高考志愿填報是錄取之前的一個項目,是考生進入大學的一個必經項目,關系到廣大學子的命運。高考志愿表中,在院校、專業的下面設置一個“專業服從調劑與否”欄目,究竟填報“服從”還是“不服從”,要求考生必須在學校與專業之間進行一次博弈。
考生填報高考志愿時,本人的自身條件主要是指考生的學習水、身體條件、家庭經濟狀況等。錄取的結果如何主要取決于考生的學習水。因此考生在對自己的水有了正確的估計后,要重點研究與自己水相應的那一層次的院校志愿及專業志愿。此外,自己的身體條件也要考慮到填報志愿中,如果身體某一部分報考受限,所選志愿一定要與其避開。再者,考生家庭經濟狀況也要在填報志愿時予以考慮,家庭經濟狀況差的,應優先選報不收費或少收費的學校及專業,例如:民族、體育、師范、航海、軍事等院校或專業,以減輕求學的經濟負擔。
第一,要確定范圍。全國有1000多所高校,即使是“211工程”院校也有百所,考生們應把范圍由大到小,由面到點進行圈定。
第二,要把圈定的學校分出批次。如第一批是哪幾所,第二批是哪幾所。
第三,要深入了解這幾所學校的辦學實力、,國內國際影響、招生章程等。包括學校的師資力量、科研水、學科專業設置、人才培養模式的改革、收費情況,碩士點、博士點的多少,師生比例、考研比例、就業情況、就學環境、錄取政策、招不招非第一志愿考生、招收計劃數、分數級差是多少等。有些可以通過網上或電話進一步咨詢。
第四,要重點分析高校幾年的錄取信息,形成志愿梯度。所謂志愿梯度,是指錄取分數不同的院校或同一所大學不同專業之間的差異程度,這是在多年辦學過程中自然形成的。當然,隨著投入的不同,院校的發展有所變化,同時,隨著就業市場的變化,同一專業在不同時期也有冷熱之差異。在填報志愿時,一定要把最為心儀、有把握的高校放在第一志愿,之后的志愿排序應是依次降低的,而不是并列關系,形成志愿梯度這一點非常重要。
第五,當考生檔案調入學校后,由于名額所限未被所報專業錄取時,若考生“服從專業調劑”,自然擴大了本人被錄取的機會。因此,每個考生都應慎重對待。是否“服從專業調劑”必須明確表態,不可含糊不清,也不可空著此欄不填。凡“空白”者,均作為“不服從專業調劑”對待。若“服從專業調劑”,希望考生具體寫明服從哪些專業或哪類專業,或除哪些專業以外其他任何專業的調配。
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