上海杉達學院的電氣自動化技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的上海杉達學院電氣自動化技術專業錄取分數線數據，包含三年上海杉達學院電氣自動化技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、上海杉達學院電氣自動化技術專業分數線是多少分

最新據2023年上海杉達學院招生辦官方公布的電氣自動化技術專業錄取數據，我們可以知道上海杉達學院電氣自動化技術專業錄取分數線如下：

1、在山西省份2019年的上海杉達學院電氣自動化技術專業理科專業分數線是326分，對應的最低錄取位次在69984名；

2、在上海省份2020年的上海杉達學院電氣自動化技術專業綜合專業分數線是224分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在浙江省份2020年的上海杉達學院電氣自動化技術專業綜合專業分數線是495分，對應的最低錄取位次在160025名；

4、在浙江省份2020年的上海杉達學院電氣自動化技術專業綜合專業分數線是440分，對應的最低錄取位次在203380名；

5、在河南省份2020年的上海杉達學院電氣自動化技術專業文科專業分數線是299分，對應的最低錄取位次在272124名；

6、在貴州省份2021年的上海杉達學院電氣自動化技術專業理科專業分數線是327分，對應的最低錄取位次在163783名；

二、上海杉達學院電氣自動化技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學地點金橋校區)電氣自動化技術專業	2021	山西	文科	-	-	-
2	(辦學地點金橋校區)電氣自動化技術專業	2021	山西	理科	-	-	-
3	(辦學地點金橋校區)電氣自動化技術專業	2020	山西	文科	-	-	-
4	(辦學地點金橋校區)電氣自動化技術專業	2020	山西	理科	-	280	80119
5	(辦學地點金橋校區)電氣自動化技術專業	2019	山西	理科	-	326	69984
6	(語種不限)電氣自動化技術專業	2021	上海	綜合	不限	222	-
7	(語種不限)電氣自動化技術專業	2020	上海	綜合	不限	224	-
8	(就讀地址:滬東工學院)電氣自動化技術專業	2019	上海	綜合	不限	243	-
9	電氣自動化技術專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
10	電氣自動化技術專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	339	18594
11	電氣自動化技術專業	2020	江蘇	文科	-	-	-
12	電氣自動化技術專業	2020	江蘇	理科	-	302	23520
13	金橋校區學習電氣自動化技術專業	2019	江蘇	文科	-	-	-
14	電氣自動化技術專業	2019	江蘇	理科	-	274	38754
15	(金橋校區)電氣自動化技術專業	2021	浙江	綜合	不限	495	160516
16	(金橋校區)電氣自動化技術專業	2021	浙江	綜合	不限	458	192285
17	(金橋校區)電氣自動化技術專業	2020	浙江	綜合	不限	-	-
18	(金橋校區)電氣自動化技術專業	2020	浙江	綜合	不限	495	160025
19	(金橋校區)電氣自動化技術專業	2020	浙江	綜合	不限	440	203380
20	(金橋校區)電氣自動化技術專業	2019	浙江	綜合	不限	-	-
21	(金橋校區)電氣自動化技術專業	2019	浙江	綜合	不限	-	-
22	(金橋校區)電氣自動化技術專業	2019	浙江	綜合	不限	441	203598
23	(15000元/年；就讀校區詳見學校招生章程)電氣自動化技術專業	2021	安徽	文科	-	328	161906
24	(15000元/年；就讀校區詳見學校招生章程)電氣自動化技術專業	2021	安徽	理科	-	248	221330
25	(15000元/年；就讀校區為金橋校區)電氣自動化技術專業	2020	安徽	文科	-	306	174707
26	(15000元/年；就讀校區為金橋校區)電氣自動化技術專業	2020	安徽	理科	-	279	213406
27	(金橋校區)電氣自動化技術專業	2019	安徽	文科	-	354	150924
28	(金橋校區)電氣自動化技術專業	2019	安徽	理科	-	-	-
29	(金橋校區)電氣自動化技術專業	2021	山東	綜合	不限	378	387284
30	(專科所有專業錄取新生就讀校區為金橋校區)電氣自動化技術專業	2020	山東	綜合	不限	348	425587
31	(專科所有專業錄取新生就讀校區為金橋校區)電氣自動化技術專業	2019	山東	文科	-	356	164643
32	(就讀校區為金橋校區)電氣自動化技術專業	2019	山東	理科	-	316	283275
33	(15000元/年；辦學地點金橋校區)電氣自動化技術專業	2021	河南	文科	-	-	-
34	(15000元/年；辦學地點金橋校區)電氣自動化技術專業	2021	河南	理科	-	206	457281
35	(15000元/年；辦學地點金橋校區)電氣自動化技術專業	2020	河南	文科	-	299	272124
36	(15000元/年；辦學地點金橋校區)電氣自動化技術專業	2020	河南	理科	-	387	321046
37	(辦學地點金橋校區)電氣自動化技術專業	2021	湖南	歷史	歷史+不限	408	87821
38	(辦學地點金橋校區)電氣自動化技術專業	2021	湖南	物理	物理+不限	341	183929
39	(就讀校區為金橋校區)電氣自動化技術專業	2020	湖南	文科	-	431	83697
40	(錄取新生就讀校區為金橋校區)電氣自動化技術專業	2020	湖南	理科	-	-	-
41	(文史類，3年，15000元/年，在金橋校區辦學)電氣自動化技術專業	2021	廣西	文科	-	-	-
42	(理工類，3年，15000元/年，在金橋校區辦學)電氣自動化技術專業	2021	廣西	理科	-	-	-
43	(文史類，3年，15000元/年，在金橋校區辦學)電氣自動化技術專業	2020	廣西	文科	-	-	-
44	(在金橋校區辦學)電氣自動化技術專業	2020	廣西	理科	-	-	-
45	(在金橋校區辦學)電氣自動化技術專業	2019	廣西	理科	-	-	-
46	電氣自動化技術專業	2021	四川	文科	-	-	-
47	電氣自動化技術專業	2021	四川	理科	-	-	-
48	電氣自動化技術專業	2020	四川	文科	-	-	-
49	電氣自動化技術專業	2020	四川	理科	-	420	190439
50	(金橋校區就讀。專科所有專業錄取新生就讀校區為金橋校區)電氣自動化技術專業	2019	四川	理科	-	442	180976
51	(金橋校區(語種:不限))電氣自動化技術專業	2021	貴州	文科	-	-	-
52	(金橋校區)(語種:不限)電氣自動化技術專業	2021	貴州	理科	-	327	163783
53	(金橋校區)(語種不限)電氣自動化技術專業	2020	貴州	文科	-	-	-
54	(金橋校區)(語種不限)電氣自動化技術專業	2020	貴州	理科	-	348	164133
55	(金橋校區)電氣自動化技術專業	2019	貴州	理科	-	353	145104
56	電氣自動化技術專業	2021	云南	文科	-	453	69096
57	電氣自動化技術專業	2021	云南	理科	-	376	129060
58	電氣自動化技術專業	2020	云南	文科	-	450	63430
59	電氣自動化技術專業	2020	云南	理科	-	379	128223
60	(金橋校區)電氣自動化技術專業	2019	云南	理科	-	345	134942

