園藝教育專業考研方向

更新：2023-09-19 04:46:57 高考升學網

一、園藝教育專業考研方向

園藝教育專業考研方向共有3個，該專業分別為園林植物與觀賞園藝專業方向、植物病理學專業方向、風景園林專業方向。

二、園藝教育專業考研方向介紹

園藝教育專業考研方向1：園林植物與觀賞園藝

專業介紹

園林植物與觀賞園藝（學科代碼：090706）是園林的二級學科之一，它是一門以生態學與美學為基礎，以改善環境、保護環境和美化環境為宗旨，以城市、風景區、森林公園中栽培應用的植物為主要研究對象，以花卉現代化栽培、生產、繁育及其室內外應用、裝飾為主要內容，研究其種質資源、生態性、地理分布、栽培繁育、環境保護、遺傳育種、花卉營銷及園林規劃設計的綜合性學科，是我國園林專業、觀賞園藝專業和森林旅游專業的主要支撐學科之一，該學科是當前發展迅速的學科之一。

研究方向

(01)園林植物遺傳育種及生物技術

(02)園林植物種質資源及利用

(03)園林植物栽培及生理

(04)園林植物采后生理與分子生物學

(05)園林植物應用與園林生態

(06)城市生物多樣性

(07)風景園林規劃設計

(注：各大院校的研究方向略有不同，以華中農業大學為例)

就業前景

園林植物與觀賞園藝學專業就業前景看好。

隨著我國城市化進程的加快，農業現代化發展和人民生活水提高，園林植物生產是國民經濟的重要組成部分，城市生態、園林景觀、城鄉環境的綠化美化更是國家建設的重中之重。因此，園林專業是造福人類、前景無限的專業。具有園藝植物生產、技術開發和推廣、園藝企業經濟管理等才能的園藝專業研究生，無疑會成為就業市場中令人羨慕的搶手人才。

就業去向

（1）園林方向就業范圍：

畢業生可在城建部門、園林部門、科研機構、大專院校等企事業單位從事城市綠地系統、各類公園、風景區、工礦區、庭院的規劃設計、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產等的教學研究工作。

（2）園藝方向就業范圍：

畢業生可進入城市園林系統、花卉生產企業、貿易公司等相關部門，能夠勝任教學、科研、管理、綠化設計與施工等工作。

園藝教育專業考研方向2：植物病理學

專業介紹

植物病理學（學科代碼：090401）是植物保護下設的二級學科。它是研究植物病害的病原、發生、發展以及防治的一門應用學科。它以植物病害為研究對象，探討發病的原因，或在解剖學、生理學或生物化學上，探討感染和癥狀出現的過程。為了確立防病和治病的方法，還研究形成病原的環境條件、病原體傳染途徑以及病害的診斷法等，另外還研究防病的藥劑對病原體或植物體的藥理作用，以及包括所有與植物病害有關的廣闊領域。

就業前景

我國是農業大國，但是中國農業的生產技術比較落后，尤其是對農作物病蟲草鼠害的防治技術還比較落后，雖然我國的農作物種植面積大，但是產量較低，生產效益較差，農業生產過程中存在很多隱患，急需此專業的高級科學技術人才支持，此專業的畢業生可以進行此方面的研究真正將農業生產向健康發展態勢轉變。

就業去向

畢業后可到科研機構、高等院校、農業、林業、草業、茶業、煙草、蔬菜等企事業單位和行政部門從事與植物病理學相關的教學、科研、管理等工作。

園藝教育專業考研方向3：（專業碩士）風景園林

專業介紹

此專業為專業碩士（學科代碼：095300）。專業碩士和學術學位處于同一層次，培養方向各有側重。專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力。

風景園林學科是一門保持和創造人及其活動與周圍的自然世界和諧關系的藝術和科學，核心是社會、生態與藝術三位一體，主要特征是規劃設計、生物生態與人文社會并重。風景園林碩士專業學位（Master of Landscape Architecture）是與風景園林事業相關行業任職資格相聯系的專業性學位，具有特定的職業背景。

風景園林碩士專業學位的任務是培養協調人居環境中的自然環境和人工環境建設與管理，改善人居環境，傳承和弘揚中華民族優秀風景園林文化的專門人才。特點是圍繞以自然素材為主的空間環境規劃設計、建設與管理培養應用性人才，以“注冊風景園林師”為職業背景。主要圍繞我國的城市化建設、人居環境、園林城市、大地景物規劃、設計、建設與管理等領域服務。

主要包括：

(1) 園林植物(觀賞樹木、花卉、草坪)應用；

(2) 城市綠地系統的規劃、建設與管理；

(3) 風景資源(文化與自然遺產、風景名勝區、森林公園、自然保護區、地質公園、水利風景區等)的規劃、保護、建設與管理；

(4) 城市景觀設計；

(5) 景觀建筑規劃設計、建設與管理；

(6) 生態區域(綠色廊道、防護林網、大地綠化、生態示范區等)規劃設計、建設；

(7) 古典園林的規劃設計、建設、保護與管理。