學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業:
(一)學生確有特長,轉專業、轉學更能發揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業機會,需要面試。
(二)學生入學后發現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位診斷確認,不能在原專業學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業或不轉學則無法繼續學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入專科學習的;
(五)根據就業形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業的。
學院構建了以智能制造為基礎,以電子信息技術為支撐,以環境保護為的三個專業群,開設了環境工程技術、環境監測與控制技術、工業機器人技術、機械制造與自動化、物聯網應用技術、電子商務6個專業。建成了與各專業教學相適應的實驗室和實訓車間33個,圖書館藏書12萬冊,電子圖書600GB,滿足了學生學習、實驗、實的要求。
學院構建了以智能制造為基礎,以電子信息技術為支撐,以環境保護為的三個專業群,開設了環境工程技術、環境監測與控制技術、工業機器人技術、機械制造與自動化、物聯網應用技術、電子商務6個專業。建成了與各專業教學相適應的實驗室和實訓車間33個,圖書館藏書12萬冊,電子圖書600GB,滿足了學生學習、實驗、實的要求。
山東藥品食品職業學院屬于
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