鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育三年規(guī)劃(二)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育三規(guī)劃
　　、做好縣城區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園建設。根據(jù)《山東省幼兒園基本辦園條件標準（試行）》(魯教基字〔〕號)規(guī)定，新建住宅區(qū)應規(guī)劃建設與居住人口相適應的幼兒園。原則上每人口的住宅小區(qū)應配建所規(guī)模為～個班的幼兒園；每人口的住宅小區(qū)應配建所規(guī)模為～個班的幼兒園。～，建設處住宅小區(qū)配套幼兒園（富華苑幼兒園、水韻新城幼兒園、賽雅新型社區(qū)幼兒園、金桂園幼兒園），同時，在縣城區(qū)合理布局建設處個班以上規(guī)模、符合標準的公辦幼兒園，滿足學前教育發(fā)展需要。
　　、各類幼兒園園舍建設全部達標。全縣各類幼兒園建設要按照《山東省幼兒園基本辦園條件標準（試行）》（魯教基字〔〕號）要求進行。活動室人均使用面積不低于方米，戶外活動場地不低于方米（包括綠化面積），基本滿足兒童活動需要。各級各類幼兒園的設施設備符合相關規(guī)定和安全、衛(wèi)生的要求。市級示范園和市級鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處中心幼兒園均要達到個班以上規(guī)模，大、中、小班齊全；村級幼兒園在個班以上規(guī)模，大、中、小班齊全。所有幼兒園班額為標準化幼兒園班額。新建幼兒園要嚴格按照標準實行三室配套樓房化建設，建設圖紙需經縣教育局審核。力爭全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處中心幼兒園達到省、市級示范園標準。積極推行“兩餐一點”全日制辦園模式，解決農村激接送孩子不方便問題。

　　三、主要措施
　　（一）完善工作機制，形成學前教育發(fā)展的強大合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處要加強對學前教育的統(tǒng)籌協(xié)調，健全教育部門主管、有關部門分工負責的工作機制，形成推動學前教育發(fā)展的合力。縣教育局要完善政策，制定標準，充實管理、教研力量，加強學前教育的監(jiān)督管理和科學指導。縣編委要結合實際，合理確定公辦幼兒園教職工編制。縣發(fā)改局要把學前教育納入當?shù)亟洕�社會發(fā)展規(guī)劃，支持幼兒園建設、發(fā)展。縣財政局要加大投入，制定支持學前教育的優(yōu)惠政策。縣住建局和縣國土資源局要落實城鎮(zhèn)小區(qū)和新農村配套幼兒園的規(guī)劃、用地。縣人力資源和社會保障局要制定幼兒園教職工的人事（勞動）、工資待遇、社會保障和技術職稱（職務）評聘政策。縣物價局負責《收費許可證》辦理，加強幼兒園收費管理。縣公安局要加強對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導，整治、凈化周邊環(huán)境。縣衛(wèi)生局要監(jiān)督指導幼兒園衛(wèi)生保健工作。縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)等單位要積極開展對家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導。
　　（二）科學統(tǒng)籌規(guī)劃，合理配置學前教育資源。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處要統(tǒng)籌規(guī)劃，把發(fā)展學前教育作為新農村建設的重要內容，加大投入，合理配置學前教育資源。一是每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處都建設一所獨立的、符合標準的公辦中心幼兒園，小學附設的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處中心幼兒園應逐步剝離，獨立建園，并合理配置公辦幼兒教師。幼兒園服務半徑一般控制在.公里內，與中小學布局調整、新農村建設結合起來，根據(jù)人口、地理、交通等條件，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處為單位統(tǒng)一規(guī)劃。二是制定縣城區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園建設、管理和使用政策，嚴格落實住宅小區(qū)配套幼兒園建設要求。縣城區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園竣工后，應無償移交縣教育局用于舉辦公辦幼兒園，任何單位和個人不得改變其用途。縣城區(qū)幼兒園建設要充分考慮進城務工人員隨遷子女接受學前教育的需求。三是擴大縣實驗幼兒園辦園規(guī)模，到底，增加室外活動、綠化、玩沙、玩水場地計畝。按省級實驗幼兒園師生比（:）要求，增加公辦幼兒教師人，力爭通過省級實驗幼兒園復評驗收。，