領導班子中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例心得感悟（三篇）

《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》感想1

3月29日，主持召開中央政治局會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會議提出黨員教育管理要做到“三個堅持”，這為提高黨員教育管理工作質(zhì)量指明了重要方向。

黨員教育管理要以《黨章》為標準，明確黨組織抓黨員教育管理職能職責。黨章規(guī)定了基層黨組織對黨員進行教育管理的基本職能，具體到實踐中，還需要強化黨支部對資源的支配權，增強黨組織抓黨員教育管理的主動性、創(chuàng)造性和權威性。

黨員教育管理要健全工作機制，增強黨員教育管理的規(guī)范性。要切實堅持“三會一課”制度，建立黨員教育管理考評體系，使各項教育管理工作有制度依據(jù)。要把黨建工作責任層層傳導到每一位黨員干部，通過提升黨員素質(zhì)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的模范帶頭作用。

黨員教育管理要加強理論教育，增強黨員教育管理的政治意識。要按照“兩學一做”學習教育的總體要求，在“學”和“做”上做文章，切實增強基層黨員教育的認識。支部負責人、領導班子成員要認真學習掌握黨的基本方針、政策，結合機關黨員作風實際，講好專題黨課，養(yǎng)成黨員強黨性、嚴黨紀的自覺性。

《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》感想2

加強黨員教育管理，是落實全面從嚴治黨的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程。日，政治局召開會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會議強調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強針對性和有效性，切實防止形式主義。這一要求，為加強和改進黨員教育管理工作提供了有力遵循。

做好黨員教育管理工作，是黨的建設的基礎工作和長期任務，也是我們黨統(tǒng)一意志、加強隊伍建設的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教育引導廣大黨員傳承紅色基因、保持先進性純潔性的重要途徑。黨員隊伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在人民群眾中的形象。但不容忽視的是，當前仍有少數(shù)黨員理想信念不夠堅定、黨性觀念還不夠強，少數(shù)黨員存在著宗旨意識淡薄、踐行宗旨的自覺性不強，一些基層黨組織中存在著凝聚力、戰(zhàn)斗力、吸引力不強的問題，部分基層黨組織開展活動不經(jīng)常，存在著對黨員管理松散等問題。歸結起來，主要還是因為社會的變革導致一些黨員觀念發(fā)生變化，導致黨員黨性削弱；一些黨員改造主觀世界的認識不足、力度不夠，導致在錯誤的侵襲下迷失了方向；少數(shù)地方在黨員教育中存在著教學形式單一、培訓渠道狹窄和培訓內(nèi)容不精、不深等問題，這些問題，都影響著黨員教育管理的實效。面對新形勢、新任務、新要求，各級黨組織就要嚴把黨員入口關、嚴格要在加強黨員教育管理上下真功，讓黨員教育管理嚴起來，不斷提高黨員教育管理質(zhì)量。

《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》感想3

審議了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，指出了加強黨員教育管理工作的重要意義和現(xiàn)實要求。“凡事思所以然，天下第一學問”。學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，不僅要基層黨委高度重視黨員教育管理工作，加強組織實施領導，而且要協(xié)調(diào)部門加強配合形成工作合力。基層黨支部更要履行好直接教育黨員、管理黨員的職責，不斷提高黨員教育管理工作水，以堅強有力的黨組織確保工作任務落實。

前段時間看到過這樣一個故事，70多歲一位老人 ，家里三代七口人都在工地上，他說過“十九大報告講了三個多小時，我是站著聽完報告的，我如果不站著聽完，我就感覺對不起，因為黨讓我們老百姓脫貧致富了。”這樣一個白發(fā)蒼蒼的老人，沒上過學的農(nóng)民，對我們黨有這樣深厚的感情……其實這里，不僅說明了人民群眾發(fā)自內(nèi)心對黨的領導的認同，同時也賦予了沉甸甸的責任。

基層黨員干部要毫不動搖加強黨的建設需做到：

一是突出政治建設。堅持用武裝頭腦，以黨的政治建設為統(tǒng)領，全面推動黨的各方面建設。

二是堅定理想信念。黨員干部始終要旗幟鮮明，立場堅定，以實際行動為把我黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、朝氣蓬勃的執(zhí)政黨而努力奮斗。

三是祝好基層組織建設。加大年輕干部選拔力度，優(yōu)化領導班子和干部隊伍的結構，建成基層干事創(chuàng)業(yè)的堅強戰(zhàn)斗堡壘，不斷夯實基層基礎。