哈爾濱商業大學錄取分數線2019

一、哈爾濱商業大學錄取分數線多少分

二、哈爾濱商業大學簡介

哈爾濱商業大學始建于1952年,為新中國第一所多科性商業大學,是黑龍江省重點建設的十所大學之一,學校定位為教學研究型大學。2006年在教育部普通高等學校本科教學工作水評估中獲得“優秀”。2012年入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”建設院校,2013年成為中俄經濟類大學聯盟成員,2014年被授予第四屆“全國文明單位”稱號,2017年榮獲“全國五一勞動獎狀”,2018年工商管理學科進入黑龍江省國內一流學科建設行列。

學校占地總面積116.55萬方米,校舍總面積66.18萬方米。現有全日制本科在校生23176人,全日制博士研究生178人,碩士研究生2261人。

學校師資力量雄厚,有教職員工1460人,其中專任教師1151人,教授220人、副教授559人;具有碩士、博士學位教師分別為627人、533人;研究生導師442人,其中博士生導師85人。擁有國務院學位委員會學科評議組成員1人,烏克蘭經濟科學院院士(外籍)1人,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者1人,國務院政府特殊津貼專家24人,“龍江學者”特聘教授7人,省政府特殊津貼專家14人,省(部)級中青年專家14人,省級領軍人才梯隊帶頭人、后備帶頭人37人,省級教學名師15人。

學校擁有涵蓋經、管、工、法、文、理、醫學、藝術等八大學科門類的本科專業65個;4個一級學科博士學位授權點、20個可設置二級學科博士學位授權點,15個一級學科碩士學位授權點、73個可設置二級學科碩士學位授權點,2個獨立二級學科碩士學位授權點,13個專業類別碩士學位授權點;4個省級一級重點學科和1個省級重點學科群(第三產業發展與創新);擁有3個博士后科研流動站和2個博士后科研工作站;榮獲國家級教學成果二等獎3項,擁有國家級專業6個、國家級專業綜合改革試點項目3個、國家級精品課程3門、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級規劃教材28部;擁有教育部全國重點建設職教師資培養培訓基地1個、省級人才培養模式試驗區1個、省級對俄經貿人才培養基地1個、省級重點專業15個、省級專業綜合改革試點項目3個、省級精品課程35門、省級教學團隊5個、省級實驗教學示范中心5個。

學校現擁有抗腫瘤創新藥物國家工程研究中心1個、教育部天然抗腫瘤藥物工程研究中心1個、省級重點實驗室4個、省級工程研究中心2個、省普通高校重點實驗室3個;擁有黑龍江省首批重點培育智庫1個、省哲學社會科學重點研究基地1個、省教育廳人文社會科學重點研究基地3個。

學校一直面向全國30個省、市、自治區招生。建校67年來,學校總計為社會培養了14萬名各類專業人才,其中許多人已成為著名專家學者、成功企業家和優秀黨政管理干部,人才培養成績斐然。

學校有多項科研成果填補國內空白。1959年研制出中國第一臺食品機械——601型餃子機、利用小球藻解決了替代食物對人體健康危害問題,效果顯著。1960年,首創我國三大會計記賬法之一“財產收付復式記賬法”。1960年,“讀、看、論、講、做、研、寫七字一條龍”教學法研究在全國文教群英會上受到表彰并予推廣,光明日報于1960年5月29日對我校的這一教學經驗進行了報道。1981年,最早提出了東北亞經濟圈協作開發的學術理論。1988年研制出國內首臺電腦自動加油機。1996年,建成了高校第一所金融貨幣博物館,推出了一批有影響的科研成果。1999年,完成國家重大科技攻關項目“商業自動化技術集成示范工程”。2000年后,學校在應用經濟學、工商管理、中藥學、食品科學等領域的研究成果在全國產生了重要影響。

5年,學校承擔了國家自然科學基金項目、國家哲學社會科學基金項目、國家科技支撐計劃項目、教育部項目等縱向項目900余項,各類橫向項目300余項,申請發明專利和實用新型專利300余件,授權95項。科研成果先后獲得省部級以上獎勵200余項,出版著作300余部,發表論文7000余篇。學校公開編輯出版《商業研究》《哈爾濱商業大學學報(自然科學版)》《哈爾濱商業大學學報(社會科學版)》等3種學術期刊,其中《商業研究》是CSSCI來源期刊、全國中文核心期刊和中國國際影響力優秀學術期刊,《哈爾濱商業大學學報(社會科學版)》是CSSCI擴展版來源期刊和全國高校百強社科期刊。

學校高度重視國際交流與合作,先后與英國、美國、俄羅斯、韓國、日本、哈薩克斯坦、荷蘭、挪威等27個國家和地區的73所院校建立了教育合作及學術交流關系。是中國(教育部)留學服務中心出國留學培訓基地,中國漢語水考試(HSK)基地,商務部“援外高級學歷學位教育專項計劃”項目合作院校,商務部對外援助培訓項目承辦單位。十年來,已有亞洲、非洲、南美洲和加勒比海地區、南太洋地區和獨聯體共76個國家和地區的600余名政府官員、企業高管和學校教師來校研修和培訓。