1、一年級規劃:認識試探期
生涯規劃具體內容
完成時間
驗收實施情況
從自身角度、從別人角度全面認識、評估自己
還沒成
了解專業和職業,培養專業興趣,培養職業意識
兩年
差不多
明確崗位對專業的要求,制定和實施專業學習、實訓計劃
三年
還沒成
明確英語和計算機能力要求,制定其學習計劃
不會成
注重綜合素質拓展,有針對性地參加校內外社會實踐
一年
已做好
2、二年級規劃:成型調整期
生涯規劃具體內容
完成時間
驗收實施情況
強化崗位對專業能力的要求,有針對性地強化專業學習和實訓
三年
還沒成
為技能考核做充分準備并獲取專業技能資格證書
三年
還沒成
為英語、計算機應用能力做充分準備并獲取相關證書
三年
還沒成
積極而有針對性地參加崗位實踐或企業兼職,培養職業適應能力
兩年
已做好
在社會實踐中培養吃苦耐勞精神、成人責任感,提高抗挫折能力
三年
已做好
五、 生涯評估、反饋和動態調整
提示:對在校三年職業生涯規劃和實施進行評估、反饋和動態調整。在此基礎上,可利用同樣的方法來指導自己畢業后職業短期、中期、長期目標規劃實踐、評估反饋和動態調整。
大學生生活規劃及目標設定
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