2019年青海大學入學考試,入學指南,開學時間及新生轉專業

青海大學：1．學生入學后，一般不得轉專業。但確有特殊原因需要轉專業者，必須由學校批準。2．學校根據社會對人才需求情況的發展變化，經學生同意，必要時可以適當調整學生所學專業。3．學生可以按學校的規定申請轉專業。學生轉專業由所在學校批準。

　青海大學始建于1958年，是一所以工、農、醫、管四大學科為主，其他學科協調發展的綜合性大學，是教育部和青海省人民政府共同建設、清華大學等知名高校對口支援的國家“211工程”重點建設大學，也是14所國家“中西部高校提升綜合實力工程”入選高校。

　　學校坐落在青藏高原歷史文化名城、青海省省會夏都??西寧市，校園花木繁茂、環境優美，極具現代人文氣息，是讀書治學的理想之地。

　　學校占地3003.97畝，建筑面積65.29萬方米；固定資產總值22.76億元，其中教學科研儀器設備4.64億元、醫療設備6.67億元；圖書館藏書159.16萬冊。設有醫學院、附屬醫院、農牧學院、化工學院、財經學院、農林科學院、畜牧獸醫科學院、繼續教育學院等15個院、26個系（部）和14個專業研究所；擁有國家重點學科2個、國家“211工程”重點建設學科7個、國家級專業6個、省級重點學科16個；設有博士學位授權點5個，碩士學位授權點54個，碩士專業學位授權領域47個，本科專業71個；有國家級教學團隊2個、國家級人才培養模式創新實驗區1個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級精品視頻公開課3門、國家級卓越計劃項目9項、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級專業綜合改革項目1項；有國家重點實驗室1個、國家重點實驗室分室1個、省部共建國家重點實驗室培育基地2個、國家地方聯合工程實驗室（研究中心）3個、國家級大學科技園1個、國家級新農村發展研究院1個、教育部重點實驗室3個、教育部工程研究中心1個、農業部實驗室（中心）4個，省級重點建設實訓基地1個、省級科技重點實驗室18個、省級高校重點實驗室18個、省級實驗教學示范中心9個。

　　學校面向全國31個省、市、自治區招生，在校生27115人。其中，全日制碩博研究生1408人，普通全日制本科生18593人。有教職工4421人，其中醫護和專職科研人員2565名、專任教師1339人，專任教師中有博士219人，專任教師中碩士以上學位人員占81.47%。有中科院院士1人，教育部“獎勵計劃” 特聘教授4人，國家“外專”專家1人，入選國家“百千萬人才工程”等國家級人才15人，享受“國務院特殊津貼專家”28人，獲“香港何梁何利基金科學與技術創新獎、霍英東教育基金會青年教師獎、中國僑界（創新人才）貢獻獎”6人，全國及省級優秀教師、教育工作者、教學名師25人，省級優秀專家、優秀專業技術人才36人，省委、省政府領導聯系的高層次人才23人，“昆侖學者計劃”特聘教授和講座教授46人，青海省“135”高層次人才23人，省級自然科學與工程技術學科帶頭人120人。1個團隊入選教育部“創新團隊發展計劃”，16個研究團隊入選青海省“人才小高地”。

　　年來，學校獲得各級各類科研項目1452項，獲得資助經費4.7億元。其中，國家科技支撐計劃、國家基礎研究發展計劃（973）、國家高科技研究發展計劃（863）、國家自然科學基金、國家哲學社會科學基金等項目289項。完成各類科研項目790項，獲得成果488項，其中國際領先10項、國際先進32項、培育新品種35種。獲得國家科技進步特等獎1項、二等獎1項，國家教學成果獎二等獎2 項，教育部科技進步一等獎2項，青海省科學技術重大貢獻獎2人次，青海省科技進步獎35項，青海省哲學社會科學獎13項。在國內外各種刊物上發表學術論文7900余篇，在國際頂尖學術期刊《Science》、《Nature》上發表學術論文3篇。

　　年來，學校堅持走開放辦學之路，不斷加強對外交流與合作。在清華大學、西北農林科技大學、中國地質大學（北京）、華東理工大學等高校的大力支持下，學科專業、師資隊伍、人才培養、科學研究等方面取得了長足的發展和進步；先后與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、臺灣等20多個國家和地區的高校簽署了交流合作協議，加入了青海?猶他科技創新聯盟，啟動了新一輪清華大學?奧克蘭大學?青海大學三兄弟模式合作項目，構建國際合作大臺，推進了與國外著名高校長期穩定的交流合作關系。

　　學校學科和專業設置與青海省著力發展的以新能源、新材料、生物資源開發為重點的戰略性新興產業、高原生態農牧業、現代服務業以及鹽湖化工、裝備制造、金屬冶金等傳統產業等聯系緊密，并且在三江源生態環境與草地畜牧業、青藏高原冷涼作物遺傳育種、鹽湖化工、高原醫學、青藏高原可再生能源與材料、藏醫藥學繼承與創新研究、青藏高原資源型產業與企業管理學等方面形成了獨有的學科優勢和辦學，培養了一大批應用型人才，為青海經濟建設和社會發展做出了積極貢獻。