1、廣東科技學院王牌專業名單
廣東重點建設學科
校級重點學科:軟件技術、模具設計與制造、汽車技術服務與營銷、電氣自動化技術、物流管理、市場營銷、工商企業管理
2、廣東科技學院專業排名(按推薦人數排名)
| 1 | 計算機應用技術 | 4.4(110人) |
| 2 | 會計電算化 | 4.5(97人) |
| 3 | 計算機網絡技術 | 4.2(93人) |
| 4 | 軟件技術 | 4.3(78人) |
| 5 | 市場營銷 | 4.5(74人) |
| 6 | 汽車檢測與維修技術 | 4.1(59人) |
| 7 | 模具設計與制造 | 4.1(59人) |
| 8 | 物業管理 | 3.8(56人) |
| 9 | 工商企業管理 | 4.6(55人) |
| 10 | 汽車技術服務與營銷 | 4.2(54人) |
3、廣東科技學院專業排名(按推薦指數排名)
| 1 | 舞蹈表演 | 4.8(6人) |
| 2 | 商務管理 | 4.8(6人) |
| 3 | 投資與理財 | 4.7(7人) |
| 4 | 工商企業管理 | 4.6(55人) |
| 5 | 會計電算化 | 4.5(97人) |
| 6 | 市場營銷 | 4.5(74人) |
| 7 | 財務管理 | 4.5(48人) |
| 8 | 國際貿易實務 | 4.5(37人) |
| 9 | 旅游管理 | 4.5(19人) |
| 10 | 工商行政管理 | 4.5(13人) |
廣東科技學院創建于2003年,是國家教育部批準設立的一所以工學為主,管理學、經濟學、文學、藝術學等多學科協調發展的民辦全日制普通本科院校,坐落于“歷史文化和先進制造業名城”“粵港澳大灣區重要節點城市”──東莞,現有東莞南城和東莞松山湖兩個校區。
自辦學以來,學校堅守“創百年學府,育產業精英”的辦學目標,經過16年的發展,現已躋身廣東省一流民辦本科高校之列。2011年學校升格為本科院校,并更名為“廣東科技學院”。2015年,學校取得學士學位授予權。2018年,學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。9月,學校松山湖校區啟用,正式開啟“一校兩區”運行模式。學校兩個校區總占地面積2000余畝,圖書館藏書310.85萬冊,教學儀器設備總值13039.90萬元。
目前,學校共有全日制在校生20760人,其中本科生18884人,占比90.96%。學校設有計算機學院、機電工程學院、財經學院、管理學院、外國語學院、藝術設計學院、繼續教育學院、國際教育學院、創新創業學院、公共基礎課部、政治理論課教學部等九院兩部。學校以培養高素質應用型人才為己任,共開設本科專業32個、專科專業18個,對接了東莞“十三五”規劃重點建設的六大產業中的五大產業,積極服務于東莞及粵港澳大灣區經濟建設。學校軟件工程入選省級重點培育學科,軟件工程、汽車服務工程、財務管理專業通過省級綜合改革試點專業驗收,服裝設計與工程專業入選省級培育專業,網絡工程專業通過IEET工程教育CAC認證,軟件工程和網絡工程專業順利進入廣東省推薦申報國家級一流本科專業建設點名單。
學校以信息技術和網絡臺為抓手,全力打造教育信息化強校。學校建有規模龐大的私有云計算臺,有云桌面系統3800個,同時引入“世界大學城”云臺用于教學,建設精品資源共享課程66門、網絡空間課程300余門及32個本科專業教學資源庫。2017年經教育部批準,學校成為“網絡學習空間人人通”專項培訓基地,是全國唯一的本科基地學校。
學校始終堅持“人才強校”戰略,引進和培養了一支數量充足、結構合理、素質過硬的教師隊伍,現有教職工1153人,其中專任教師862人,碩士及以上學位教師701人,占比81.32%。自學校升本以來,學校教職工在各類學術期刊發表學術論文6491篇,其中四大檢索及中文核心期刊共563篇;獲得市廳級及以上科研獎勵332項,其中省部級113項;出版教材和學術著作174部;立項主持市級及以上科研項目204項,其中省級重點重大項目65項。學校獲國家新工科研究實踐項目立項2項,獲教育部人文社會科學研究項目立項1項,2018、2019連續兩年在“中國民辦本科院校科研競爭力評價結果”中排名廣東省民辦高校第1位。
學校十分重視學生實踐能力的提升,致力于培養高技能應用型人才,與步步高等300多家知名企業開展校企合作,立項教育部產學合作協同育人項目7項,建立了32個校外實踐基地(其中省級基地9個),開設了15個創新班和4個產業學院,不斷提高人才培養質量。自升本以來,學生在各級各類競賽中獲獎1407項,畢業生年均就業率99%。自建校以來,學校為國家和社會共培養了42369名應用型人才。
學校高度重視學生政治工作和健康素質教育,落實立德樹人根本任務,鍛造了思政和體育教學品牌。學校制定了一系列思政工作實施方案,著力構建“黨委引領、黨政統一、分工協作、課堂支撐、全員參與”的“大思政”育人格局,推進“十大育人體系”建設。學校以體育作為素質教育的突破口,將競技體育和“陽光體育”相結合,逐漸形成“以體育文化引領積極向上的校園文化”的文化,形成了獨有的體育教學品牌。學校籃球隊、足球隊、田徑隊、定向越野隊在各級各類大賽中均名列前茅。籃球隊更是連續兩年獲得CUBA(陽光組)全國總決賽季軍,在省、市大學生籃球聯賽中都曾勇奪冠軍。學校體育工作受到上級教育主管部門及社會的廣泛好評。
學校大力推進對外交流及教育國際化工作,先后與美、英、澳、日、韓及港澳臺地區30所高校建立了交流合作關系,協同開展本升碩、交換生、雙學位、語言培訓等合作項目,先后有100余名學生赴國(境)外知名高校學習深造。學校積極開展赴臺灣高校研修、莞臺大學生夏令營、莞港學生雙向交流、暑期赴美帶薪社會實踐、中美大學生文化交流營等短期文化交流。2017年起,學校創新開辦了中英3+1雙學位國際班,積極探索國際化人才培養模式。
學校先后獲得了中國民辦高等教育優秀院校、廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體、廣東省“‘兩新’百強黨組織”、廣東省民辦高校競爭力十強單位等榮譽,連續獲得第八、九屆廣東省教學成果二等獎。年來,學校在各類民辦高校排行榜中名列前茅。在中國社會信用研究院發布的《2018中國民辦高校信用發展觀察報告》中,學校位列中國民辦高校信用指數榜單廣東省第1位。在艾瑞深中國校友會網發布的“2019中國民辦大學排名150強”中,學校躋身中國華南地區民辦大學五強,并持續獲得區域一流民辦大學稱號。在中國科教評價網發布的“2019-2020年綜合競爭力排行榜——民辦院校競爭力排行榜”中,學校位列2019中國民辦本科院校競爭力排行榜全國第40位、廣東省第2位。
學校將秉承“崇德、尚學、精藝、篤行”的校訓,始終堅持“立德樹人、以生為本、產教融合、服務區域、協同發展”的辦學方略,不斷加強內涵建設,持續提升教育教學水,努力實現高水應用型大學的建設目標。
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