濰坊學(xué)院的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的濰坊學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年濰坊學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、濰坊學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年濰坊學(xué)院招生辦官方公布的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濰坊學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的濰坊學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是439分，對應(yīng)的最低錄取位次在27029名；

2、在吉林省份2022年的濰坊學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是437分，對應(yīng)的最低錄取位次在33059名；

3、在山東省份2020年的濰坊學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是531分，對應(yīng)的最低錄取位次在111633名；

4、在廣西省份2021年的濰坊學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是440分，對應(yīng)的最低錄取位次在70605名；

5、在貴州省份2019年的濰坊學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是424分，對應(yīng)的最低錄取位次在76740名；

6、在貴州省份2022年的濰坊學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是434分，對應(yīng)的最低錄取位次在62133名；

二、濰坊學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	526	63346
2	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	548	72443
3	(在濰坊學(xué)院主校區(qū)就讀)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	506	84421
4	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	526	62390
5	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	461	60370
6	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	491	61499
7	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	466	59174
8	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	465	56685
9	(辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制四年)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	409	32202
10	(辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制四年)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	434	31802
11	(辦學(xué)地點：主校區(qū))計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	465	28794
12	(主校區(qū))計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	439	27029
13	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	494	47898
14	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	484	50098
15	(語種不限)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	471	54758
16	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	473	56841
17	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	理科	-	437	33059
18	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	423	39943
19	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	484	102728
20	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	340	98976
21	在主校區(qū)學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	334	99179
22	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	508	99384
23	(5000元/年)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	493	94226
24	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	488	73930
25	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	物	500	148838
26	(校企合作，與青島英谷教育科技公司合作)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	物	480	196058
27	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	物	498	153593
28	(校企合作，與青島英谷教育科技公司合作)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	物	479	197332
29	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	物	505	159826
30	(校企合作，與青島英谷教育科技公司合作)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	物	485	199873
31	(校企合作，與青島英谷教育科技公司合作)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	物	531	111633
32	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	488	128104
33	(校企合作，與青島英谷教育科技股份有限公司合作)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	468	154435
34	(理工類，4年，5000元/年)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	440	70605
35	(理工類，4年，5000元/年)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	448	66655
36	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	450	65795
37	(理工類，4年，5000元/年)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	445	64584
38	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	499	105741
39	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	511	99296
40	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	523	102063
41	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	504	94638
42	(語種:不限)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	428	69561
43	(語種不限)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	447	68408
44	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	424	76740
45	(主校區(qū))(語種:不限)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	434	62133
46	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	498	51009
47	(主校區(qū))計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	501	52444
48	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	489	56244
49	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	495	51708
50	(語種不限)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	402	14863
51	(語種不限)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	427	13898
52	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	438	14634
53	(語種不限)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	397	16565

濰坊學(xué)院的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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三、濰坊學(xué)院師資和院系介紹

濰坊學(xué)院是教育部批準(zhǔn)建立的一所山東省屬全日制綜合性普通本科高校，坐落在世界著名的風(fēng)箏之都、全國文明城市——山東濰坊。學(xué)校是省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校立項建設(shè)單位、省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)A類單位、省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位、省文明校園。學(xué)校現(xiàn)占地1543畝（103萬平方米），校舍建筑面積84.3萬平方米，館藏圖書311.1萬冊、數(shù)字資源41.5TB。學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的大型體育運動場和4萬平方米的現(xiàn)代化多功能體育館，建有國內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平的校園網(wǎng)，是中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）濰坊地區(qū)城市節(jié)點單位、全國教育信息化理事會常務(wù)理事單位。學(xué)校現(xiàn)設(shè)23個教學(xué)單位、71個本科專業(yè)，涉及理、工、文、經(jīng)濟、管理、農(nóng)、法、歷史、教育和藝術(shù)10大學(xué)科門類。有國家級特色專業(yè)和教育部綜合改革試點專業(yè)3個，省級一流專業(yè)建設(shè)點11個，省級特色專業(yè)、高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)發(fā)展支持計劃專業(yè)、卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)、成教品牌專業(yè)等30個；有國家級一流課程2門，省級一流課程、精品課程、雙語教學(xué)示范課程、成教特色課程等96門，省級教學(xué)團隊5個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地、省級實驗教學(xué)示范中心、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地4個，校外教學(xué)實踐基地369個；開展教育部“國培計劃”特殊教育骨干教師培訓(xùn)項目，承擔(dān)國家教育體制改革試驗區(qū)試點項目6項。學(xué)校現(xiàn)有光學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)2個省級重點學(xué)科和民俗文化學(xué)省文化藝術(shù)科學(xué)重點學(xué)科。建有多光子糾纏與操縱、生物化學(xué)與分子生物學(xué)省高校重點實驗室，光纖傳感與光電信息省工程技術(shù)研究中心、蔬菜種植裝備智能化省工程實驗室、現(xiàn)代蔬菜種業(yè)省高校協(xié)同創(chuàng)新中心、省級工業(yè)設(shè)計中心，省民俗文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究基地、省高校人文社科研究基地和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等13個省級科研創(chuàng)新平臺和19個市級科研創(chuàng)新平臺。建有量子信息技術(shù)研究院、北海文化研究院、濰坊金融財政研究院、節(jié)能研究院、文博研究院、新型電磁材料研究所等62個研究院所，公開出版學(xué)術(shù)期刊《濰坊學(xué)院學(xué)報》。近年來，承擔(dān)國家級項目110余項、省部級項目1230余項。學(xué)校現(xiàn)有教職工1981人，其中高級職稱人員690人，博士438人，博士生、碩士生導(dǎo)師126人。有俄羅斯工程院院士、國家高層次人才特殊支持計劃入選人員、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國優(yōu)秀教師、泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才、省市有突出貢獻的中青年專家40人次。聘任多位知名專家學(xué)者擔(dān)任學(xué)校特聘（兼職）教授或?qū)�業(yè)委員會負責(zé)人。學(xué)校面向全國29個省（自治區(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校生2.4萬余人。近年來，學(xué)生先后獲得世界大學(xué)生超級計算機競賽“最高計算性能獎”、中國青少年科技創(chuàng)新獎勵基金支持的“小平科技創(chuàng)新團隊”等榮譽稱號，在國際國內(nèi)學(xué)科專業(yè)競賽、科技創(chuàng)新比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動中屢獲佳績。在校生取