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山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2023-11-15 18:27:18 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在山西省份2021年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是130分,對應(yīng)的最低錄取位次在78315名;

2、在山東省份2022年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是272分,對應(yīng)的最低錄取位次在564803名;

3、在山東省份2021年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是327分,對應(yīng)的最低錄取位次在457035名;

4、在山東省份2020年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機信息管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是205分,對應(yīng)的最低錄取位次在521406名;

5、在山東省份2019年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機信息管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是282分,對應(yīng)的最低錄取位次在205800名;

6、在甘肅省份2019年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機信息管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是192分,對應(yīng)的最低錄取位次在82584名;

二、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) 2021 山西 文科 - 133 65359
2 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) 2021 山西 理科 - 130 78315
3 計算機信息管理專業(yè) 2019 山西 文科 - 130 85927
4 計算機信息管理專業(yè) 2019 山西 理科 - 131 103071
5 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) 2021 吉林 理科 - 233 65766
6 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 - -
7 計算機信息管理專業(yè) 2020 江蘇 文科 - - -
8 (8800元/年)計算機信息管理專業(yè) 2020 安徽 文科 - - -
9 (8800元/年)計算機信息管理專業(yè) 2020 安徽 理科 - - -
10 計算機信息管理專業(yè) 2019 安徽 文科 - - -
11 計算機信息管理專業(yè) 2019 安徽 理科 - 232 222958
12 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 272 564803
13 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 327 457035
14 計算機信息管理專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 205 521406
15 計算機信息管理專業(yè) 2019 山東 文科 - 282 205800
16 計算機信息管理專業(yè) 2019 山東 理科 - 260 303217
17 (8800元/年)計算機信息管理專業(yè) 2020 河南 理科 - 241 433423
18 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) 2021 四川 文科 - - -
19 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
20 計算機信息管理專業(yè) 2019 四川 文科 - - -
21 計算機信息管理專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
22 (語種:不限)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 文科 - - -
23 (語種:不限)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 理科 - - -
24 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 162 82151
25 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) 2021 甘肅 理科 - - -
26 計算機信息管理專業(yè) 2020 甘肅 文科 - - -
27 計算機信息管理專業(yè) 2020 甘肅 理科 - - -
28 計算機信息管理專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 192 82584
29 計算機信息管理專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 160 132875
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三、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)師資和院系介紹

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由教育部批準,具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟南市,占地面積1300余畝,校舍面積48萬方米。學(xué)校設(shè)有機械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、交通工程學(xué)院、財金學(xué)院、商學(xué)院、鼎利學(xué)院、國防教育學(xué)院、五年制高職學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院。在30年的發(fā)展中,學(xué)校始終堅持黨的教育方針,落實“立德樹人”根本任務(wù);堅持以教育質(zhì)量,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向;堅持“工程性,融合型,職業(yè)化”的辦學(xué)思路,走出了一條以工科為主,工、管、經(jīng)、藝多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,注重內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路。學(xué)校根據(jù)山東省及濟南市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才的需求,及時調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),實現(xiàn)了專業(yè)鏈與區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對接。目前,開設(shè)本科專業(yè)14個,專科專業(yè)45個,形成了智能制造、新基建信息技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑類、財經(jīng)商貿(mào)類五大優(yōu)勢專業(yè)群。五大專業(yè)群依工而建、優(yōu)勢明顯、互為依托、各具。已建成省級品牌專業(yè)群(建筑類專業(yè)群、智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群)2個、省級高水專業(yè)群1個(新基建信息技術(shù)專業(yè)群)、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)省級專業(yè)4個;省級企校共建工科項目2個(機電一體化技術(shù)(3D打印技術(shù)應(yīng)用方向)、智能制造--機器人應(yīng)用技術(shù));市級產(chǎn)教融合示范專業(yè)(群)點培育項目2個(新基建信息技術(shù)專業(yè)群、智能制造工程技術(shù)專業(yè));市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點培育項目2個(汽車智能技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目、軟件技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目)、市級職業(yè)體驗試點培育項目3個(3D 打印體驗館、汽車體驗中心、建筑-城市-人居體驗館項目)。省級精品課程11門,省級精品資源共享課2門、省級課程思政示范課程2門,省級市級精品資源共享課1門。學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點,以建設(shè)高水“雙師型”教師隊伍為目標,建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型"教師隊伍。學(xué)校現(xiàn)有專任教師891人,其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上的教師360人,具有碩士及以上學(xué)位的教師481人,“雙師型”教師367人,兼職教師413人,學(xué)校擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人,全國商業(yè)服務(wù)業(yè)技術(shù)能手1人,山東省教學(xué)名師5人,山東省首席技師1人,山東省從事高等教育研究有重要貢獻學(xué)者1人,山東省中青年學(xué)術(shù)骨干1人,省級青年技能名師2人,濟南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人,省級名師工作室1個,省級教學(xué)團隊5支,柔性引進博士36人,領(lǐng)軍人才、高級人才26人,其中省級及以上專業(yè)指導(dǎo)委員會領(lǐng)軍人物4人,引進首席技術(shù)、技術(shù)能手等4人,引進省級以上榮譽稱號的專業(yè)帶頭人8人,省級教學(xué)名師10人。學(xué)校堅持“能力為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念,投入巨資加強實踐教學(xué)基地建設(shè)。已在校內(nèi)建成集教學(xué)、科研、實訓(xùn)為

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