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三、上海杉達學院師資和院系介紹

上海杉達學院是在上海浦東開發開放的背景下，于1992年6月由上海交通大學、北京大學、清華大學部分教授發起創辦的全日制民辦大學。1992年8月，經上海市高等教育局批準籌辦，校名為“杉達大學”，并于當年秋季面向全國招生；1994年2月，經國家教育委員會批準正式建校；2002年3月，經國家教育部批準設置為全日制普通本科院校，校名為“上海杉達學院”，是上海市第一所本科民辦高校；2005年8月，經上海市學位委員會批準，增列為學士學位授予單位；2015年，通過教育部本科教學工作合格評估；2020年，通過教育部本科教學工作審核評估。 建校29年，學校恪守公益性、非營利性辦學原則，堅持“以誠信對待社會，以嚴謹的教育管理取信于社會，以較高的教育質量回報社會”的辦學理念，建立董事會領導、校長負責、黨委政治核心保障、教授治學、民主管理的體制機制。學校定位為建設多科性、國際化、高水的應用技術大學，培養經濟社會發展需要的高素質應用型人才。 學校建有上海浦東、浙江嘉善兩個校區，總占地面積808畝，校舍總建筑面積36萬方米，教學儀器設備總值逾3.12億元，圖書館紙質圖書158萬冊。學校設有經濟學、法學、文學、工學、管理學、藝術學、醫學、教育學等8個學科門類，40個本科專業、6個專科專業；現設有勝祥商學院、管理學院、信息科學與技術學院、外語學院、藝術設計與傳媒學院、國際醫學技術學院、教育學院、工程學院、馬克思主義學院、基礎教育部、體育教學部、滬東工學院、嘉善光彪學院、繼續教育學院等二級學院（部）。現有專任教師760人，其中具有副高級以上職稱的教師占43.2%，碩士研究生以上學歷的教師占92.1%（博士33%）。全日制在校生1.5萬余人，其中本科生1.4萬余人；建校以來，培養了5.5萬余名各級各類人才。 學校與大中型企業合作成立時尚學院、金棕櫚數字化產業學院、華欽學院、華為ICT學院（2021年3月又與華為簽訂深度合作框架協議）、曙光大數據學院、創新與創業學院等臺，現代智慧服務產業學院獲批首批上海市級重點現代產業學院建設項目。建立與企業合作開展教學培訓和畢業設計、共建實踐教學基地等模式，形成“主體多元、模式靈活、相互作用、社會滿意”的產學合作教育格局。政府扶持專項資金和自有資金配套投入，完成90余個學科專業內涵建設項目，擁有綜合實驗實訓教學中心、機械電子工程實驗教學中心、現代醫技綜合實驗中心、酒店管理實驗教學中心等，以及各類專業教學實驗室140余個。 學校借鑒國際辦學模式，與國外合作伙伴共同制定合作辦學項目人才培養方案，實行學分互認；引進外籍教師和具有國際背景優秀教師，組建中外教學團隊，利用國際優質課程資源，改革教學內容、教學方法和考核方式。學校先后與23個國家和地區的100余所院校建立了校際合作交流協議與合作項目，各二級