大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省教育廳民辦專科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于專科類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遼寧省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的普通高等職業(yè)院校，坐落于風(fēng)光秀麗、鐘靈毓秀的大連市大黑石國家旅游度假區(qū)，背倚青山、面朝大海的花園式海景校園，為培養(yǎng)莘莘學(xué)子具有海一樣豁達(dá)、堅(jiān)韌、拼搏的品格營造了良好的育人環(huán)境。學(xué)院現(xiàn)有在校生11000余人，設(shè)有財(cái)經(jīng)商貿(mào)系、現(xiàn)代服務(wù)系、信息工程系、裝備技術(shù)系、醫(yī)養(yǎng)康護(hù)系和大連新港通關(guān)技工學(xué)校——“五系一校”，開設(shè)人工智能、醫(yī)養(yǎng)康復(fù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程軟件、旅游乘務(wù)、學(xué)前教育、

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

填志愿技巧：14種退檔類型及預(yù)防對(duì)策

行志愿填報(bào)方式只是擴(kuò)大了考生院校選擇的范圍，減輕了家長和考生的心理壓力，由于報(bào)考信息的不對(duì)稱，考生家長對(duì)招生政策、錄取規(guī)則和分?jǐn)?shù)使用等方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，容易走入誤區(qū)或盲區(qū)，犯一些常識(shí)性的錯(cuò)誤，造成“高分落榜或遭遇進(jìn)檔后退檔”的風(fēng)險(xiǎn)。

高分落榜或達(dá)線退檔由兩方面因素形成：一是政策因素；二是人為因素。主要表現(xiàn)有三種情況：一是考生總分高于院校錄取線而沒有達(dá)到專業(yè)線并且不服從調(diào)劑；二是高考總分達(dá)到相應(yīng)批次錄取線，但相關(guān)科目較差或因身體條件不符合所報(bào)專業(yè)要求而予以退檔；三是因各院校投檔線的人數(shù)都比實(shí)際錄取的新生多20%，因而投檔線上的“邊緣生”，很可能遭遇進(jìn)檔后退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

上線落榜的具體原因很多，概括起來主要有以下14種類型：

1.政策性落榜

投檔比例暗藏風(fēng)險(xiǎn)：

高校招生實(shí)行按比例投檔的辦法，全省批次省控線是按1:1.2比例劃出，各個(gè)招生院校在錄取中實(shí)行1:1.05——1:1.2投檔比例，這種錄取政策就意味著考生達(dá)線未必被錄取，也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內(nèi)的“邊緣生”報(bào)考時(shí)需要格外謹(jǐn)慎。

預(yù)防對(duì)策：①“邊緣生”盡量選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。②專業(yè)上不要過分挑揀并盡可能服從調(diào)劑。③所報(bào)考的院校要保留出一定的分?jǐn)?shù)余量。④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達(dá)線。

2.檔案材料填寫有疑問，填寫錯(cuò)誤或作假

預(yù)防對(duì)策：考生填表時(shí)書寫要規(guī)范，字跡要清楚；嚴(yán)格按志愿順序填寫；各種材料要真實(shí)客觀；表格完成后最少核對(duì)二次。

3.身體條件不符合所報(bào)院校或所選專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)

進(jìn)檔后遭遇退檔的原因是多方面的，但主要的一個(gè)因素是考生對(duì)所報(bào)院校的《招生簡章》中要求的報(bào)考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容不了解，盲目填報(bào)引起的，志愿填報(bào)一定要看清專業(yè)報(bào)考的條件。

預(yù)防對(duì)策：熟悉體檢標(biāo)準(zhǔn)和特殊院校招生錄取條件，如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

4.所報(bào)專業(yè)相關(guān)科目成績偏低，達(dá)不到該專業(yè)錄取要求

許多高校招生不僅要求總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，并且對(duì)所報(bào)專業(yè)相關(guān)科目的成績也有一定的要求。如外語專業(yè)的考生，英語成績要達(dá)到100分；錄取漢語言文學(xué)專業(yè)要求語文成績達(dá)到90分；錄取到經(jīng)濟(jì)類專業(yè)數(shù)學(xué)成績至少要達(dá)到100分等。一般來說，文史類專業(yè)、外語類專業(yè)、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)對(duì)語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)、理綜科目的成績要求高一些。醫(yī)學(xué)類專業(yè)、對(duì)化學(xué)、生物科目的成績要求較高；外語、處貿(mào)專業(yè)，對(duì)外語筆試成績和口試成績都有一定要求。

