1、江西應用科技學院在福建的電子信息工程專業招生人數為6人;
2、江西應用科技學院在福建的小學教育專業招生人數為8人;
3、江西應用科技學院在福建的大數據與財務管理((中外合作辦學))招生人數為4人;
4、江西應用科技學院在福建的大數據與會計((中外合作辦學))招生人數為4人;

1、2022江西應用科技學院在福建的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子信息工程 | 福建 | 2022 / 本科 | 001 | 6 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 小學教育 | 福建 | 2022 / 本科 | 001 | 8 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
| 大數據與財務管理 ((中外合作辦學)) | 福建 | 2022 / 專科 | 002 | 4 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
| 大數據與會計 ((中外合作辦學)) | 福建 | 2022 / 專科 | 003 | 4 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
2、2021江西應用科技學院在福建的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 寶石及材料工藝學 | 福建 | 2021 / 本科 | 001 | 2 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 電子信息工程 | 福建 | 2021 / 本科 | 002 | 2 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 軟件工程 | 福建 | 2021 / 本科 | 003 | 4 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 區塊鏈工程 | 福建 | 2021 / 本科 | 004 | 2 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 學前教育 | 福建 | 2021 / 本科 | 001 | 3 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
| 小學教育 | 福建 | 2021 / 本科 | 002 | 4 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
| 商務英語 ((語種不限)) | 福建 | 2021 / 本科 | 003 | 3 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
| 會計學 | 福建 | 2021 / 本科 | 004 | 4 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
| 建筑裝飾工程技術 | 福建 | 2021 / 專科 | 005 | 6 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 機械制造及自動化 | 福建 | 2021 / 專科 | 006 | 4 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 計算機應用技術 | 福建 | 2021 / 專科 | 007 | 6 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 軟件技術 | 福建 | 2021 / 專科 | 008 | 3 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
| 計算機應用技術 | 福建 | 2021 / 專科 | 005 | 2 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
| 學前教育 | 福建 | 2021 / 專科 | 006 | 4 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
| 商務英語 | 福建 | 2021 / 專科 | 007 | 4 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
3、2020江西應用科技學院在福建的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融工程 | 福建 | 2020 / 本科 | 01 | 1 | - | 理科 |
| 國際經濟與貿易 | 福建 | 2020 / 本科 | 02 | 1 | - | 理科 |
| 學前教育 | 福建 | 2020 / 本科 | 03 | 1 | - | 理科 |
| 小學教育 | 福建 | 2020 / 本科 | 04 | 1 | - | 理科 |
| 商務英語 | 福建 | 2020 / 本科 | 05 | 1 | - | 理科 |
| 機械設計制造及其自動化 | 福建 | 2020 / 本科 | 06 | 1 | - | 理科 |
| 汽車服務工程 | 福建 | 2020 / 本科 | 07 | 1 | - | 理科 |
| 電子信息工程 | 福建 | 2020 / 本科 | 08 | 1 | - | 理科 |
| 電子信息工程 ((5G方向)) | 福建 | 2020 / 本科 | 09 | 1 | - | 理科 |
