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河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院是公辦還是民辦

更新：2023-09-19 11:33:58 高考升學(xué)網(wǎng)

一、河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院是公辦還是民辦

河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院是一所民辦高校，該校是2003年經(jīng)河南省人民政府同意、中華人民共和國教育部批準(zhǔn)成立、具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通全日制本科院校。

二、河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院簡介

河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院是2003年經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)的具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的全日制公益性本科院校。

學(xué)校現(xiàn)有鄭州、新鄉(xiāng)兩個校區(qū)，占地面積961畝，總建筑面積64萬方米，全日制在校生21698人。

河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。堅持“一生做好一件事——教育”的信念，以“立德樹人，報國利民”為使命，以“鼎立中原，百年新聯(lián)”為辦學(xué)愿景，推崇“尊重、協(xié)作、務(wù)實、進(jìn)步”的價值觀，奉行“學(xué)術(shù)至上，教學(xué)為先”的辦學(xué)理念，明確“應(yīng)用型、雙、國際化”的辦學(xué)定位，秉承“人格、能力、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，致力于建設(shè)“知行合一”的校風(fēng)，踐行“言傳身教”的教風(fēng)和“樂學(xué)致用”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)。緊緊圍繞社會需求，扶持新興交叉專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，重點開發(fā)和建設(shè)適應(yīng)中原經(jīng)濟區(qū)和鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)建設(shè)的優(yōu)勢專業(yè)，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神、實踐能力和創(chuàng)新能力的高層次應(yīng)用型人才。積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高科學(xué)技術(shù)水，加強社會服務(wù)。把學(xué)院建設(shè)成為規(guī)范高效，鮮明，質(zhì)量就業(yè)雙優(yōu)的應(yīng)用型一流大學(xué)。

學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略。圍繞“應(yīng)用型、雙、國際化”辦學(xué)定位，圍繞“規(guī)范高效、鮮明、質(zhì)量就業(yè)雙優(yōu)的應(yīng)用型一流大學(xué)”的總目標(biāo)，以產(chǎn)教融合、校企合作為突破口，堅持四個統(tǒng)一，實施三個依托，完善四項基本建設(shè)，實現(xiàn)四個突破，構(gòu)筑一個高地。

堅持四個統(tǒng)一就是重點發(fā)展和整體提升相統(tǒng)一，教學(xué)建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)相統(tǒng)一，強化和協(xié)調(diào)推進(jìn)相統(tǒng)一，校本建設(shè)和國際合作相統(tǒng)一。

實施三個依托就是依托城市，打造學(xué)校辦學(xué);依托地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，建設(shè)學(xué)校專業(yè);依托高水大學(xué)，提高學(xué)校辦學(xué)水。

完善四項基本建設(shè)就是完善專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)，雙師型師資隊伍建設(shè)，校內(nèi)實驗實訓(xùn)室及校外實基地建設(shè)，教學(xué)環(huán)境建設(shè)。

實現(xiàn)四個突破就是辦學(xué)層次突破，辦學(xué)模式突破，省級示范性應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的突破，高水國際合作辦學(xué)的突破。

構(gòu)筑一個高地就是通過與國際排名前200位的國外大學(xué)合作，辦非獨立法人教育機構(gòu)，最終實現(xiàn)共建具有獨立法人資格的中國分校，為學(xué)院整體發(fā)展構(gòu)筑學(xué)科高地，提供學(xué)科支撐。

雄厚的師資力量。學(xué)校擁有一支陣容整齊、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、銳意創(chuàng)新的“雙師型”高素質(zhì)師資隊伍。90%以上教師具有博士、碩士學(xué)位，80%以上教師具有中高級職稱。學(xué)校有50余人被授予“全國優(yōu)秀教師”“河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”“河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才”“河南省師德教育專家?guī)臁薄昂幽鲜〗逃夹g(shù)裝備和實踐教育專家”“河南省教師教育專家”“文明教師”“教學(xué)標(biāo)兵”等榮譽稱號。