預(yù)防對(duì)策：報(bào)考時(shí)一定要看清楚所報(bào)院校的要求。

5.參考院校往年錄取最低錄取線

目前相當(dāng)一部分大學(xué)，如天津大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京理工大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校，錄取專業(yè)實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則，這種完全憑分?jǐn)?shù)定勝負(fù)的辦法，就是淘汰低分?jǐn)?shù)的學(xué)生。假如你參考最低分，很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分?jǐn)?shù)，有時(shí)同一所院校的最低(冷門專業(yè)與最高(熱門)專業(yè)間的分?jǐn)?shù)相差在30分到70分之間。

預(yù)防對(duì)策：參考高校往年的錄取均分。

6.對(duì)目標(biāo)院校“大小年”趨勢(shì)分析不準(zhǔn)確

招生“大小年”就是某個(gè)學(xué)校報(bào)考人數(shù)很不穩(wěn)定，起伏較大，導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)忽高忽低，走勢(shì)無常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分?jǐn)?shù)線所造成的。一般來說，“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的，但并不絕對(duì)，只能作為填報(bào)志愿的參考。

導(dǎo)致“大小年”現(xiàn)象的因素有：①受上年該校錄取分?jǐn)?shù)線的影響；②該校當(dāng)年招生計(jì)劃投放量；③宣傳力度；④幾十萬考生志愿填報(bào)情況。考生要避免“志愿扎堆”，僅靠簡單尋找“大小年”規(guī)律作為志愿填報(bào)的依據(jù)是根本不夠的，要各方面的因素，縱橫分析，全面考量。

預(yù)防對(duì)策：①參考該校連續(xù)三年錄取比例的變化趨勢(shì)，錄取分?jǐn)?shù)高說明是“大年”，錄取分?jǐn)?shù)低說明是“小年”。 “大小年”現(xiàn)象是一種人為因素造成的現(xiàn)象，要全面分析，靈活運(yùn)用。②對(duì)上一年新開設(shè)的專業(yè)，如果錄取比率小于1，來年報(bào)考人數(shù)可能大幅度提高。當(dāng)年新開設(shè)的專業(yè)，可能因報(bào)考人數(shù)不多而遇到“小年”。

7.過高估計(jì)自身實(shí)力 只選“三熱”(地區(qū)、院校和專業(yè))

不少考生在填報(bào)時(shí)只重視對(duì)熱門地區(qū)的重點(diǎn)院校與熱門專業(yè)的選擇，而忽視或放棄對(duì)一般院校的填報(bào)，造成重點(diǎn)院校一旦失利，全盤皆輸。

預(yù)防對(duì)策：注重對(duì)一般院校和相專業(yè)的填報(bào)，選好保底院校。

8.不重視提前單獨(dú)招生院校

單獨(dú)招生分為單獨(dú)招生錄取院校和自主招生兩大類。單獨(dú)招生院校比較特殊，對(duì)考生特長及能力有不同的要求，盡管招生數(shù)量少，但也有不少較好的專業(yè)。自主招生類院校對(duì)考生的要求較高，但對(duì)優(yōu)生群體來說，增加了錄取的機(jī)率。

預(yù)防對(duì)策：建議填報(bào)此類院校，擴(kuò)大院校與專業(yè)的選擇范圍。

9.忽視第二批次院校的填報(bào)

第二批次院校數(shù)量大，有相當(dāng)一部分不錯(cuò)的專業(yè)，其畢業(yè)就業(yè)情況好于某些第一批次的院校，特別是一些新興的專業(yè)應(yīng)予以關(guān)注。

預(yù)防對(duì)策：重視填報(bào)好第二批次院校，為考生增加選擇的機(jī)會(huì)。

10.過分重視專業(yè) 不服從調(diào)劑

這是高分落榜和進(jìn)檔后被退檔主要因素

考生專業(yè)要求較高或不服從調(diào)劑(或不填寫)，造成進(jìn)檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

