建筑工程教育專業(yè)就業(yè)前景

建筑工程教育專業(yè)就業(yè)前景

建筑工程教育專業(yè)就業(yè)前景主要是在工業(yè)、建筑工程企業(yè)單位從事預算員、質量員、材料員、技術員工作同時也可以在相關領域從事教學和管理工作。

建筑工程教育專業(yè)介紹

建筑工程教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等職業(yè)院校師資、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

建筑工程教育專業(yè)培養(yǎng)目標

建筑工程教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等職業(yè)院校師資、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

通過本專業(yè)的學習，學生將具備以下幾方面的能力：

1、具掌握工程力學、流體力學、巖土力學的基本理論；

2、掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識；

3、掌握有關工程檢測、工程測量、施工技術與組織管理方面的基本技術；

4、具有工程制圖、計算機應用、主要測試和儀器使用的基本能力；

5、具有綜合運用各種手段（包括外語）查詢資料、獲取信息的初步能力，了解土木工程主要法規(guī)、規(guī)范；

6、具有工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。掌握管理科學、教育科學的基本理論和基本知識；

7、 熟悉我國有關教育的制度、法律法規(guī)、方針政策，并初步具備管理人員和教師的素養(yǎng)。

建筑工程教育專業(yè)主要課程

房屋建筑學、建筑施工技術、混凝土結構與砌體結構、鋼結構、建筑材料、施工組織與管理、建筑定額與預算、建筑制圖、建筑工程測量、房屋修繕與改造、建筑設備、建筑力學、建筑工程監(jiān)理、教育學、心理學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括：認識實、測量實、教學實、畢業(yè)實、建材實驗、土力學試驗、結構實驗、課程設計、畢業(yè)設計或畢業(yè)論文等。