1、浙江海洋大學在海南的油氣儲運工程(第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀)招生人數為2人;
2、浙江海洋大學在海南的輪機工程(第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀(船機修造方向))招生人數為2人;
3、浙江海洋大學在海南的海洋油氣工程(第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀)招生人數為2人;
4、浙江海洋大學在海南的海洋漁業科學與技術(第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀)招生人數為2人;
5、浙江海洋大學在海南的食品科學與工程(第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀)招生人數為2人;
6、浙江海洋大學在海南的海洋科學類(包含專業:海洋科學、海洋技術;第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀)招生人數為3人;

1、2022浙江海洋大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 船舶與海洋工程 (第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀) | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 (第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀) | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 2 | 物 | 綜合 |
| 油氣儲運工程 (第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀) | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 輪機工程 (第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀(船機修造方向)) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 海洋油氣工程 (第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀) | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 海洋漁業科學與技術 (第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀) | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品科學與工程 (第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀) | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 海洋資源與環境 (第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 海洋科學類 (包含專業:海洋科學、海洋技術;第一年在定海校區,一年后在新城校區就讀) | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
2、2021浙江海洋大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 船舶與海洋工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 物 | 綜合 |
| 海洋油氣工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 油氣儲運工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 輪機工程 ((船機修造方向)) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 海洋科學類 (包含專業海洋科學、海洋技術) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 海洋資源與環境 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 水產養殖學 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品科學與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
3、2020浙江海洋大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 船舶與海洋工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | 物 | 綜合 |
| 輪機工程 ((船機修造方向)) | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 油氣儲運工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 海洋油氣工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 海洋科學類 ((海洋科學、海洋技術)) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 海洋資源與環境 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 水產養殖學 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品科學與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
浙江海洋大學是自然資源部與浙江省人民政府共建高校,是浙江省重點建設高校之一。學校創建于1958年,始名舟山水產學院,1975年更名為浙江水產學院,1998年與舟山師范專科學校合并組建為浙江海洋學院,2000年之后舟山衛生學校、浙江水產學校、浙江省海洋水產研究所、舟山石油化工學校和舟山商業學校等學校(單位)相繼并(進)入,2016年更為現名。學校的建設和發展一直得到黨和國家的親切關懷和大力支持,主政浙江期間兩次蒞臨學校視察指導工作,對學校堅持海島辦學給予了充分肯定,要求學校繼續走艱苦奮斗之路,圍繞地方經濟建設,努力辦出,為全省海洋經濟發展作出貢獻。學校現有新城和定海2個校區,校園環境優美,風景宜人,是求學的理想之地。學校總占地面積2608畝(其中海域使用面積720畝),校舍建筑面積53.4萬方米,紙質圖書195.2萬冊,教學科研儀器設備資產超過4.8億元。設有10
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