明達職業技術學院在廣東高考專業招生計劃(人數+代碼)

一、明達職業技術學院在廣東專業招生計劃(人數+代碼)

1、明達職業技術學院在廣東的大數據與會計（住宿費:待定,辦學地點:校本部）招生人數為1人;

2、明達職業技術學院在廣東的電子競技運動與管理（住宿費:待定,辦學地點:校本部）招生人數為1人;

3、明達職業技術學院在廣東的建筑工程技術（住宿費:待定,辦學地點:校本部）招生人數為1人;

4、明達職業技術學院在廣東的計算機應用技術（住宿費:待定,辦學地點:校本部）招生人數為1人;

5、明達職業技術學院在廣東的電子競技運動與管理（住宿費:待定,辦學地點:校本部）招生人數為1人;

二、明達職業技術學院在在廣東高考專業招生計劃和人數代碼

1、2022明達職業技術學院在廣東的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
大數據與會計 （住宿費:待定,辦學地點:校本部）	廣東	2022 / 專科	001	1	歷史+不限	歷史
電子競技運動與管理 （住宿費:待定,辦學地點:校本部）	廣東	2022 / 專科	002	1	歷史+不限	歷史
建筑工程技術 （住宿費:待定,辦學地點:校本部）	廣東	2022 / 專科	003	1	物理+不限	物理
計算機應用技術 （住宿費:待定,辦學地點:校本部）	廣東	2022 / 專科	004	1	物理+不限	物理
電子競技運動與管理 （住宿費:待定,辦學地點:校本部）	廣東	2022 / 專科	005	1	物理+不限	物理

2、2021明達職業技術學院在廣東的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
機電一體化技術	廣東	2021 / 專科	001	1	歷史+不限	歷史
大數據與會計	廣東	2021 / 專科	002	2	歷史+不限	歷史
電子商務	廣東	2021 / 專科	003	2	歷史+不限	歷史
機電一體化技術	廣東	2021 / 專科	004	1	物理+不限	物理
大數據與會計	廣東	2021 / 專科	005	2	物理+不限	物理
電子商務	廣東	2021 / 專科	006	2	物理+不限	物理

3、2020明達職業技術學院在廣東的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
模具設計與制造	廣東	2020 / 專科	006	1	-	理科
高速鐵路客運乘務	廣東	2020 / 專科	007	1	-	理科
空中乘務	廣東	2020 / 專科	008	1	-	理科
工商企業管理	廣東	2020 / 專科	009	1	-	理科
旅游管理	廣東	2020 / 專科	010	1	-	理科
模具設計與制造	廣東	2020 / 專科	001	1	-	文科
高速鐵路客運乘務	廣東	2020 / 專科	002	1	-	文科
空中乘務	廣東	2020 / 專科	003	1	-	文科
工商企業管理 （(學費：10800元/學年)）	廣東	2020 / 專科	004	1	-	文科
旅游管理 （(學費：10800元/學年)）	廣東	2020 / 專科	005	1	-	文科

2023年明達職業技術學院高考錄取結果查詢官網網址入口

2023年明達職業技術學院高考錄取結果什么時候出來(公布時間)

明達職業技術學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業、院校分數線)

高考多少分能上明達職業技術學院 附歷年分數線

明達職業技術學院預測分數線是多少 2023多少分錄取

明達職業技術學院怎么樣,真實評價好不好

明達職業技術學院預估分數線是多少分2023,預測多少名錄取

明達職業技術學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

明達職業技術學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

明達職業技術學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

明達職業技術學院是幾本招生?是一本還是二本大學

明達職業技術學院是幾本大學 是一本還是二本招生

三、明達職業技術學院的最新學校簡介

明達職業技術學院1995年獲江蘇省人民政府批準籌建，1996年掛靠揚州大學招生，1999年經國家教育部批準，具有獨立頒發大專文憑資格的全日制普通高校，校址位于鹽城市射陽縣。學院秉承“忠、誠、勤、和”的校訓，堅持“崇知、尚才，勤學、上進”的辦學理念，堅持培養生產、建設、管理、服務一線的高素質高技能型人才的辦學目標。學院實行董事會領導下的院長負責制，2018年2月，學校投資主體變更為北京北方投資集團。北京北方投資集團是全國最大的民營教育集團，旗下有16所高校組成北方國際大學聯盟，并建立了校際融合、國際聯合和校企結合等多渠道、多方式辦學機制，北京北方投資集團入主明達學院，迎來學院新的發展契機。北京北方投資集團資金實力雄厚、辦學經驗豐富，在國內民辦高教界具有較高的社會地位和較強的辦學影響力，使學院共享了集團的辦學優勢資源，進一步提高了教學信息化水，為學院發展和人才培養質量提高注入了強勁動力。