溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些

高考填報(bào)志愿的時(shí)候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué)，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)類型有省級（直轄市）：電氣自動化技術(shù)專業(yè)、電機(jī)與電器技術(shù)專業(yè)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)、國際商務(wù)專業(yè)、傳播與策劃專業(yè)、財(cái)富管理專業(yè)、家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、市場營銷專業(yè)、大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)等。省重點(diǎn)、培育專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	14	電氣自動化技術(shù)、電機(jī)與電器技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工商企業(yè)管理、國際商務(wù)、傳播與策劃、財(cái)富管理、家具設(shè)計(jì)與制造、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場營銷、大數(shù)據(jù)與會計(jì)
2	省重點(diǎn)、培育專業(yè)	2	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、大數(shù)據(jù)與會計(jì)

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項(xiàng)

根據(jù)高考位次填報(bào)志愿的方法

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。高考位次作為填報(bào)志愿的科學(xué)依據(jù)之一，高考位次法適合于考后出分、出分?jǐn)?shù)段填報(bào)志愿的省市。

1、查詢自己的高考成績，部分省份會直接顯示位次，如果沒有直接顯示位次，則需要對照一分一段表查出自己的高考位次。

2、根據(jù)高考位次，對照前三年的一分一段表，查出這個高考位次對應(yīng)三年的高考分?jǐn)?shù)和位次區(qū)間。

3、將高考分?jǐn)?shù)分別上浮5分，下調(diào)15分，得到高考成績的區(qū)間，并以此來篩選出對應(yīng)的大學(xué)，參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標(biāo)大學(xué)。

4、結(jié)合大學(xué)專業(yè)的熱度，就業(yè)情況以及興趣愛好，逐個在目標(biāo)高考中查詢專業(yè)三年的最低錄取分?jǐn)?shù)線，同樣結(jié)合一分一段表來查詢這些大學(xué)專業(yè)三年的錄取位次的區(qū)間。

5、以自己的高考位次為準(zhǔn)，如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)三年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和院校是相對比較穩(wěn)妥的選擇，如果是靠后，那么錄取的把握一般不會很大。

6、最后篩選剩下的大學(xué)以及專業(yè)，就可以用來填報(bào)志愿了。

三、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
智能制造學(xué)院	電氣工程及其自動化（自動化生產(chǎn)線應(yīng)用技術(shù)）	本科
	機(jī)械工程（機(jī)械設(shè)計(jì)與制造）	本科
	電氣自動化技術(shù)	專科
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	專科
	電子信息工程技術(shù)	專科
	模具設(shè)計(jì)與制造	專科
	電機(jī)與電器技術(shù)	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	機(jī)械制造及自動化	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
	數(shù)控技術(shù)	專科
設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院	鞋類設(shè)計(jì)與工藝	專科
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	專科
	家具設(shè)計(jì)與制造	專科
	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	傳播與策劃	專科
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	專科
	時(shí)尚表演與傳播	專科
	現(xiàn)代文秘	專科
人工智能學(xué)院	電子商務(wù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	信息安全技術(shù)應(yīng)用	專科
	虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用	專科
	數(shù)字媒體技術(shù)	專科
建筑工程學(xué)院	建筑設(shè)計(jì)	專科
	建筑工程技術(shù)	專科
	工程造價(jià)	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	房地產(chǎn)經(jīng)營與管理	專科
數(shù)字經(jīng)貿(mào)學(xué)院	市場營銷	專科
	大數(shù)據(jù)與會計(jì)	專科
	財(cái)富管理	專科
	國際商務(wù)	專科
	工商企業(yè)管理	專科
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	專科
	商務(wù)英語	專科
瑞安學(xué)院	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	專科
	城市軌道交通運(yùn)營管理	專科
	智能控制技術(shù)	專科
	新能源汽車技術(shù)	專科
永嘉學(xué)院	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造(閥門設(shè)計(jì)與制造)	專科
	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營	專科
	傳播與策劃（文旅策劃）	專科

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四、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校師資介紹

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制性高職院校，由溫州機(jī)械工業(yè)學(xué)校、溫州商業(yè)學(xué)校、溫州經(jīng)濟(jì)學(xué)校、溫州業(yè)余科技大學(xué)等4所國家和省級重點(diǎn)中專合并組建而成，辦學(xué)歷史可以追溯到1965年。學(xué)校現(xiàn)為浙南閩北唯一一所高水高職學(xué)校、國家示范性高職院校、全國優(yōu)質(zhì)高職院校，是浙江省重點(diǎn)高職院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省文明單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、浙江省首批四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校和浙江省首批專升本高職本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校。學(xué)校現(xiàn)有高教園區(qū)校區(qū)、鹿城校區(qū)、甌海校區(qū)、瑞安校區(qū)、永嘉校區(qū)等五個校區(qū)，校園總占地超1100畝，在編教職工900人，全日制在校生12000余人。學(xué)校設(shè)有智能制造學(xué)院、設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院（溫州設(shè)計(jì)學(xué)院）、人工智能學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數(shù)字經(jīng)貿(mào)學(xué)院、鹿城學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）、瑞安學(xué)院、永嘉學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等10個二級學(xué)院。學(xué)校堅(jiān)持以生為本、立德樹人，秉承“厚德長技，勵學(xué)敦行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，遵循“與國家發(fā)展同頻，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)對接，與民營經(jīng)濟(jì)互動，與行業(yè)企業(yè)共贏，與國際頂尖接軌”的辦學(xué)傳統(tǒng),形成了“區(qū)域有什么支柱產(chǎn)業(yè)，就建設(shè)什么專業(yè)；區(qū)域有什么企業(yè)難題，就建設(shè)什么服務(wù)臺；區(qū)域有什么新技術(shù)需求，就培養(yǎng)什么新技術(shù)工匠人才”的辦學(xué)實(shí)踐，被譽(yù)為高職教育的“溫州模。