杭州電子科技大學在福建高考專業(yè)招生計劃2025(人數+代碼)

一、杭州電子科技大學在福建專業(yè)招生計劃(人數+代碼)

1、杭州電子科技大學在福建的數學類（(含數學與應用數學、信息與計算科學)）招生人數為4人;

2、杭州電子科技大學在福建的機械類（(含機械設計制造及其自動化、車輛工程。)）招生人數為11人;

3、杭州電子科技大學在福建的智能制造工程專業(yè)招生人數為2人;

4、杭州電子科技大學在福建的計算機類（(含計算機科學與技術、軟件工程。)）招生人數為13人;

5、杭州電子科技大學在福建的管理科學與工程類（(含信息管理與信息系統(tǒng)、保密管理。)）招生人數為2人;

6、杭州電子科技大學在福建的經濟學類（(含國際經濟與貿易、金融學、經濟學。可參加學校“金融學CFA方向班”項目。)）招生人數為4人;

二、杭州電子科技大學在在福建高考專業(yè)招生計劃和人數代碼

1、2022杭州電子科技大學在福建的招生計劃和人數代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
經濟學類 （(含國際經濟與貿易、金融學、經濟學。可參加學校“金融學CFA方向班”項目。)）	福建	2022 / 本科	001	2	物理+不限選考科目	物理
數學類 （(含數學與應用數學、信息與計算科學)）	福建	2022 / 本科	002	4	物理+不限選考科目	物理
機械類 （(含機械設計制造及其自動化、車輛工程。)）	福建	2022 / 本科	003	11	物理+不限選考科目	物理
工業(yè)設計	福建	2022 / 本科	004	2	物理+不限選考科目	物理
智能制造工程	福建	2022 / 本科	005	2	物理+不限選考科目	物理
電氣工程及其自動化	福建	2022 / 本科	006	6	物理+不限選考科目	物理
電子信息類 （(電子信息學院)(含電子信息工程、電子科學與技術、集成電路設計與集成系統(tǒng)。)）	福建	2022 / 本科	007	14	物理+不限選考科目	物理
電子信息類 （(通信學院)(含通信工程、信息對抗技術。)）	福建	2022 / 本科	008	5	物理+不限選考科目	物理
光電信息科學與工程	福建	2022 / 本科	009	2	物理+不限選考科目	物理
醫(yī)學信息工程	福建	2022 / 本科	010	2	物理+不限選考科目	物理
自動化	福建	2022 / 本科	011	4	物理+不限選考科目	物理
計算機類 （(含計算機科學與技術、軟件工程。)）	福建	2022 / 本科	012	13	物理+不限選考科目	物理
網絡工程	福建	2022 / 本科	013	2	物理+不限選考科目	物理
信息安全	福建	2022 / 本科	014	3	物理+不限選考科目	物理
智能科學與技術	福建	2022 / 本科	015	8	物理+不限選考科目	物理
管理科學與工程類 （(含信息管理與信息系統(tǒng)、保密管理。)）	福建	2022 / 本科	016	2	物理+不限選考科目	物理
會計學	福建	2022 / 本科	017	1	物理+不限選考科目	物理
自動化 （(中外合作辦學)(與俄羅斯圣光機大學合作辦學，中英文授課，學生在中方完成4年學業(yè)后，可獲中俄雙方證書。)）	福建	2022 / 本科	001	7	物理+不限選考科目	物理
計算機科學與技術 （(中外合作辦學)(與俄羅斯圣光機大學合作辦學，中英文授課，學生在中方完成4年學業(yè)后，可獲中俄雙方證書。)）	福建	2022 / 本科	002	3	物理+不限選考科目	物理
經濟學類 （(含國際經濟與貿易、金融學、經濟學。可參加學校“金融學CFA方向班”項目。)）	福建	2022 / 本科	001	4	歷史+不限選考科目	歷史
會計學	福建	2022 / 本科	002	3	歷史+不限選考科目	歷史

