒙古的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為349分至427分，錄取位次在47211 至1...查看更多

(5)、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在廣東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在廣東五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在廣東的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為254分至333分，錄取位次在327325 至212331排名區(qū)間...查看更多

(6)、2023年遼寧高考位次表(歷史一分一段表)

一分一段表是考生分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計表，通過一分一段表我們可以查看自己的高考位次排名，然后根據(jù)位次排名來選擇自己能上的大學(xué)和專業(yè)。以下是小編為大家整理的遼寧2022年歷史一分一段表，供大家參考。一、2023年遼寧高考?xì)v史位次表排名及一分一段表2023年遼寧高考成績排名及一分一段表暫未公布。下面整理了2022年的遼寧高考一分一段表，大家可以參考。二、2022年遼寧高考?xì)v史位次表排名及一分一段表分?jǐn)?shù)位次區(qū)間同分...查看更多

(7)、2023年遼寧高考位次表(物理一分一段表)

一分一段表是考生分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計表，通過一分一段表我們可以查看自己的高考位次排名，然后根據(jù)位次排名來選擇自己能上的大學(xué)和專業(yè)。以下是小編為大家整理的遼寧2022年物理一分一段表，供大家參考。一、2023年遼寧高考物理位次表排名及一分一段表2023年遼寧高考成績排名及一分一段表暫未公布。下面整理了2022年的遼寧高考一分一段表，大家可以參考。二、2022年遼寧高考物理位次表排名及一分一段表分?jǐn)?shù)位次區(qū)間同分...查看更多

(8)、柳州城市職業(yè)學(xué)院遼寧錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、柳州城市職業(yè)學(xué)院遼寧高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年遼寧高考?xì)v史類考生上柳州城市職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要150分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為7人; 2、2021年遼寧高考?xì)v史類考生上柳州城市職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要403分，對應(yīng)的最低錄取位次為42740名，招生錄取人數(shù)為6人; 3、2022年遼寧高考物理類考生上柳州城市職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要3...查看更多

(9)、河北建筑工程學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于河北建筑工程學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含河北建筑工程學(xué)院在遼寧錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將河北建筑工程學(xué)院在遼寧五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、河北建筑工程學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少河北建筑工程學(xué)院在遼寧的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為456分至472分，錄取位次在65064 至55938排名區(qū)間,遼寧的考生如果在這個分...查看更多

(10)、上海外國語大學(xué)在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于上海外國語大學(xué)在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含上海外國語大學(xué)在遼寧錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將上海外國語大學(xué)在遼寧五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、上海外國語大學(xué)在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少上海外國語大學(xué)在遼寧的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為607分至620分，錄取位次在7566 至354排名區(qū)間,遼寧的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)...查看更多

(11)、長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為150分至397分，錄取位次在107503 至...查看更多

(12)、江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年遼寧高考?xì)v史類考生上江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要150分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為8人; 2、2021年遼寧高考?xì)v史類考生上江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要328分，對應(yīng)的最低錄取位次為55642名，招生錄取人數(shù)為10人; 3、2022年遼寧高考物理類考生上江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最...查看更多

4、朝陽師范高等專科學(xué)校2023年最新簡介

"朝陽師范高等專科學(xué)校（簡稱朝陽師專）有著清晰的歷史傳承脈絡(luò)和深厚的文化底蘊,建校歷史可追溯至1960年，時名為朝陽師范專科學(xué)校，以后遷變分合，至1981年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)重建。1993年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)改為現(xiàn)名。學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為一所涵蓋教育、裝備制造、礦物、電子信息、生物化工、財經(jīng)、旅游、文化藝術(shù)等多個專業(yè)門類，多層次、多形式協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性普通高等專科學(xué)校。 學(xué)校校園占地854畝，建筑面積21.78萬方米，位于遼寧省朝陽市雙塔區(qū)龍山街四段966號。環(huán)境優(yōu)美,景色宜人。 學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為首要目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，確立了“一型兩性”(技術(shù)技能型、師范性、地方性)的辦學(xué)定位和“一個鞏固兩個突出”（鞏固師范教育專業(yè)集群優(yōu)勢，突出涉工類專業(yè)；突出現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)）的發(fā)展布局，堅持深化內(nèi)涵與拓展外延并重，著力打造優(yōu)勢專業(yè)和品牌專業(yè)。現(xiàn)設(shè)有學(xué)院1個，教學(xué)系（部）12個。設(shè)置高職高專專業(yè)33個，其中師范類專業(yè)11個、涉工類專業(yè)12個，服務(wù)類專業(yè)10個;設(shè)置本科專業(yè)10個，其中依托沈陽師范大學(xué)開設(shè)的專科起點普通本科專業(yè)3個，依托遼寧工程技術(shù)大學(xué)、沈陽師范大學(xué)等學(xué)校開設(shè)高中起點四年制普通本科專業(yè)7個。高職專業(yè)中有國家級教學(xué)改革試點專業(yè)1個、省級教學(xué)改革試點專業(yè)2個、省級品牌示范專業(yè)6個，省級高水專業(yè)群1個、省級重點建設(shè)學(xué)科1個、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊3個。省級教師教育精品資源共享課程2門、省級精品課程5門。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，建有校內(nèi)實訓(xùn)中心15個，各類實驗實訓(xùn)室245個，校外實訓(xùn)基地86個，國家財政支持職業(yè) 教育實訓(xùn)基地1個、遼寧區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究基地1個、對接產(chǎn)業(yè)集群省級實訓(xùn)基地2個，同時建有紅山文化省級重點建設(shè)學(xué)科1個。教學(xué)儀器設(shè)備值6976萬元，固定資產(chǎn)5.4億。圖書館建筑面積2.2萬方米，建有現(xiàn)代化的紙質(zhì)圖書、電子圖書借閱系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，紙質(zhì)藏書58萬冊，電子圖書16.2萬冊。學(xué)校有集教育教學(xué)、科學(xué)研究、科學(xué)普及為一體的現(xiàn)代化陳列館，并于2013年被遼寧省科技廳、遼寧省科協(xié)授予“遼寧省第八批省級科學(xué)技術(shù)普及基地”稱號。 學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工708人，其中專任教師480人，專任教師中有教授66人，副教授169人，具有碩士及以上學(xué)位280人，“雙師型”教師198人。享受國務(wù)院津貼1人、省級優(yōu)秀專家1人、省級專業(yè)帶頭人3人、省級教學(xué)名師1人，入選“遼寧省百千萬人才工程”百層次2人、千層次11人，萬層次30人。全日制在校生6827人。 學(xué)校辦學(xué)得到了上級主管部門和社會各界的普遍認(rèn)可。自1985年以來連續(xù)30年保持了省級文明單位稱號，自1991年以來連續(xù)24年保持了省級花園式單位稱號，自1993年以來連續(xù)22年保持了省級文明校園稱號，自2004年以來連續(xù)11年保持了省級綠色學(xué)校稱號，2008年被國家語委命名為語言文字工作示范校，自2009年先后6次被遼寧省教育廳評為安校園。學(xué)校黨委先后4次被中共遼寧省委命名為先進黨委。 學(xué)校將始終堅持辦學(xué)方向，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“博學(xué)致用，敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)，圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等職能，全面深化改革，加快發(fā)展步伐，堅持走教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異、辦學(xué)鮮明、與地方經(jīng)濟社會發(fā)展高度融合的內(nèi)涵式發(fā)展道路。"