1、南方醫科大學在海南的法醫學(不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)招生人數為2人;
2、南方醫科大學在海南的口腔醫學(不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)招生人數為2人;
3、南方醫科大學在海南的中西醫臨床醫學(不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)招生人數為2人;
4、南方醫科大學在海南的醫學檢驗技術(不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)招生人數為4人;
5、南方醫科大學在海南的康復治療學(不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)招生人數為3人;
6、南方醫科大學在海南的臨床醫學(不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習(本碩博連讀))招生人數為2人;

1、2022南方醫科大學在海南的招生計劃和人數代碼8
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法醫學 (不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習) | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 口腔醫學 (不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習) | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物技術 (不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習) | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中西醫臨床醫學 (不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物醫學工程 (不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習) | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫學檢驗技術 (不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習) | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 康復治療學 (不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習) | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 臨床醫學 (不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫學 (不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習(本碩博連讀)) | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 兒科學 (不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫學影像學 (不招色盲、色弱;大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習) | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
2、2021南方醫科大學在海南的招生計劃和人數代碼8
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法醫學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物技術 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 口腔醫學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物醫學工程 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 針灸推拿學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中西醫臨床醫學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中醫學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中西醫臨床醫學 (不招色盲、色弱(創新班)) | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫學檢驗技術 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 臨床醫學 (不招色盲、色弱(本碩博連讀)) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
| 兒科學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 精神醫學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫學影像學 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
3、2020南方醫科大學在海南的招生計劃和人數代碼8
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護理學 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 法學 ((衛生法學)) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 公共事業管理 ((培養醫院管理、健康服務與管理、醫療保險人才,大一末分流)) | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 外國語言文學類 ((英語、翻譯)) | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 護理學 ((不招色盲、色弱)(卓越班)) | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 法醫學 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 口腔醫學 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物醫學工程 ((不招色盲、色弱;培養醫學影像工程、醫學信息工程、醫學儀器檢驗、醫學物理師、醫學電子工程、生物醫學材料人才;按專業模塊培養,具體培養方式請查看學校招生網站)) | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 針灸推拿學 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中西醫臨床醫學 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中醫學 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 兒科學 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 精神醫學 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫學 ((不招色盲、色弱)(本碩博連讀)) | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫學 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫學影像學 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
南方醫科大學前身為中國人民解放軍第一軍醫大學,創建于1951年,1979年被確定為全國重點大學,2004年8月整體移交廣東省,更名為南方醫科大學。學校是廣東省高水大學重點建設高校中唯一的醫學院校,全國首批、廣東省唯一一所“部委省”共建高校,全國首批開設八年制本碩博連讀臨床醫學專業的8所高校之一,全國首批卓越醫生教育培養計劃試點高校。辦學規模:面向全國31個省(自治區、直轄市)以及港澳臺地區招生。現有21個教學機構,開設本科招生專業30個,其中7個國家專業,16個廣東省專業,6個廣東省名牌專業,20個國家一流本科專業建設點。全日制本科生14100人,研究生7692人,留學生1012人。學科建設:學校擁有5個國家重點及培育學科,6個國家中醫藥管理局重點學科,10個廣東省重點學科;9個學科入圍ESI全球前1%,臨床醫學入圍ESI全球前1‰,ESI總體排名位居全國第52。現有10
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