預(yù)防對(duì)策：①專業(yè)志愿一定要“服從調(diào)劑”。因行志愿的院校最多可填報(bào)6個(gè)專業(yè)，考生專業(yè)填報(bào)機(jī)會(huì)增多，相對(duì)每個(gè)專業(yè)填報(bào)的考生就會(huì)增加，專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報(bào)專業(yè)中分?jǐn)?shù)不算高，專業(yè)又不服從調(diào)劑，就會(huì)造成進(jìn)檔后被退檔。在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的志愿組合中，即要敢于填報(bào)理想院校，又要填報(bào)穩(wěn)妥又中意的學(xué)校，還要有“保底”院校，防止進(jìn)檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業(yè)取分高低，不能全報(bào)熱門或高分專業(yè)，要保持專業(yè)志愿間要有3-5分的差距。如對(duì)專業(yè)沒有什么特殊要求，最好填上“同意調(diào)劑”。

11.吃不透院校《招生簡章》形成死檔

有的院校對(duì)加分政策只在投檔時(shí)承認(rèn)，錄取專業(yè)時(shí)以實(shí)考分為準(zhǔn)；有的學(xué)校規(guī)定了專業(yè)級(jí)差，非第一志愿專業(yè)錄取時(shí)，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；有的專業(yè)對(duì)身體條件、單科成績有要求外，還規(guī)定了男女生錄取的比例等，這些問題不注意就會(huì)形成“死檔”。

預(yù)防對(duì)策：一是了解院校信息，特別是招生章程、幾年招生錄取分?jǐn)?shù)情況；二是量力而行，選報(bào)志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的均分、位次；三是嚴(yán)格對(duì)照《高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》相關(guān)條款，選報(bào)志愿要避開不予錄取的專業(yè)；四是選擇專業(yè)面要寬，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

12.沒有正確理解高招錄取關(guān)鍵環(huán)節(jié)而退檔

行志愿錄取過程的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：第一個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)學(xué)校志愿投檔，第二個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)專業(yè)志愿錄取。第一個(gè)環(huán)節(jié)是第二個(gè)環(huán)節(jié)的前提，只有當(dāng)你的檔案順利投入志愿學(xué)校后，學(xué)校才會(huì)根據(jù)你的專業(yè)志愿進(jìn)行錄取。行志愿可給考生增加選擇機(jī)會(huì)只在第一個(gè)環(huán)節(jié)起作用，與第二個(gè)環(huán)節(jié)沒有關(guān)系。

如山西一位家長給孩子報(bào)志愿，理想專業(yè)是金融專業(yè)，為了保證專業(yè)并增加錄取機(jī)會(huì)，他在行志愿的前四個(gè)學(xué)校都選擇經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，這類專業(yè)招生數(shù)不足的學(xué)校寧肯空著也不填，而且專業(yè)均不服從調(diào)劑，而在第五個(gè)學(xué)校也就是最后一個(gè)院校填報(bào)了服從調(diào)劑。這位家長的想法是，第一個(gè)院校進(jìn)檔后如不能被金融專業(yè)錄取，不服從調(diào)劑就會(huì)進(jìn)入第二個(gè)院校，如第二個(gè)院校還不能錄到金融專業(yè)就會(huì)落到第三個(gè)院校，直到第五個(gè)院校別無選擇時(shí)再服從調(diào)劑。事實(shí)上，這位家長沒有把行志愿投檔程序搞清楚，如果該考生符合進(jìn)檔條件被前面任何一個(gè)院校投檔，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)錄取不到又不服從調(diào)劑，根本不能進(jìn)入下面的學(xué)校，只能作退檔

