江蘇高考多少分可以上江蘇第二師范學院 附2016-2020最低錄取分數(shù)線

每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于江蘇第二師范學院在江蘇高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體江蘇第二師范學院的所有歷年在江蘇錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、江蘇高考多少分可以上江蘇第二師范學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，江蘇第二師范學院在江蘇2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為359分，最低錄取位次為56010位；理科最低錄取分數(shù)線為348分，最低錄取位次為80833位；文科最低錄取分數(shù)線為350分，最低錄取位次為15449位；文科最低錄取分數(shù)線為342分，最低錄取位次為20213位；

二、江蘇第二師范學院在江蘇歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、江蘇第二師范學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

江蘇第二師范學院是一所以教師教育為、以培養(yǎng)小學和學前師資為重點的省屬普通本科學校。學校前身江蘇教育學院創(chuàng)建于1952年，是建國初期江蘇省較早設(shè)立的17所公辦本科學校之一。江蘇教育學院1959年舉辦本科教育，“文革”期間停辦，1978年復(fù)辦，1996年恢復(fù)本科教育。2013年，經(jīng)教育部批準，學校轉(zhuǎn)設(shè)為省屬普通本科學校并更名為江蘇第二師范學院。60多年來，學校始終堅持服務(wù)江蘇基礎(chǔ)教育的辦學定位，逐步形成了“職前職后融通、教育科研引領(lǐng)、實踐取向鮮明”的辦學。

年來，學校秉承“崇德敬業(yè)、求真創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“學為人師、行為世范”的師范精神，按照新一屆黨代會提出的 “三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞內(nèi)涵建設(shè)主線，扎實推進人才培養(yǎng)卓越計劃、師資隊伍振興計劃、學科建設(shè)提升計劃、教育科研領(lǐng)先計劃、合作協(xié)同發(fā)展計劃、內(nèi)部治理創(chuàng)新計劃等六大計劃，著力構(gòu)建符合學校實際的現(xiàn)代大學制度，朝著“建成高水有的師范學院”目標穩(wěn)步邁進。

學校現(xiàn)有草場門、浦口、小行3個校區(qū)，占地面積524畝；另有占地面積1201畝的石湫校區(qū)在建，即將落成啟用。學校設(shè)有14個教學院部、32個本科專業(yè)、2個教育碩士聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)，覆蓋9個主要學科門類。現(xiàn)有全日制在校生萬人，專任教師中高級職務(wù)教師占比接50%，具有博士以上學位的教師占比40%，其中國家督學2人、教育部教指委委員2人。

學校具有長期舉辦本科師范教育的教學科研積累。現(xiàn)有國家級和省級卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目各1個，省級品牌專業(yè)1個、重點專業(yè)3個、專業(yè)6個、精品課程9門、在線開放課程1門，省級重點建設(shè)學科3個、創(chuàng)新團隊1個、重點建設(shè)實驗室1個、重點研究基地1個，實驗教學和實踐教育示范中心3個。五年獲國家級教學成果獎一等獎1項、省級教學成果獎8項；在省級以上刊物公開發(fā)表論文1663篇，其中SCI/EI期刊收錄158篇、權(quán)威及CSSCI期刊收錄213篇、其他核心期刊收錄論文336篇；出版論著（教材）98部。

學校教育資源豐富，是國家級中小學骨干教師培訓(xùn)基地、中小學骨干校長培訓(xùn)基地、教育部中小學校長領(lǐng)航班培訓(xùn)基地和全省唯一的教師教育改革實驗基地。學校組織建設(shè)的江蘇教育現(xiàn)代化研究院被確定為省級重點培育智庫，江蘇省教師培訓(xùn)中心、教育行政干部培訓(xùn)中心、教師資格認定指導(dǎo)中心等均為學校掛設(shè)機構(gòu)，形成了面向基礎(chǔ)教育、功能完備的教師教育管理服務(wù)體系。

學校校園文化繁榮、國際合作廣泛，獲評全國大藝展最高獎1項，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承推廣中心1個；先后與10余個國家和地區(qū)的26所高校、科研院所建立合作關(guān)系，與國外高水大學合作建立院士工作站1個、文化中心2個，獲批教育部國別研究中心1個。

2002年，江蘇省人民政府決定在學�；�礎(chǔ)上組建江蘇省教育科學研究院，設(shè)有教育發(fā)展研究中心、江蘇省中小學教學研究室等8個教學科研機構(gòu)。江蘇第二師范學院和江蘇省教育科學研究院實行“兩塊牌子、一套班子”的運行機制。10多年來，省教科院在基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、幼兒教育和中小學教學研究等領(lǐng)域形成了一大批在全國具有較大影響、對江蘇教育改革發(fā)展具有引領(lǐng)作用的重大研究成果。

學校先后獲得全國學校文化建設(shè)創(chuàng)新先進單位和江蘇省文明單位、文明學校、和諧校園等多項表彰，先后培養(yǎng)了20多萬名優(yōu)秀師范人才，為基礎(chǔ)教育輸送了一大批中小學教學骨干、學科帶頭人和教育行政干部，被社會各界譽為“江蘇基礎(chǔ)教育名師名校長的搖籃”。