浙江大學預測分數線是多少 2025多少分錄取
更新：2023-09-17 05:05:31 高考升學網放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了浙江大學預測分數線是多少的話題，包含浙江大學在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢浙江大學在本省的錄取分和位次數據，及2023年浙江大學預測分數數據。
一、浙江大學預測分數線是多少
浙江大學預測分數線是522分到701分之間，最低錄取位次排名在7697名到28名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、浙江大學在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是654分，其對應的最低錄取位次為400名;
2、浙江大學在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是670分，其對應的最低錄取位次為421名;
3、浙江大學在廣西2022年理科最低錄取分數線是668分，其對應的最低錄取位次為163名;
4、浙江大學(中外合作)在四川2022年理科最低錄取分數線是660分，其對應的最低錄取位次為1734名;
5、浙江大學在四川2022年文科最低錄取分數線是633分，其對應的最低錄取位次為170名;
6、浙江大學在云南2022年理科最低錄取分數線是684分，其對應的最低錄取位次為197名;
二、浙江大學在全國各省最低錄取分數線
1、2022年浙江大學在全國各省錄取分數線
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 675 | 908 |
| 北京 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 678 | 761 |
| 天津 | 綜合(不限) | 本科A | 2022 | 696 | 377 |
| 天津 | 綜合(物) | 本科A | 2022 | 701 | 221 |
| 河北 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 640 | 143 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 609 | 6887 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 659 | 342 |
| 山西 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 644 | 322 |
| 山西 | 文科(-) | 本一A | 2022 | 601 | 121 |
| 內蒙古 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 648 | 150 |
| 內蒙古 | 文科(-) | 本一A | 2022 | 606 | 57 |
| 遼寧 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 635 | 179 |
| 遼寧 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 670 | 262 |
| 吉林 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 649 | 261 |
| 吉林 | 文科(-) | 本一A | 2022 | 591 | 158 |
| 黑龍江 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 645 | 184 |
| 黑龍江 | 文科(-) | 本一A | 2022 | 603 | 102 |
| 上海 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 585 | 1799 |
| 上海 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 589 | 1422 |
| 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 610 | 447 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 651 | 662 |
| 江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 2022 | 656 | 420 |
| 浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 651 | 7697 |
| 安徽 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 621 | 5309 |
| 安徽 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 644 | 1780 |
| 安徽 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 672 | 265 |
| 安徽 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 620 | 138 |
| 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 632 | 180 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 663 | 363 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 591 | 6820 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 603 | 4248 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 652 | 273 |
| 江西 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 622 | 138 |
| 山東 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 637 | 2891 |
| 河南 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 666 | 574 |
| 河南 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 622 | 283 |
| 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 629 | 193 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 623 | 3387 |
| 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 627 | 2837 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 628 | 2696 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 660 | 406 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 614 | 398 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 625 | 186 |
| 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 631 | 2043 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 635 | 1597 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 654 | 400 |
| 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 627 | 260 |
| 廣東 | 物理(物理+(化學或生物學)) | 本科 | 2022 | 643 | 3207 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 670 | 421 |
| 廣東 | 物理(物理+(化學或生物學)) | 本科 | 2022 | 671 | 366 |
| 廣西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 600 | 4179 |
| 廣西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 668 | 163 |
| 廣西 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 650 | 87 |
| 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 802 | 87 |
| 海南 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 806 | 74 |
| 重慶 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 639 | 117 |
| 重慶 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 658 | 314 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 637 | 5321 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 660 | 1734 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 677 | 450 |
| 四川 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 633 | 170 |
| 貴州 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 635 | 423 |
| 貴州 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 643 | 246 |
| 貴州 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 651 | 154 |
| 貴州 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 653 | 127 |
| 云南 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 664 | 740 |
| 云南 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 684 | 197 |
| 云南 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 663 | 184 |
| 云南 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 671 | 92 |
| 陜西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 666 | 317 |
| 陜西 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 618 | 168 |
| 甘肅 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 630 | 164 |
| 甘肅 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 593 | 100 |
| 青海 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 593 | 97 |
| 青海 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 583 | 28 |
| 寧夏 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 612 | 135 |
| 寧夏 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 598 | 119 |
| 新疆 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 622 | 105 |
| 新疆 | 理科(-) | 本一（單列類外語） | 2022 | 541 | 172 |
| 新疆 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 571 | 89 |
| 新疆 | 文科(-) | 本一（單列類外語） | 2022 | 522 | 656 |
2、2021年浙江大學在全國各省錄取分數線
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 665 | 1087 |
| 北京 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 670 | 810 |
| 天津 | 綜合(不限) | 本科A | 2021 | 699 | 406 |
| 天津 | 綜合(物) | 本科A | 2021 | 704 | 263 |
| 河北 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 646 | 137 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 617 | 7638 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 670 | 336 |
| 山西 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 656 | 326 |
| 山西 | 文科(-) | 本一A | 2021 | 634 | 119 |
| 內蒙古 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 658 | 138 |
| 內蒙古 | 文科(-) | 本一A | 2021 | 635 | 64 |
