重慶高考多少分可以上馬鞍山師范高等專科學校 附2016-2020最低錄取分數(shù)線

每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于馬鞍山師范高等專科學校在重慶高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體馬鞍山師范高等專科學校的所有歷年在重慶錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、重慶高考多少分可以上馬鞍山師范高等專科學校

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，馬鞍山師范高等專科學校在重慶2020年高考文科最低錄取分數(shù)線為384分，最低錄取位次為54710位；

二、馬鞍山師范高等專科學校在重慶歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、馬鞍山師范高等專科學校簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

馬鞍山師范高等專科學校始建于1958年，前身為馬鞍山市師范學校，2004年5月經(jīng)教育部批準獨立升格為公辦普通師范高等專科學校，2011年以優(yōu)秀等次通過高職高專人才培養(yǎng)工作評估，2015年、2016年相繼獲準立項建設“地方技能型高水大學”“優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”。學校著眼于“地方性、技能型、化”，實施“一體兩翼”（高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展）、“同城錯位”（與馬鞍山其他職業(yè)院校錯位協(xié)調(diào)發(fā)展）的發(fā)展戰(zhàn)略，“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯，“全員育人、培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備，“集群發(fā)展、發(fā)展”的專業(yè)建設格局基本形成，“全程實施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育彰顯。經(jīng)過60年的發(fā)展建設，學校形成了鮮明的辦學，成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作的重要基地。

全日制在校生7506人，占地面積18.72萬方米，建筑面積11.8萬方米，教科研儀器設備總值2588萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書35.5萬冊，電子圖書50萬冊；設有6個教學系部和12個行政教輔機構；共有11個專業(yè)大類，16個專業(yè)類，43個專業(yè)，其中省級專業(yè)11個。

現(xiàn)有教師320人，專任教師283人，其中正高級職稱教師10人，副高級職稱教師92人，中級職稱教師120人；專任教師中具有博士、碩士學位的215人，雙師素質(zhì)教師265人。省級專業(yè)帶頭人13人，省級教學名師4人、省級教壇新秀7人，省級教學團隊4個。

學校持續(xù)加強產(chǎn)教融合，深化校地合作、校校合作、校企合作和校產(chǎn)合作，推行“工學一體化、教學做合一”的人才培養(yǎng)模式，先后成立軟件與互聯(lián)網(wǎng)學院、旅游學院、食品學院，形成政府指導、行業(yè)引領、企業(yè)參與的理事會辦學模式。與馬鞍山市下轄的三個區(qū)簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議，與市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、市軟件園、雨山佳達工業(yè)園、和縣臺創(chuàng)園等形成“人才培養(yǎng)培訓與使用”合作關系，與市信息技術產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)等8個產(chǎn)業(yè)行業(yè)形成“產(chǎn)教對接”關系，與市示范園區(qū)、市科技創(chuàng)業(yè)服務中心合作開展“校、園（區(qū)）、企合作實踐教育基地” 項目建設。面向馬鞍山市及周邊地區(qū)基礎教育（基礎教育師資培養(yǎng)培訓）和緊缺崗位產(chǎn)業(yè)（軟件與服務外包業(yè)、休閑旅游產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市社區(qū)服務業(yè)、物流商貿(mào)服務業(yè)、食品加工產(chǎn)業(yè)等）發(fā)展需要，分別集群建設教師教育、計算機與軟件、旅游管理、藝術設計、社區(qū)服務與管理、公共文化事業(yè)管理、經(jīng)濟管理等7個面向現(xiàn)代服務業(yè)的專業(yè)群和1個面向現(xiàn)代加工制造業(yè)的食品加工專業(yè)群；按照“專業(yè)集群、資源共享、調(diào)控靈活、集約發(fā)展”的思路，打造公共課程、教學團隊、實實訓與實驗等教學資源共建共享臺；啟動了馬鞍山市同城職業(yè)院校之間專業(yè)群的跨校建設。

學校在歷史上曾獲全國先進師范學校、全國語言文字工作先進單位、全國藝術教育工作先進單位等榮譽稱號，年來，又相繼獲得全國藝術教育工作先進單位、全國未成年人道德建設工作先進單位、安徽省第五至第十屆文明單位、安徽省就業(yè)工作先進單位、安徽省高校大學生暑期實踐活動先進單位、安徽省AAA級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、安徽省旅游教育培訓示范基地、創(chuàng)建全國文明城市先進單位等榮譽稱號。三年，為地方輸送畢業(yè)生6000余人，學生就業(yè)對口率為73.24%，企業(yè)對畢業(yè)生的滿意度為94.2%。其中面向馬鞍山地區(qū)輸送小學幼兒園教師200余人，面向馬鞍山市現(xiàn)代服務業(yè)與食品加工企業(yè)輸送1700余人，相當數(shù)量的畢業(yè)生已成為所在單位的骨干力量。

當前和未來一段時間，學校將把建設地方技能型高水大學貫穿學校“十三五”發(fā)展全過程，全面貫徹落實全國高校政治工作會議精神，以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持穩(wěn)重求進、內(nèi)涵發(fā)展，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，全方位推進牽頭整合資源籌建地方應用技術型本科院校建設工作，培養(yǎng)更多適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術技能人才，建成一所質(zhì)量優(yōu)異、鮮明的服務地方基礎教育和第三產(chǎn)業(yè)的應用技術型大學。