小學(xué)生防止校園欺凌內(nèi)容手抄報(bào)（兩篇）

小學(xué)校園欺凌手抄報(bào)內(nèi)容一

校園欺凌,就是以大欺小以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,它不但會(huì)傷害我們的身體,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅他人的生命安全.

同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,是事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任.但是,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),在全國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,嚴(yán)至影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的身心健康 ,也削弱了學(xué)校的教育成果.為此,學(xué)校團(tuán)委發(fā)出如下倡議:

一、勇于拒絕校園暴力.同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)正當(dāng)途徑解決,不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗.

二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己.

三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不在qq及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論.

四、拒絕與校外不良青年交往,對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告.

五、增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣.

六、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通.在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力.

七、樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材.

同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭(zhēng)做美麗學(xué)生,構(gòu)建陽(yáng)光和諧校園!

小學(xué)校園欺凌手抄報(bào)內(nèi)容二

預(yù)防校園暴力的侵害

(一) 校園暴力是危及學(xué)生、破壞校園和諧的一大隱患.

校園暴力的表現(xiàn)形式多種多樣,主要有以下七種:

1. 索要錢(qián)物,不給就軟硬兼施,威逼利誘.

2. 以大欺小,以眾欺寡.

3. 為了一點(diǎn)小事大打出手,傷害他人身體,侮辱他人人格.

4. 同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng),用暴力手段爭(zhēng)短論長(zhǎng).

5. 不堪受辱,以暴制暴,沖動(dòng)報(bào)復(fù).

6. 侮辱女同學(xué).

7. 侮辱、恐嚇、毆打教職員工.

校園暴力還可以分為硬暴力和軟暴力.如果拳打腳踢、拔刀相向是硬暴力;亂起綽號(hào)、推舉“最差”等等就是軟暴力,軟暴力對(duì)學(xué)生心靈的傷害甚至超過(guò)了硬暴力,同樣可以置人于“死”地.

(二) 校園暴力的處理方法

1. 遭遇校園暴力,應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的幫助下,制止暴力,決不能逆來(lái)順受或以暴制暴.

2. 與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略,運(yùn)用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡.必要時(shí)盡量滿足對(duì)方提出的要求,與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征,及時(shí)報(bào)警,或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助.

3. 當(dāng)有人,尤其是陌生人,約自己到較偏僻的地方去時(shí),一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)侵害到來(lái)時(shí),一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助.

4. 要增強(qiáng)法制意識(shí),在侵害發(fā)生后,要能夠勇敢站出來(lái),用法律的武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益.

校園欺凌防范技巧

1.吃穿用度低調(diào)點(diǎn):日常穿著要保持低調(diào),不要盲目攀比,防止成為校園欺凌的目標(biāo).

2.按時(shí)回家不貪玩:對(duì)校園欺凌的易發(fā)時(shí)段(上學(xué)、放學(xué),課間休息,室外活動(dòng)課程時(shí)間等),易發(fā)地點(diǎn)(校園內(nèi)的廁所,樹(shù)叢后,圍墻邊,校園周邊廢棄房屋等)要有所重視,規(guī)避偏僻路段,按時(shí)回家.

3.無(wú)謂沖突要避免:心靜氣,不惹事端.

4.出行帶上小伙伴:出門(mén)時(shí),應(yīng)邀上三五好友一起行動(dòng),不要落單.

校園欺凌應(yīng)對(duì)技巧

1.遇到侵害會(huì)說(shuō)“不”:遇到侵害時(shí),要挺胸抬頭,表情堅(jiān)定,目視對(duì)方,清晰而明確地正告對(duì)方,起到震懾作用,令其知難而退.

2.沉著冷靜巧應(yīng)付:對(duì)方人多勢(shì)眾,來(lái)勢(shì)洶洶時(shí),要沉著冷靜,盡可能拖延時(shí)間.

3.緩和氣氛少動(dòng)怒:遭遇眾人包圍時(shí),應(yīng)從雙方共同認(rèn)識(shí)的人或知道的事情入手尋找話題,防止激怒對(duì)方.

4.保證安全多求助:不貪戀隨身財(cái)物,以保障人身安全為第一要?jiǎng)?wù),尋機(jī)向周邊高年級(jí)的同學(xué)、老師、警察或路人求助,脫離險(xiǎn)境.