高考填報志愿的時候,想必很多人關心大學的王牌專業,專業是指一所學校的某一專業,在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養質量等方面,具有較高的辦學水和鮮明的辦學,已產生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水、高質量的專業,是“人無我有,人有我優,人優我新”的專業。那么浙江金融職業學院王牌專業有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據浙江金融職業學院本科招生網公布的數據可知,浙江金融職業學院王牌專業類型有省級(直轄市):國際金融專業、國際商務專業、農村金融專業、大數據與財務管理專業、現代文秘專業等。

| 序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級(直轄市) | 5 | 國際金融、國際商務、農村金融、大數據與財務管理、現代文秘 |
算一本,本科錄取批次只是學校的錄取順序,部分一本院校存在二本專業,所以會在二批次錄取,但是學校仍然是一本大學,沒有區別。
第一批和第二批次錄取就是我們所說的一本、二本錄取。第一批次是按照當年普通高考較高的分數線(如580以上),為重點本科錄取階段,就是優先錄取,即進行第一輪錄取。第二批次按當年普通高考相對較高的分數線(如520以上),沒有達到重點本科分數線或已達到重點本科線但被擠了下來,進行普通本科錄取,即第二輪錄取。
一本學校的大部分專業都是有研究生點和博士點的,學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究,這都依托于本專業強勁的師資和科研水。
但是一本學校的二批次錄取專業普遍是比較邊緣化的,大多數是沒有博士點和碩士點的,學生畢業如果想要讀研,就只能跨考其他專業或者其他學校,相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。
不過現在很多省份已經合并批次了。合并高考院校錄取批次,對一本分數線之上的學生來說,幾乎并沒有影響,這些人本來就是能夠沖刺重點大學的學生。真真正正得益的是成績并不高的學生,在一二本線之間徘徊的學生,對于他們而言,沒了批次的問題,可以考的大學將沒有限制,選擇的機會將越來越多。也可以鼓勵考生們,沖刺更強的大學!
| 浙江金融職業學院包含院系和開設專業 | ||
|---|---|---|
| 院系名稱 | 包含專業 | 本專科 |
| 國際商學院 | 商務英語 | ? |
| 會展策劃與管理 | ? | |
| 國際商務 | ? | |
| 國際經濟與貿易 | 專科 | |
| 工商管理學院 | 工商企業管理 | 專科 |
| 市場營銷 | 專科 | |
| 房地產經營與管理 | 專科 | |
| 電子商務 | ? | |
| 人文藝術學院 | 廣告藝術設計 | ? |
| 數字媒體藝術設計 | 專科 | |
| 現代文秘 | ? | |
| 銀領學院 | 金融服務與管理 | ? |
| 農村金融 | ? | |
| 國際金融 | ? | |
| 投資保險學院 | 財富管理 | ? |
| 保險實務 | ? | |
| 信息技術學院(互聯網金融學院) | 人工智能技術服務 | ? |
| 計算機信息管理 | 專科 | |
| 互聯網金融 | ? | |
| 數字媒體應用技術 | ? | |
| 大數據技術與應用 | ? | |
| 會計學院 | 大數據與會計 | ? |
| 大數據與財務管理 | ? | |
| 信用管理 | 專科 | |
| 金融管理學院 | 農村金融 | ? |
| 國際金融 | ? | |
| 金融服務與管理 | ? | |
| 金融科技應用 | ? | |
| 金融工程 | ? | |
浙江金融職業學院,位于美麗的錢塘江畔、杭州下沙高教園東區學源街118號,占地面積612畝,建筑面積33.4萬方米,在校學生11382人,是被教育部、財政部確定的高水高職學校建設單位,學校實力和競爭力在各民間排行榜均居全國前1%。學校前身是1975年建立的浙江財政銀行學校。1978年,浙江財政銀行學校分設為浙江財政學校和浙江銀行學校。1994年,浙江銀行學校被評為國家級重點中專。2000年,浙江銀行學校劃轉浙江省管理,同年6月經省人民政府批準籌建高等職業學院。2002年,經省人民政府批準并經教育部備案正式建立浙江金融職業學院。2003年,獲評浙江省第一家人才培養工作水評估優秀等級學校。2006年,學校被教育部、財政部確定為全國首批“國家示范性高等職業院校建設單位”,并于2009年以優異成績通過驗收。2014年,獲得“浙江省勞動模范集體”“全國職業教育先進集體”“全國畢業生就業典型經驗高校”榮譽稱號;2016年,獲得黃炎培職業教育優秀學校獎。2017年,被確定為浙江省重點建設高職院校。2019年,被教育部認定為“國家優質!,以第二名的成績入選全國職業院校教學管理50強、學生管理50強。連續三年躋身“社會服務貢獻”50強。2019年12月,被教育部、財政部列為高水高職學校和專業建設計劃建設單位。學校畢業生就業率高,崗位成長發展好。辦學46年來,學校培養了。
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