3、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	專科	200	192095
2021	河北	歷史	專科	313	168652
2022	河北	物理	專科	328	267959
2021	河北	物理	專科	245	214072
2020	河北	理科	專科	317	239086
2019	河北	理科	專科	200	245423
2020	河北	文科	專科	327	140810
2019	河北	文科	專科	220	157995
2022	山西	理科	專科	227	83455
2021	山西	理科	專科	171	77072
2020	山西	理科	專科	130	97430
2019	山西	理科	專科	292	82158
2022	山西	文科	專科	171	70018
2021	山西	文科	專科	224	59154
2020	山西	文科	專科	130	78696
2019	山西	文科	專科	222	81086
2021	內(nèi)蒙古	理科	專科	186	71355
2020	內(nèi)蒙古	理科	專科	247	70993
2019	內(nèi)蒙古	理科	專科	227	73968
2022	內(nèi)蒙古	文科	專科	175	28742
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	236	32817
2020	內(nèi)蒙古	文科	專科	200	38887
2019	內(nèi)蒙古	文科	專科	301	36033
2022	遼寧	歷史	專科	160	50060
2021	遼寧	歷史	專科	150	63903
2022	遼寧	物理	專科	184	135218
2021	遼寧	物理	專科	150	102737
2020	遼寧	理科	專科	150	132098
2019	遼寧	理科	專科	159	126005
2020	遼寧	文科	專科	150	62175
2019	遼寧	文科	專科	168	60704
2022	吉林	理科	專科	213	77188
2021	吉林	理科	專科	258	63989
2020	吉林	理科	專科	144	89647
2019	吉林	理科	專科	251	71313
2022	吉林	文科	專科	202	31220
2021	吉林	文科	專科	191	28352
2020	吉林	文科	專科	251	37415
2019	吉林	文科	專科	270	28256
2022	黑龍江	理科	專科	224	107521
2021	黑龍江	理科	專科	162	102303
2020	黑龍江	理科	專科	255	101622
2019	黑龍江	理科	專科	254	100493
2022	黑龍江	文科	專科	229	56149
2021	黑龍江	文科	專科	262	46380
2020	黑龍江	文科	專科	252	54290
2019	黑龍江	文科	專科	250	54067
2022	安徽	理科	專科	204	277015
2021	安徽	理科	專科	284	215396
2020	安徽	理科	專科	291	211295
2019	安徽	理科	專科	291	215969
2022	安徽	文科	專科	-	-
2021	安徽	文科	專科	311	168042
2020	安徽	文科	專科	327	165756
2019	安徽	文科	專科	381	136227
2022	江西	理科	專科	150	253137
2021	江西	理科	專科	261	214241
2020	江西	理科	專科	243	-
2019	江西	理科	專科	390	29338
2022	江西	文科	專科	164	197199
2021	江西	文科	專科	214	174816
2020	江西	文科	專科	184	-
2019	江西	文科	專科	275	121509
2022	山東		2段	206	590776
2021	山東		2段	254	525654
2020	山東		2段	223	518205
2019	山東	理科	專科	191	315348
2019	山東	文科	專科	193	225749
2022	河南	理科	專科	236	488647
2021	河南	理科	專科	241	444547
2020	河南	理科	專科	209	449393
2019	河南	理科	專科	288	372589
2022	河南	文科	專科	252	304888
2021	河南	文科	專科	243	291008
2020	河南	文科	專科	190	344703
2019	河南	文科	專科	230	273807
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	235	169320
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	293	146329
2022	湖南	物理（物理+不限）	專科	230	251890
2021	湖南	物理（物理+不限）	專科	-	-
2020	湖南	理科	專科	200	212592
2020	湖南	文科	專科	200	148117
2022	廣西	理科	專科	182	225708
2021	廣西	理科	專科	-	-
2020	廣西	理科	專科	-	-
2019	廣西	理科	專科	-	-
2022	廣西	文科	專科	254	140054
2021	廣西	文科	專科	-	-
2020	廣西	文科	專科	249	117009
2019	廣西	文科	專科	230	112115
2022	四川	理科	專科	150	284053
2021	四川	理科	專科	150	258428
2020	四川	理科	專科	150	260431
2019	四川	理科	專科	-	-
2022	四川	文科	專科	333	170495
2021	四川	文科	專科	150	199866
2020	四川	文科	專科	-	-
2019	四川	文科	專科	254	192137
2022	貴州	理科	專科	304	176188
2021	貴州	理科	專科	195	209294
2020	貴州	理科	專科	314	186660
2019	貴州	理科	專科	294	187849
2022	貴州	文科	專科	351	107926
2021	貴州	文科	專科	386	97585
2020	貴州	文科	專科	304	128821
2019	貴州	文科	專科	419	70221
2022	云南	理科	專科	-	-
2021	云南	理科	專科	-	-
2020	云南	理科	專科	358	137260
2019	云南	理科	專科	-	-
2022	云南	文科	專科	-	-
2021	云南	文科	專科	-	-
2020	云南	文科	專科	-	-
2019	云南	文科	專科	-	-
2022	甘肅	理科	專科	216	111054
2021	甘肅	理科	專科	207	110984
2020	甘肅	理科	專科	-	-
2019	甘肅	理科	專科	-	-
2022	甘肅	文科	專科	160	80842
2021	甘肅	文科	專科	160	82164
2020	甘肅	文科	專科	-	-
2019	甘肅	文科	專科	289	73734
2022	青海	理科	專科	-	-
2021	青海	理科	專科	206	29737
2020	青海	理科	專科	202	24933
2022	青海	文科	專科	255	14762
2021	青海	文科	專科	-	-
2020	青海	文科	專科	-	-
2022	寧夏	理科	專科	209	41057
2021	寧夏	理科	專科	-	-
2020	寧夏	理科	專科	-	-
2022	寧夏	文科	專科	-	-
2021	寧夏	文科	專科	-	-
2020	寧夏	文科	專科	248	-
2022	新疆	理科	專科	144	-
2021	新疆	理科	專科	151	48022
2020	新疆	理科	專科	204	48120
2019	新疆	理科	專科	200	50146
2022	新疆	文科	專科	-	-
2021	新疆	文科	專科	188	25330
2020	新疆	文科	專科	210	28192
2019	新疆	文科	專科	221	27758