| 機器人工程 ((工控幫定向)) | 福建 | 2020 / 本科 | 10 | 1 | - | 理科 |
| 軟件工程 | 福建 | 2020 / 本科 | 11 | 1 | - | 理科 |
| 軟件工程 ((大數據方向)) | 福建 | 2020 / 本科 | 12 | 1 | - | 理科 |
| 軟件工程 ((區塊鏈方向)) | 福建 | 2020 / 本科 | 13 | 1 | - | 理科 |
| 物聯網工程 | 福建 | 2020 / 本科 | 14 | 1 | - | 理科 |
| 智能科學與技術 | 福建 | 2020 / 本科 | 15 | 1 | - | 理科 |
| 土木工程 | 福建 | 2020 / 本科 | 16 | 1 | - | 理科 |
| 水利水電工程 | 福建 | 2020 / 本科 | 17 | 1 | - | 理科 |
| 工程造價 | 福建 | 2020 / 本科 | 18 | 1 | - | 理科 |
| 市場營銷 | 福建 | 2020 / 本科 | 19 | 1 | - | 理科 |
| 會計學 | 福建 | 2020 / 本科 | 20 | 1 | - | 理科 |
| 財務管理 | 福建 | 2020 / 本科 | 21 | 1 | - | 理科 |
| 國際商務 | 福建 | 2020 / 本科 | 22 | 1 | - | 理科 |
| 健康服務與管理 | 福建 | 2020 / 本科 | 23 | 1 | - | 理科 |
| 物流管理 | 福建 | 2020 / 本科 | 24 | 1 | - | 理科 |
| 電子商務 | 福建 | 2020 / 本科 | 25 | 1 | - | 理科 |
| 酒店管理 | 福建 | 2020 / 本科 | 26 | 1 | - | 理科 |
| 金融工程 | 福建 | 2020 / 本科 | 01 | 1 | - | 文科 |
| 國際經濟與貿易 | 福建 | 2020 / 本科 | 02 | 1 | - | 文科 |
| 學前教育 | 福建 | 2020 / 本科 | 03 | 1 | - | 文科 |
| 小學教育 | 福建 | 2020 / 本科 | 04 | 1 | - | 文科 |
| 商務英語 | 福建 | 2020 / 本科 | 05 | 1 | - | 文科 |
| 機械設計制造及其自動化 | 福建 | 2020 / 本科 | 06 | 1 | - | 文科 |
| 汽車服務工程 | 福建 | 2020 / 本科 | 07 | 1 | - | 文科 |
| 機器人工程 ((工控幫定向)) | 福建 | 2020 / 本科 | 08 | 1 | - | 文科 |
| 土木工程 | 福建 | 2020 / 本科 | 09 | 1 | - | 文科 |
| 水利水電工程 | 福建 | 2020 / 本科 | 10 | 1 | - | 文科 |
| 工程造價 | 福建 | 2020 / 本科 | 11 | 1 | - | 文科 |
| 市場營銷 | 福建 | 2020 / 本科 | 12 | 1 | - | 文科 |
| 會計學 | 福建 | 2020 / 本科 | 13 | 1 | - | 文科 |
| 財務管理 | 福建 | 2020 / 本科 | 14 | 1 | - | 文科 |
| 國際商務 | 福建 | 2020 / 本科 | 15 | 1 | - | 文科 |
| 健康服務與管理 | 福建 | 2020 / 本科 | 16 | 1 | - | 文科 |
| 物流管理 | 福建 | 2020 / 本科 | 17 | 1 | - | 文科 |
| 電子商務 | 福建 | 2020 / 本科 | 18 | 1 | - | 文科 |
| 酒店管理 | 福建 | 2020 / 本科 | 19 | 1 | - | 文科 |
| 工程造價 | 福建 | 2020 / 專科 | 27 | 2 | - | 理科 |
| 機電一體化技術 ((機器人技術方向)) | 福建 | 2020 / 專科 | 28 | 2 | - | 理科 |
| 電子商務 | 福建 | 2020 / 專科 | 29 | 2 | - | 理科 |
| 學前教育 | 福建 | 2020 / 專科 | 30 | 2 | - | 理科 |
| 商務英語 | 福建 | 2020 / 專科 | 31 | 2 | - | 理科 |
| 工程造價 | 福建 | 2020 / 專科 | 20 | 2 | - | 文科 |
| 電子商務 | 福建 | 2020 / 專科 | 21 | 2 | - | 文科 |
| 學前教育 | 福建 | 2020 / 專科 | 22 | 2 | - | 文科 |
| 商務英語 | 福建 | 2020 / 專科 | 23 | 2 | - | 文科 |
江西應用科技學院坐落于國家歷史文化名城江西南昌,是經國家教育部批準設置,具有獨立頒發國家高等教育學歷資格的全日制應用型本科高校,始建于1984年。學校貫徹“以人為本”的辦學,實施“質量立校、人才強校、文化鑄校、興校”的發展戰略,以“健全人格+復合專業+實踐能力”的“三元育人”為根本,圍繞為區域經濟社會發展、新型城鎮化及現代服務業培養高素質應用型、技術技能型人才,構建了以工學、管理學為主干,人文與藝術等學科協調發展的學科專業體系。內設:人工智能學院、軟件與區塊鏈學院、智能制造工程學院、建筑工程學院、國際商務學院(阿里巴巴數字貿易學院)、財經學院、現代管理學院、藝術設計學院、音樂學院、教育學院、體育學院、光華寶石礦物資源學院、馬克思主義學院、繼續教育學院,以及“三元育人”研究中心、區域經濟研究中心、系統科學研究室、責任動力學研究院、軟件開發研究中心、學前教育研究中心、藝術教育研
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