大理大學(xué)的食品質(zhì)量與安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的大理大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年大理大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、大理大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年大理大學(xué)招生辦官方公布的食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道大理大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的大理大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是451分，對應(yīng)的最低錄取位次在66913名；

2、在山西省份2020年的大理大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是477分，對應(yīng)的最低錄取位次在71532名；

3、在山西省份2019年的大理大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是454分，對應(yīng)的最低錄取位次在68520名；

4、在廣東省份2022年的大理大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是528分，對應(yīng)的最低錄取位次在99917名；

5、在四川省份2019年的大理大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是539分，對應(yīng)的最低錄取位次在85690名；

6、在貴州省份2019年的大理大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是475分，對應(yīng)的最低錄取位次在42069名；

二、大理大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	河北	物理	物理+(化學(xué)或生物)	504	83397
2	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	河北	理科	-	532	86893
3	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	河北	理科	-	494	95411
4	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	河北	物理	物理+(化學(xué)或生物)	510	79317
5	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	山西	理科	-	451	66913
6	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	山西	理科	-	477	71532
7	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	山西	理科	-	454	68520
8	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	山西	理科	-	441	74755
9	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+(化學(xué)或生物)	486	100777
10	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	337	105705
11	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	340	85704
12	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+(化學(xué)或生物)	511	96247
13	(學(xué)制4年住宿費待定；辦學(xué)地點校本部)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+(化學(xué)或生物學(xué))	526	99209
14	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	廣東	理科	-	509	96559
15	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	廣東	理科	-	482	91572
16	住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+(化學(xué)或生物學(xué))	528	99917
17	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	四川	理科	-	521	82994
18	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	四川	理科	-	529	81375
19	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	四川	理科	-	539	85690
20	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	四川	理科	-	505	93568
21	(語種:不限)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	貴州	理科	-	458	47951
22	(語種不限)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	貴州	理科	-	482	44190
23	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	貴州	理科	-	475	42069
24	(語種:不限)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	貴州	理科	-	450	50948
25	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	云南	理科	-	485	59090
26	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	云南	理科	-	502	51859
27	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	云南	理科	-	498	51276
28	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	云南	理科	-	484	58686

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三、大理大學(xué)師資和院系介紹

大理大學(xué)是省州共建的普通高等院校，前身是成立于1978年的大理醫(yī)學(xué)院、大理師范高等專科學(xué)校。2001年兩校合并組建成大理學(xué)院，2003年獲批碩士學(xué)位授予單位，2015年更名為大理大學(xué)。經(jīng)過42年的辦學(xué)積淀，學(xué)校已發(fā)展成為一所以醫(yī)藥學(xué)科、民族文化學(xué)科為，多學(xué)科交叉融合、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)，是云南省地處非省會城市辦學(xué)高校中成立最早且最先具有碩士學(xué)位授予權(quán)和省級立項建設(shè)新增博士學(xué)位授予單位。學(xué)校坐落于滇西中心城市——大理。校園占地面積2300多畝，有古城和下關(guān)兩個校區(qū)。學(xué)校芳草凝綠、鳥語花香，被譽為“山水中的大學(xué)、大學(xué)中的山水”。學(xué)校設(shè)有17個教學(xué)學(xué)院，10所附屬醫(yī)院，現(xiàn)有69個本科專業(yè)，6個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，43個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，7個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校匯集了全國創(chuàng)新爭先獎獲得者、國家科技進(jìn)步一等獎和二等獎獲得者、國家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、教育部“”特聘教授、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者等國家級和省部級高層次人才160余人。現(xiàn)有“藥用特種昆蟲開發(fā)”國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地、國家民委民族理論政策研究基地等20余個省部級以上科研臺，培育了校級創(chuàng)新團(tuán)隊50余個，獲批省部級創(chuàng)新團(tuán)隊20余個。5年，學(xué)校獲國家自科基金項目、國家社科基金項目、教育部人文社科項目200余項，其中2019年國家社會科學(xué)基金項目宗教學(xué)立項數(shù)與中國社科院并列全國第1名。在《自然·通訊》等國際頂尖刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，獲國家級教學(xué)成果二等獎、云南省科技進(jìn)步一等獎等省部級以上教學(xué)科研成果獎30余項，本科生及研究生參加國內(nèi)各類學(xué)科競賽獲獎50余項。2006年至今，學(xué)校連續(xù)獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作一等獎；2008年在教育部本科教學(xué)工作水評估獲優(yōu)秀結(jié)論；2009年被評為全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校；2015年被評為“全國文明單位”；2018年在本科教學(xué)審核評估中獲教育部專家組充分肯定和好評。長期以來，學(xué)校堅持“立足大理，服務(wù)滇西，面向云南及周邊省區(qū)，輻射南亞東南亞”的服務(wù)定位，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，致力于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承與創(chuàng)新、國際合作與交流工作，辦學(xué)成效不斷顯現(xiàn)，辦學(xué)日益彰顯，為擴(kuò)大大理的影響力，提升大理的知名度，推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 一是根植滇西辦學(xué)，為滇西邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了人才支撐。辦學(xué)42年來，學(xué)校秉持“改變滇西缺醫(yī)少藥、教育落后狀況”的初心，緊密結(jié)合云南省及滇西得天獨厚的區(qū)位和資源優(yōu)勢，不斷挖掘?qū)W科專業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，累計培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素質(zhì)人才15萬余名，其中，80%畢業(yè)生留在滇西等邊疆少數(shù)民族地區(qū)工作，為促進(jìn)邊疆繁榮穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和諧提供了人才保障和智力支撐。二是主動服務(wù)地方，積極開展政產(chǎn)學(xué)研用科技創(chuàng)