| 遼寧 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 652 | 136 |
| 遼寧 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 680 | 347 |
| 吉林 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 620 | 1246 |
| 吉林 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 652 | 295 |
| 吉林 | 文科(-) | 本一A | 2021 | 617 | 167 |
| 黑龍江 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 663 | 209 |
| 黑龍江 | 文科(-) | 本一A | 2021 | 633 | 109 |
| 上海 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 577 | 1812 |
| 上海 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 578 | 1716 |
| 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 618 | 426 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 612 | 4578 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 638 | 890 |
| 江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 2021 | 645 | 485 |
| 浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 647 | 8223 |
| 安徽 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 618 | 8252 |
| 安徽 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 648 | 2475 |
| 安徽 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 677 | 358 |
| 安徽 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 658 | 135 |
| 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 631 | 169 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 650 | 1231 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 662 | 565 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 596 | 9704 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 621 | 4214 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 665 | 338 |
| 江西 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 647 | 140 |
| 山東 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 644 | 2362 |
| 河南 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 667 | 1730 |
| 河南 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 686 | 383 |
| 河南 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 658 | 190 |
| 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 651 | 164 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 656 | 1893 |
| 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 659 | 1583 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 661 | 1397 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 674 | 479 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 622 | 436 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 632 | 205 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 642 | 2050 |
| 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 647 | 1534 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 649 | 1359 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 665 | 413 |
| 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 639 | 241 |
| 廣東 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 643 | 4453 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 673 | 538 |
| 廣東 | 物理(物理+(化學或生物學)) | 本科 | 2021 | 678 | 313 |
| 廣西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 585 | 6827 |
| 廣西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 664 | 199 |
| 廣西 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 648 | 87 |
| 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 807 | 70 |
| 海南 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 810 | 60 |
| 重慶 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 655 | 125 |
| 重慶 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 685 | 376 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 628 | 8772 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 663 | 1754 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 681 | 469 |
| 四川 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 632 | 157 |
| 貴州 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 626 | 859 |
| 貴州 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 635 | 536 |
| 貴州 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 664 | 129 |
| 貴州 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 674 | 58 |
| 云南 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 654 | 811 |
| 云南 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 673 | 263 |
| 云南 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 664 | 133 |
| 云南 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 671 | 72 |
| 陜西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 673 | 304 |
| 陜西 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 648 | 124 |
| 甘肅 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 649 | 142 |
| 甘肅 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 628 | 71 |
| 青海 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 617 | 52 |
| 青海 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 611 | 28 |
| 寧夏 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 627 | 77 |
| 寧夏 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 633 | 246 |
| 新疆 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 641 | 105 |
| 新疆 | 理科(-) | 本一（單列類外語） | 2021 | 565 | 112 |
| 新疆 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 612 | 91 |
| 新疆 | 文科(-) | 本一（單列類外語） | 2021 | 573 | 46 |
三、浙江大學最新師資介紹
浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府，坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州。浙江大學的前身求是書院創立于1897年，為中國人自己最早創辦的新式高等學校之一。1928年，定名國立浙江大學。抗戰期間，浙大舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學七年，1946年秋回遷杭州。1952年全國高等學校院系調整時，浙江大學部分系科轉入兄弟高校和中國科學院，留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校，后分別發展為原浙江大學、杭州大學、浙江農業大學和浙江醫科大學。1998年，同根同源的四校實現合并，組建了新浙江大學，邁上了創建世界一流大學的新征程。主政浙江期間，親自聯系浙江大學，18次蒞臨指導，對學校改革發展作出了一系列重要指示，描繪了高水建成世界一流大學的宏偉藍圖。在120多年的辦學歷程中，浙江大學始終秉承以“求是創新”為校訓的優良傳統，以天下為己任、以真理為依歸，逐步形成了“勤學、修德、明辨、篤實”的浙大人共同價值觀和“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國”的浙大精神。 浙江大學是一所鮮明、在海內外有較大影響的綜合型、研究型、創新型大學，學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學、理學、工學、農學、醫學、管理學、交叉學科等13個門類，設有7個學部、37個專業學院（系）、1個工程師學院、2個中外合作辦學機構、7家直屬附屬醫院。學校現有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧等7個校區，占地面積6223440方米，圖書館總藏書量787萬冊。截至2020年底，學校有全日制學生60739人、國際學生5596人、教職工9674人，教師中有中國科學院院士、中國工程院院士（含雙聘）52人、文科資深教授15人、教育部“獎勵計劃”特聘教授101人、國家杰出青年科學基金獲得者154人。在國家公布的“雙一流”建設名單中，學校入選一流大學建設高校（A類），18個學科入選一流建設學科，居全國高校第三。 浙江大學緊緊圍繞“德才兼備、全面發展”的核心要求，全面落實立德樹人根本任務，著力培養德智體美勞全面發展、具有全球競爭力的高素質創新人才和領導者。在長期的辦學歷程中，學校涌現出大批著名科學家、文化大師以及各行各業的精英翹楚，包括1位諾貝爾獎獲得者、5位國家最高科技獎得主、4位“兩彈一星”功勛獎章獲得者、1位“八一勛章”獲得者、1位全軍掛像英模、5位國家榮譽稱號獲得者、6位“最美奮斗者”和210余位兩院院士等杰出典型，為實現中華民族偉大復興、推進人類文明交流互鑒作出了積極貢獻。 浙江大學注重精研學術和科技創新，建設了一批開放性、國際化的高端學術臺，匯聚了各學科的學者大師和高水研究團隊。“十二五”以來，學校多項科研創新指標保持全國高校前列，作為牽頭單位獲得國家科技進步特等獎1項、一等獎8項、二等獎56項；《中國歷代繪畫大系》、《中華禮藏》、敦煌學等文化傳承創新成果在海內外產生了廣泛影響。 “國有成均，在浙之濱”。今天的浙江大學，堅持以，致力于傳播與創造知識，弘揚與引領文化，服務與奉獻社會，堅持“更高質量、更加卓越、更受尊敬、更有夢想”的戰略導向，統籌推進“五大體系”“五大布局”“五大戰略”，加快走向世界一流大學前列，為實現中華民族偉大復興、促進人類文明進步作出卓越貢獻。
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