4、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院	大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	2005年
	院校性質(zhì)	民辦
	院校類型	理工
	率屬于	省教育廳
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	專科
	省/市	遼寧
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.dlxgjy.com/
	招生電話	["0411-84899111(傳真)","84899222"]
	招生網(wǎng)址	http://zjw.dlfy.edu.cn/index.jsp

5、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遼寧省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的普通高等職業(yè)院校，坐落于風(fēng)光秀麗、鐘靈毓秀的大連市大黑石國家旅游度假區(qū)，背倚青山、面朝大海的花園式海景校園，為培養(yǎng)莘莘學(xué)子具有海一樣豁達(dá)、堅(jiān)韌、拼搏的品格營造了良好的育人環(huán)境。學(xué)院現(xiàn)有在校生11000余人，設(shè)有財(cái)經(jīng)商貿(mào)系、現(xiàn)代服務(wù)系、信息工程系、裝備技術(shù)系、醫(yī)養(yǎng)康護(hù)系和大連新港通關(guān)技工學(xué)校——“五系一校”，開設(shè)人工智能、醫(yī)養(yǎng)康復(fù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程軟件、旅游乘務(wù)、學(xué)前教育、珠寶八大專業(yè)群共44個(gè)社會(huì)急需及熱門專業(yè)，學(xué)生在校期間可以多渠道升本、讀研，出國留學(xué)，全方位提升畢業(yè)生的就業(yè)含金量。學(xué)院立足大連、面向全國，重點(diǎn)服務(wù)于大連及沿海地區(qū)臨海臨港經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展，以“提高質(zhì)量、創(chuàng)建品牌、建設(shè)鮮明的職業(yè)院校”為辦學(xué)目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，把培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才作為辦學(xué)方向和重要使命。學(xué)院為省級(jí)文明單位、省級(jí)安校園、省級(jí)眾創(chuàng)空間、省級(jí)先進(jìn)基層黨組織、大連市婦聯(lián)的“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地”、“大連市高技能人才培育基地”等。實(shí)施“素養(yǎng)+能力+知識(shí)”教育工程，形成了“教、學(xué)、做、創(chuàng)”于一體，“產(chǎn)、學(xué)、研、用”相結(jié)合的校企共育人才培養(yǎng)模式。以“開專業(yè)辦公司，以專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)興專業(yè)”的方式，實(shí)施校企合一，產(chǎn)學(xué)融合，大力開展行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)校協(xié)同育人，共建二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與華為開展深度校企合作，共建楓葉-華為云學(xué)院人工智能中心。始終堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，圍繞學(xué)生成長，抓牢教育，以養(yǎng)成性教育為手段，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，實(shí)施“德為行根、學(xué)為慧本、積學(xué)養(yǎng)德、律己至善、知行合一”的育人理念，全面提升學(xué)生素質(zhì)。學(xué)院實(shí)行“四學(xué)期”制，增加了為期三個(gè)月的“社會(huì)實(shí)踐學(xué)期“和為期兩個(gè)月的“素質(zhì)學(xué)期”。社會(huì)實(shí)踐學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、吃苦耐勞的精神、認(rèn)真做事的態(tài)度、溝通交流與團(tuán)隊(duì)合作等能力；讓學(xué)生了解社會(huì)，喚醒學(xué)生感恩意識(shí)，更好的適應(yīng)未來崗位。素質(zhì)學(xué)期以激發(fā)學(xué)生興趣愛好、規(guī)范行為、提高素質(zhì)、培養(yǎng)良好修養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為手段，通過拓展訓(xùn)練、專題教育、專項(xiàng)技藝技能等多種形式，挖掘?qū)W生興趣，聚焦學(xué)生成長，增強(qiáng)自信心；尊重學(xué)生，給學(xué)生自由選擇的權(quán)力，快樂學(xué)習(xí)；實(shí)行“參與式學(xué)生管理”，軍訓(xùn)教官、拓展訓(xùn)練教練、多項(xiàng)工作助理等都由學(xué)生完成，學(xué)習(xí)、工作和鍛煉學(xué)生體驗(yàn)多個(gè)角色，在參與式自我管理中成長成才。學(xué)院高度重視就業(yè)工作，就業(yè)從入學(xué)開始，建立了黨、團(tuán)、學(xué)、思政、就創(chuàng)業(yè)一體化的工作機(jī)制，成效顯著。我院就業(yè)率連續(xù)三年為95%以上，2020年疫情期間，在“六保六穩(wěn)”形勢(shì)下，畢業(yè)生就業(yè)率為94.67%，在專本科高校聯(lián)合排名中，位居大連市第一名、遼寧省第三名，并在省、市兩級(jí)做經(jīng)驗(yàn)介紹，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，年終就業(yè)率達(dá)到98.03%。年來學(xué)院辦學(xué)思路更加清晰，教學(xué)管理日益規(guī)范，校企合作不斷深化，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力進(jìn)一步增強(qiáng)。在我國職業(yè)教育及大連區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展前所未有的歷史背景下，學(xué)院必將伴隨著更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，立足于更為廣闊的發(fā)展臺(tái)，憑借對(duì)職業(yè)教育的忠誠與熱愛，勤奮耕耘，矢志不渝，在民辦職業(yè)教育道路上，后程加速，領(lǐng)跑前行。我們的夢(mèng)想是：“辦一所社會(huì)需要、學(xué)生喜歡、家長放心、用人單位滿意的職業(yè)技術(shù)大學(xué)，讓學(xué)生自食其力上大學(xué)！”