2、2021杭州電子科技大學在福建的招生計劃和人數代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
數學類 （(含數學與應用數學、信息與計算科學。)）	福建	2021 / 本科	001	4	物理+不限選考科目	物理
機械類 （(含機械設計制造及其自動化、車輛工程。)）	福建	2021 / 本科	002	11	物理+不限選考科目	物理
工業(yè)設計	福建	2021 / 本科	003	2	物理+不限選考科目	物理
智能制造工程	福建	2021 / 本科	004	2	物理+不限選考科目	物理
測控技術與儀器	福建	2021 / 本科	005	4	物理+不限選考科目	物理
電氣工程及其自動化	福建	2021 / 本科	006	8	物理+不限選考科目	物理
電子信息類 （(電子信息學院)(含電子信息工程、電子科學與技術、集成電路設計與集成系統(tǒng))）	福建	2021 / 本科	007	14	物理+不限選考科目	物理
電子信息類 （(通信學院)(含通信工程、信息對抗技術。)）	福建	2021 / 本科	008	9	物理+不限選考科目	物理
光電信息科學與工程	福建	2021 / 本科	009	4	物理+不限選考科目	物理
醫(yī)學信息工程	福建	2021 / 本科	010	4	物理+不限選考科目	物理
自動化	福建	2021 / 本科	011	4	物理+不限選考科目	物理
計算機類 （(含計算機科學與技術、軟件工程。)）	福建	2021 / 本科	012	13	物理+不限選考科目	物理
網絡工程	福建	2021 / 本科	013	4	物理+不限選考科目	物理
信息安全	福建	2021 / 本科	014	3	物理+不限選考科目	物理
管理科學與工程類 （(含信息管理與信息系統(tǒng)、保密管理。)）	福建	2021 / 本科	015	2	物理+不限選考科目	物理
自動化 （(中外合作辦學)(與俄羅斯圣光機大學合作辦學，中英文授課，學生在中方完成4年學業(yè)后，可獲中俄雙方證書)）	福建	2021 / 本科	001	8	物理+不限選考科目	物理
計算機科學與技術 （(中外合作辦學)(與俄羅斯圣光機大學合作辦學，中英文授課，學生在中方完成4年學業(yè)后，可獲中俄雙方證書。)）	福建	2021 / 本科	002	4	物理+不限選考科目	物理

3、2020杭州電子科技大學在福建的招生計劃和人數代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
經濟學類 （(含國際經濟與貿易、金融學、經濟學)）	福建	2020 / 本科	01	2	-	理科
數學類 （(含數學與應用數學、信息與計算科學)）	福建	2020 / 本科	02	4	-	理科
機械類 （(含機械設計制造及其自動化車輛工程)）	福建	2020 / 本科	03	11	-	理科
工業(yè)設計	福建	2020 / 本科	04	2	-	理科
智能制造工程	福建	2020 / 本科	05	2	-	理科
測控技術與儀器	福建	2020 / 本科	06	4	-	理科
電子信息類 （(含電子信息工程、電子科學與技術、集成電路設計與集成系統(tǒng)、電子信息科學與技術)）	福建	2020 / 本科	07	10	-	理科
通信工程	福建	2020 / 本科	08	7	-	理科
光電信息科學與工程	福建	2020 / 本科	09	4	-	理科
醫(yī)學信息工程	福建	2020 / 本科	10	3	-	理科
自動化	福建	2020 / 本科	11	8	-	理科
計算機類 （(含計算機科學與技術、軟件工程)）	福建	2020 / 本科	12	13	-	理科
網絡工程	福建	2020 / 本科	13	2	-	理科
信息安全	福建	2020 / 本科	14	3	-	理科
智能科學與技術	福建	2020 / 本科	15	2	-	理科
信息對抗技術	福建	2020 / 本科	16	2	-	理科
管理科學與工程類 （(含信息管理與信息系統(tǒng)、保密管理)）	福建	2020 / 本科	17	2	-	理科
會計學	福建	2020 / 本科	18	1	-	理科
自動化 （(中外合作辦學)(與俄羅斯圣光機大學合作辦學，中英文授課，學生在中方完成4年學業(yè)后，可獲中俄雙方證書)）	福建	2020 / 本科	01	10	-	理科
計算機科學與技術 （(中外合作辦學)(與俄羅斯圣光機大學合作辦學，中英文授課，學生在中方完成4年學業(yè)后，可獲中俄雙方證書)）	福建	2020 / 本科	02	8	-	理科

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三、杭州電子科技大學的最新學校簡介

杭州電子科技大學是一所電子信息突出，經管學科優(yōu)勢明顯，工、理、經、管、文、法、藝等多學科相互滲透的教學研究型大學。學校始創(chuàng)于1956年，初名杭州航空工業(yè)財經學校，而后歷經杭州航空工業(yè)學校、浙江電機專科學校、浙江機械工業(yè)學校、杭州無線電工業(yè)管理學校、杭州無線電工業(yè)學校等時期，1980年經國務院批準建立杭州電子工業(yè)學院，2003年原杭州出版學校整體并入，2004年更名為杭州電子科技大學。學校先后隸屬于第二機械工業(yè)部、第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部、信息產業(yè)部等中央部委，2000年實行浙江省與信息產業(yè)部共建、以浙江省管理為主的辦學管理體制，2007年成為浙江省與國防科學技術工業(yè)委員會共建高校，2015年被列為浙江省重點建設高校。學校堅持立足浙江、依托行業(yè)、面向世界、服務社會、支持國防，秉承“團結勤奮、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“篤學力行、守正求新”的校訓精神，形成了鮮明的辦學。?學校校園