學(xué)習(xí)四個(gè)全面心得體會優(yōu)秀范文(三)

化文藝結(jié)合起來，用文藝的形式豐富群眾文化生活，生動形象地傳播真善美，傳遞向上向善的價(jià)值觀。

　　強(qiáng)道德建設(shè)之“基”。國無德不興，人無德不立。精神文明創(chuàng)建的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德宣傳教育和主題實(shí)踐，為“四個(gè)全面”提供強(qiáng)大道德力量。要廣泛開展道德模范、身邊好人、最美人物評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動，善于用講故事的方式宣傳他們的感人事跡和高尚品質(zhì)，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，用無數(shù)普通百姓的生動形象扮靚美麗中國。立足城鄉(xiāng)社區(qū)，以學(xué)雷鋒精神為魂、以志愿服務(wù)組織為體，開展關(guān)愛空巢老人、留守兒童、殘疾人、困難群眾等志愿服務(wù)，營造我為人人、人人為我的社會氛圍。堅(jiān)持把未成年人道德建設(shè)作為文明城市評選的前置條件，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，開展“爭做美德少年”“童心向黨”和創(chuàng)建文明校園、文明班級、文明宿舍活動，引導(dǎo)未成年人扣好人生的第一粒扣子。會同有關(guān)部門，制訂“十三五”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)規(guī)劃，加大投入，擴(kuò)大覆蓋，為農(nóng)村孩子搭建寓教于樂、學(xué)技學(xué)藝、立德樹人的臺。

　　正社會文明之“風(fēng)”。解決群眾反映強(qiáng)烈的社會不正之風(fēng)，是精神文明創(chuàng)建的當(dāng)務(wù)之急。必須堅(jiān)持專項(xiàng)教育治理，著力培育良好社會風(fēng)尚。狠抓影響中國形象的旅游不文明問題，發(fā)揮好部際聯(lián)席會議作用，把好護(hù)照關(guān)、組團(tuán)關(guān)、出境關(guān)、交通關(guān)、落地關(guān)、行程關(guān)“六關(guān)”，努力使出境旅游的每一個(gè)游客都成為中國的“文化名片”和“文明使者”。狠抓影響百姓日常生活的誠信問題，會同有關(guān)部門聯(lián)手懲治失信“老賴”，發(fā)布偷漏稅款、制售有毒有害食品藥品等方面的“黑名單”，讓百姓“吃得安全、用得放心”。

　　謀利民惠民之“實(shí)”。群眾安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定，“四個(gè)全面”才有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)、社會基礎(chǔ)。要堅(jiān)持創(chuàng)建為民、創(chuàng)建惠民，推動各地各部門多辦作用大、影響大的好事實(shí)事，不斷改善城鄉(xiāng)環(huán)境面貌和群眾精神風(fēng)貌。大力倡導(dǎo)生態(tài)文明理念，著力整治臟亂差現(xiàn)象，努力改變垃圾圍城、霧霾遮天現(xiàn)象，保護(hù)綠水青山，保護(hù)歷史文化名城名鎮(zhèn)和古村落古民居，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁。突出文化惠民，加快各類道德講堂、文化禮堂等文化惠民項(xiàng)目建設(shè)，開展三下鄉(xiāng)、四進(jìn)社區(qū)、文化進(jìn)萬家等活動，讓人們享受到更加豐富、更有品質(zhì)的精神文化生活。突出服務(wù)惠民，深入開展文明行業(yè)、文明單位、文明窗口等創(chuàng)建活動，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓人民群眾過上更加安全