德州科技職業(yè)學院特色王牌專業(yè)有哪些

高考填報志愿的時候，想必很多人關心大學的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學水和鮮明的辦學，已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么德州科技職業(yè)學院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、德州科技職業(yè)學院王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)德州科技職業(yè)學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，德州科技職業(yè)學院王牌專業(yè)類型有省級（直轄市）：計算機應用技術(shù)專業(yè)、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)、電子商務專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	3	計算機應用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

征集志愿報考的流程

1、查詢?nèi)鳖~院校

大家可以通過本省的教育考試院查詢征集志愿的院校，上面會標明缺額計劃數(shù)、填報分數(shù)要求等等，大家可以仔細閱讀，選擇自己想要報考的院校和專業(yè)。

2、確定填報征集志愿的時間

大家需要在省教育考試院發(fā)布的公告里查詢征集志愿的填報時間，一般來說填報征集志愿的時間是很短的，只有一天左右的時間，所以大家千萬不要錯過時間了。

3、選擇院校

在選擇院校的時候要考慮到自己是否達到院校的最低要求，對于生源不足的院校，需要考生的分數(shù)達到國家控制分數(shù)線，不足分數(shù)線的考生是無法填報志愿的;對于生源充足的院校，由于各種原因?qū)е碌膶W生被退檔，造成缺額，這時候考生必須要達到學校的錄取學生的最低分數(shù)線，在填報志愿的時候系統(tǒng)會自動的審核你的分數(shù)是否達到要求。

4、根據(jù)志愿數(shù)量設置填報

每個省份對于征集志愿都會設定志愿數(shù)量，大家根據(jù)本省志愿數(shù)量的設置填報志愿即可。

三、德州科技職業(yè)學院所有開設專業(yè)排名一覽表

德州科技職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
財經(jīng)系	會計電算化	專科
	物流管理	專科
汽車工程系	汽車技術(shù)服務與營銷	專科
	汽車制造與裝配技術(shù)	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)	專科
建筑工程系	建筑工程技術(shù)	專科
	工程造價	專科
	建筑工程管理	專科
醫(yī)藥康養(yǎng)系	康復治療技術(shù)	專科
	食品生物技術(shù)	專科
	藥品經(jīng)營與管理	專科
	口腔醫(yī)學技術(shù)	專科
	中醫(yī)養(yǎng)生保健	專科
醫(yī)學護理系	護理	專科
	助產(chǎn)	專科
機電工程系	數(shù)控技術(shù)	專科
	機電一體化技術(shù)	專科
	機械制造與自動化	專科
	電氣自動化技術(shù)	專科
	工業(yè)機器人技術(shù)	專科
信息工程系	軟件技術(shù)	專科
	計算機網(wǎng)絡技術(shù)	專科
	計算機應用技術(shù)	專科
	電子商務技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)應用技術(shù)	專科

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四、德州科技職業(yè)學院院校師資介紹

德州科技職業(yè)學院辦學三十年來，在上級黨委政府和教育主管部門的堅強領導和關心支持下，通過全體教師員工的共同努力，學院得到安全穩(wěn)定快速發(fā)展! 從建校之初五個人三千元，發(fā)展到“兩區(qū)一基地”，實現(xiàn)了“從無到有、從小到大、從大到強”，為社會培養(yǎng)15余萬高技能應用型人才，極大促進社會經(jīng)濟建設與發(fā)展。 一、學院歷來重視黨建工作，是較早成立黨委的院校之一，黨建工作也取得較好效果，學院先后獲省文明單位、社會主理論宣教基地、省社科普及教育基地、市黨員活動培訓基地、先進黨組織、團省委先進單位等榮譽稱號，學院董事長也先后獲得省市優(yōu)秀黨務工作者、模范共產(chǎn)黨員、勞動模范、領軍人物和感動中國模范人物等稱號。2018年，學院作為上合青島峰會上唯一安保志愿者高職院校，服務峰會，并參與中國國際漁博會服務學生在各領域表現(xiàn)優(yōu)秀受到表障，充分展現(xiàn)了學院風采。 二、學院遵循高等職業(yè)教育辦學規(guī)律，創(chuàng)立了“1十3十N，教學做創(chuàng)一體化”的人才培養(yǎng)模式，實行開放式辦學、規(guī)范化管理、全方位育人，服務區(qū)域經(jīng)濟建設，依托市場設置專業(yè)，面向社會培養(yǎng)人才。以素質(zhì)為基礎、以能力為重點、以技能、以雙創(chuàng)為目標，加大教改力度，突出高職，建成國家、省級專業(yè)、示范專業(yè)、精品課程和專業(yè)群建設成果20余項，教師和學生在各級教學技能大賽中獲獎300余項。僅2018年以來，國家、省級高校教學技能大賽獲。