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這周我們學(xué)習(xí)了周長(zhǎng),星期三的時(shí)候,老師讓我們帶了剪刀.白紙.毛線.尺子.和樹(shù)葉。上數(shù)學(xué)課了,老師讓我們拿出一張紙,把樹(shù)葉放到紙上,描出樹(shù)葉的周長(zhǎng),這時(shí),我拿出了毛線,圍著樹(shù)葉的周長(zhǎng)擺上去,然后,把毛線打開(kāi),再用尺子量出毛線的長(zhǎng)度,這樣就能量出樹(shù)葉的周長(zhǎng)。從這節(jié)數(shù)學(xué)課上,讓我了解了怎么測(cè)量不規(guī)律物體的周長(zhǎng)。
數(shù)學(xué)課上,我通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐學(xué)到了新的知識(shí)。只是對(duì)于其學(xué)習(xí)過(guò)程,描寫得有些太簡(jiǎn)略了,學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,要通過(guò)具體的想、操作、實(shí)踐,最后才能得出結(jié)論的,
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