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2023年遼寧高考模擬志愿填報(bào)入口網(wǎng)址:https://www.lnzsks.com/

2023年遼寧高考模擬志愿填報(bào)系統(tǒng)登錄官方網(wǎng)址入口

遼寧模擬志愿填報(bào)入口2023年(附模擬志愿填報(bào)流程)

2023年遼寧高考模擬志愿填報(bào)網(wǎng)址登陸入口和時(shí)間安排

6、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、通信軟件技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子競技運(yùn)動(dòng)與管理、應(yīng)用日語、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、視覺訓(xùn)練與康復(fù)、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、金融服務(wù)與管理、國際商務(wù)、市場營銷、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、應(yīng)用英語、移動(dòng)商務(wù)、港口物流管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能機(jī)器人、船舶工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)、新能源裝備技術(shù)、寶玉石鑒定與加工、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代物業(yè)管理

大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
信息工程系	軟件技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	專科
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	專科
	現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)	專科
	通信軟件技術(shù)	專科
	移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)	專科
	智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	專科
	動(dòng)漫制作技術(shù)	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	電子競技運(yùn)動(dòng)與管理	專科
	應(yīng)用日語	專科
醫(yī)養(yǎng)康復(fù)系	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	專科
	視覺訓(xùn)練與康復(fù)	專科
	護(hù)理	專科
	中醫(yī)康復(fù)技術(shù)	專科
體育教學(xué)部	報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)	專科
財(cái)經(jīng)商貿(mào)系	金融服務(wù)與管理	專科
	國際商務(wù)	專科
	市場營銷	專科
	電子商務(wù)	專科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
	關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)	專科
	應(yīng)用英語	專科
	移動(dòng)商務(wù)	專科
	港口物流管理	專科
裝備技術(shù)系	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
	智能機(jī)器人	專科
	船舶工程技術(shù)	專科
	船舶電子電氣技術(shù)	專科
	新能源裝備技術(shù)	專科
	寶玉石鑒定與加工	專科
	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	現(xiàn)代物業(yè)管理	專科