青島恒星科技學(xué)院的空中乘務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的青島恒星科技學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年青島恒星科技學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、青島恒星科技學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年青島恒星科技學(xué)院招生辦官方公布的空中乘務(wù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道青島恒星科技學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在吉林省份2021年的青島恒星科技學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是171分，對應(yīng)的最低錄取位次在67570名；

2、在吉林省份2020年的青島恒星科技學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是179分，對應(yīng)的最低錄取位次在87263名；

3、在黑龍江省份2021年的青島恒星科技學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是299分，對應(yīng)的最低錄取位次在38090名；

4、在山東省份2021年的青島恒星科技學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是273分，對應(yīng)的最低錄取位次在513447名；

5、在山東省份2019年的青島恒星科技學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是246分，對應(yīng)的最低錄取位次在216684名；

6、在河南省份2019年的青島恒星科技學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是162分，對應(yīng)的最低錄取位次在283818名；

二、青島恒星科技學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	空中乘務(wù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	258	182464
2	空中乘務(wù)專業(yè)	2020	河北	文科	-	311	149214
3	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	河北	文科	-	329	129965
4	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	-	-
5	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	130	85927
6	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	130	103081
7	空中乘務(wù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
8	空中乘務(wù)專業(yè)	2021	吉林	文科	-	-	-
9	空中乘務(wù)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	171	67570
10	空中乘務(wù)專業(yè)	2020	吉林	文科	-	218	40052
11	空中乘務(wù)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	179	87263
12	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	吉林	文科	-	251	28737
13	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	288	68780
14	空中乘務(wù)專業(yè)	2022	吉林	文科	-	-	-
15	空中乘務(wù)專業(yè)	2022	吉林	理科	-	-	-
16	空中乘務(wù)專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	299	38090
17	空中乘務(wù)專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	267	51251
18	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	318	39909
19	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	-	-
20	空中乘務(wù)專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
21	空中乘務(wù)專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	-	-
22	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	-	-
23	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
24	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
25	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	285	248209
26	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	299	170454
27	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	214	223829
28	空中乘務(wù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	300	538925
29	空中乘務(wù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	273	513447
30	(須面試合格方可報(bào)考)空中乘務(wù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	229	516828
31	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	246	216684
32	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	258	303968
33	(12800元/年；辦學(xué)地點(diǎn)校本部)空中乘務(wù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	200	304110
34	(12800元/年)空中乘務(wù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	187	345483
35	(12800元/年)空中乘務(wù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	181	460216
36	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	162	283818
37	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	160	407280
38	(12800元/年)空中乘務(wù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
39	空中乘務(wù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
40	空中乘務(wù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	226	121427
41	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	273	76905
42	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
43	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	青海	文科	-	-	-
44	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	青海	理科	-	-	-
45	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	-	-
46	空中乘務(wù)專業(yè)	2019	新疆	文科	-	201	28858
47	空中乘務(wù)專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、青島恒星科技學(xué)院師資和院系介紹

青島恒星科技學(xué)院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專修學(xué)院；2003 年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校；2018年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位，堅(jiān)持公益性辦學(xué)宗旨。秉承“文明、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，實(shí)施“質(zhì)量立校、興校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以教學(xué)為中心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)持“行校共建、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式，堅(jiān)持五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。　　學(xué)校坐落于國家歷史文化名城、國際旅游城市、國際化開放城市—青島。現(xiàn)占地93.1萬方米，校舍建筑面積59.7萬方米，教學(xué)行政用房25.35萬方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12,422.19萬元。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室123個(gè)、實(shí)場所52個(gè)，校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地175個(gè)。圖書館館藏紙質(zhì)圖書142.9萬冊，電子圖書130萬冊，紙質(zhì)期刊636種，電子期刊22.13萬冊。校園網(wǎng)出口帶寬5,310兆，網(wǎng)絡(luò)接入信息點(diǎn)數(shù)8,160個(gè)，建成了萬兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)。　　學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)34個(gè)，在校生折合15,116.8人，其中本科生9,856人，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)學(xué)科門類，形成了以工學(xué)、管理學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。建有省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，省民辦本科高校優(yōu)勢專業(yè)4個(gè)；在軟科中國大學(xué)專業(yè)排名中，進(jìn)入B類專業(yè)3個(gè)，在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位。　　學(xué)校牢固樹立人才是第一資源的理念，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)有專任教師676人，外聘教師236人，折合教師 809人，生師比18.69:1；專任教師中具有碩士及以上學(xué)位者505人，占比74.7％；“雙師雙能型”教師265人，占比39.2％；現(xiàn)有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人、省級(jí)教學(xué)名師3人、青島市教學(xué)名師5人。　　學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，確立了“一個(gè)目標(biāo)、二個(gè)模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路。對接地方產(chǎn)業(yè)行業(yè)，實(shí)施行校共建，發(fā)揮恒星集團(tuán)優(yōu)勢，深化產(chǎn)教融合，探索實(shí)踐了具有恒星的“工學(xué)交替、實(shí)崗實(shí)踐”的教學(xué)模式。與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，圍繞產(chǎn)教融合和智慧學(xué)習(xí)工場的創(chuàng)新模式共同研究與實(shí)踐；學(xué)校承擔(dān)省市級(jí)及以上教改研究項(xiàng)目40項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。　　學(xué)校強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程；搭建雙創(chuàng)臺(tái)，建成“恒星智嶺”國家級(jí)眾創(chuàng)空間雙創(chuàng)基地；注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，構(gòu)建了統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、逐級(jí)落實(shí)、協(xié)同合作的校