包頭輕工職業技術學院的機電一體化技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的包頭輕工職業技術學院機電一體化技術專業錄取分數線數據，包含三年包頭輕工職業技術學院機電一體化技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、包頭輕工職業技術學院機電一體化技術專業分數線是多少分

最新據2023年包頭輕工職業技術學院招生辦官方公布的機電一體化技術專業錄取數據，我們可以知道包頭輕工職業技術學院機電一體化技術專業錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2022年的包頭輕工職業技術學院機電一體化技術專業文科專業分數線是256分，對應的最低錄取位次在27288名；

2、在內蒙古省份2021年的包頭輕工職業技術學院機電一體化技術專業文科專業分數線是160分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在內蒙古省份2021年的包頭輕工職業技術學院機電一體化技術專業理科專業分數線是213分，對應的最低錄取位次在69982名；

4、在內蒙古省份2020年的包頭輕工職業技術學院機電一體化技術專業文科專業分數線是242分，對應的最低錄取位次在38221名；

5、在內蒙古省份2020年的包頭輕工職業技術學院機電一體化技術專業理科專業分數線是322分，對應的最低錄取位次在59345名；

6、在內蒙古省份2019年的包頭輕工職業技術學院機電一體化技術專業理科專業分數線是163分，對應的最低錄取位次在75956名；

二、包頭輕工職業技術學院機電一體化技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)機電一體化技術專業	2022	內蒙古	理科	-	274	68091
2	(校本部)機電一體化技術專業	2022	內蒙古	文科	-	256	27288
3	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)機電一體化技術專業	2021	內蒙古	文科	-	160	-
4	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)機電一體化技術專業	2021	內蒙古	理科	-	213	69982
5	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)機電一體化技術專業	2020	內蒙古	文科	-	242	38221
6	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)機電一體化技術專業	2020	內蒙古	理科	-	204	74017
7	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(職業本科)(學制三年)機電一體化技術專業	2020	內蒙古	理科	-	322	59345
8	(辦學地點：校本部)機電一體化技術專業	2019	內蒙古	文科	-	211	40462
9	(辦學地點：校本部)機電一體化技術專業	2019	內蒙古	理科	-	163	75956
10	機電一體化技術專業	2019	廣西	文科	-	-	-
11	機電一體化技術專業	2019	廣西	理科	-	-	-

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三、包頭輕工職業技術學院師資和院系介紹

包頭輕工職業技術學院坐落于全國首批文明城市、美麗的鹿城——包頭，始建于1956年。經過60多年的建設，學校辦學條件完善，教學實訓設施完備，智慧校園基本建成；學校的千畝校園是國家AAA景區，200多個各類實訓基地的設備規模過億元。經過60多年的發展，學校成為國家優質高等職業院校建設單位、國家現代學徒制試點單位和國家高技能人才培訓基地。學校形成了一萬五千名各類學生、千名教職工的辦學規模，擁有國家骨干專業2個、自治區重點專業2個、自治區品牌專業10個，設有15個教學系部，覆蓋食品藥品與糧食、生物與化工、農林牧漁、裝備制造、醫藥衛生、能源動力與材料、資源環境與安全、交通運輸、財經商貿、電子信息、旅游、土木建筑、文化藝術、教育與體育、公共管理與服務15個專業大類51個高職專業。現有專任教師700人，高級職稱教師230人，“雙師型”教師370人，博士碩士學歷學位教師300余人。享受國務院政府特殊津貼專家1名、國家級技能大師1人、國家黃炎培職業教育獎獲得者4名、全區五一勞動獎章獲得者2名、自治區草原英才工程高技能團隊1個、自治區草原英才工程高技能人才1名、自治區技能大師1名、自治區技術能手16名、包頭市公共安全首席專家1名、鹿城英才7名，擁有一批自治區教學名師、教壇新秀、優秀教學團隊，自治區精品課程、品牌專業和重點建設專業。2007年和2012年，先后以優良的辦學狀態通過了教育部評估，2013年成為自治區首批示范性高職院校，2019年成為自治區級優質高等職業院校。學校黨委始終堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作理念，解放，深化改革，堅守為黨育人，為國育人的初心和使命，把培育德智體美勞全面發展的建設者和接班人作為根本任務，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，以改革創新為動力，不斷夯實黨建基礎，增強發展活力，形成了黨建工作“五落實”制度、學生黨建“七進”等一系列具有輕院的黨建工作方法，全校黨建工作在創新中發展、在實踐中加強，有力促進了學校各項事業快速健康發展。深入推進黨建工作組織、陣地、經費、任務、考核“五落實”，切實保證黨員教育管理工作的順利開展，著力提升基層黨組織凝聚力和戰斗力。深入推行黨建進班級、進公寓、進社團、進企業、進網絡、進社區、進營區“七進”新模式，立足高職新特點，積極探索“學生學習生活到哪里，黨組織就跟進到哪里，黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用就發揮到哪里”的工作方法，著力推進學生黨建工作全覆蓋。積極探索主題黨日新形式，著力打造主題教育基地和主題教育活動。由600多名黨員群眾捐建的“初心園”在2019年7月1日建成開園，成為師生黨性教育基地，引導廣大黨員不忘初心、牢記使命。同時，學校各黨組織以黨員志愿服務為載體，開展支教助學、組建烏蘭牧騎小分隊、為黨員發放“黨員政治生日卡”等主題黨日活動，形成“主題活