湘潭初中學校排名前十2025年一覽表

2023年湘潭初中學校排名前十名單分別為湘潭市第一中學（湘潭一中）、湘潭縣第一中學（湘潭一中）、湘潭市第九中學、湘潭縣第四中學、湘潭市第二中學、湘潭縣第二中學（湘潭二中）、湘潭市第四中學、湘潭市湘潭縣五中、湘潭市湘潭縣鳳凰中學、湘潭市湘潭江聲實驗學校（湘潭縣一中初中部）。

一、湘潭初中學校排名前十2023年一覽表

1、湘潭市第一中學（湘潭一中）

2、湘潭縣第一中學（湘潭一中）

3、湘潭市第九中學

4、湘潭縣第四中學

5、湘潭市第二中學

6、湘潭縣第二中學（湘潭二中）

7、湘潭市第四中學

8、湘潭市湘潭縣五中

9、湘潭市湘潭縣鳳凰中學

10、湘潭市湘潭江聲實驗學校（湘潭縣一中初中部）

二、湘潭部分初中學校簡介

湘潭市第一中學簡介

湘潭市第一中學是一所文化底蘊深厚的百年名校。學校創(chuàng)辦于1902年，今年將迎來潭中110年華誕。學校1953年被確定為湖南省首批重點中學，1994年再次被確定為湖南省重點中學，2004年被授予“湖南省示范性普通高級中學”。

學 校以“公、誠、勤、樸”為校訓，以“一切為了學生的發(fā)展”為辦學理念，面向全體學生，著眼學生未來的發(fā)展，實施素質(zhì)教育，堅持開放式辦學，全面推行新課程 改革。學校擁有一流的師資，現(xiàn)有教職工232人，其中專任教師195人，高級教師147人，國家優(yōu)秀教師3人，特級教師3人，國家級骨干教師培訓對象10 人，省骨干教師培訓對象20人。學校擁有市級名師、名班主任、學科帶頭人、骨干教師數(shù)十人。學校獲得“全國教育系統(tǒng)先進單位”、“全國學校體育衛(wèi)生工作先 進單位”、“湖南省青少年科技活動示范基地”、“湖南省基礎(chǔ)教育課程改革樣板學校”等多種榮譽稱號。學校辦學成績顯著，連年創(chuàng)造輝煌。在2011年高考 中，我校790人參考，600分以上64人，二本上線475人，唐勇、楊凱峪、王熙三名同學被清華、北大錄取。2011年學校榮獲湘潭市高中教育教學質(zhì)量 綜合評價一等獎。

湘潭縣一中位于湘潭縣易俗河城區(qū)東側(cè)，北面湘江，南臨天易，東傍金霞，西毗國道。既得山川之秀美，又有舟車之便利。環(huán)境優(yōu)雅，風景宜人。學校經(jīng)六十余年的發(fā)展，積淀了豐厚的文化底蘊，形成了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，精英薈萃，碩果累累，目前已成長為一所飲譽三湘的省級示范性普通高級中學。

建校以來，一代代一中人篳路藍縷，艱苦創(chuàng)業(yè)。學校辦學規(guī)模不斷擴大，辦學聲譽日益提高。為適應新的形勢發(fā)展，學校于2005年整體搬遷至金霞山下，經(jīng)過歷時五年的艱苦努力，一所大氣而不失典雅的現(xiàn)代化生態(tài)校園呈現(xiàn)在世人面前。學校現(xiàn)有校園面積328畝，建筑面積六萬余方米，固定資產(chǎn)2億元�，F(xiàn)有62個教學班，在校學生四千余人，教職工251人。

湘潭第九中學簡介

湘潭縣第九中學是首批湘潭市市級示范性高級中學，湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校。學校地處湘潭縣縣城，毗鄰107國道，交通便利�，F(xiàn)有35個教學班，學生2000余人。

學校創(chuàng)辦于1956年，地處湘潭縣縣城，毗鄰107國道，校域120畝，交通便利，環(huán)境幽雅。

2018年，根據(jù)縣委、政府《推進城鄉(xiāng)教育一體化，促進教育均衡發(fā)展，改革縣域辦學模式的實施辦法》，我校與湘潭縣一中組建教育集團，學校更名為“湘潭縣一中教育集團九中校區(qū)”。

三、如何選擇初中學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養(yǎng)對學生具有潛移默化的影響，教學質(zhì)量高，對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個道理，一些學校學風日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學習，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校，因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學校，孩子一些上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優(yōu)良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學習基礎(chǔ)是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌希�真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……