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1、天津農(nóng)學院在海南的市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為1人;
2、天津農(nóng)學院在海南的人力資源管理專業(yè)招生人數(shù)為3人;
3、天津農(nóng)學院在海南的軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為1人;
4、天津農(nóng)學院在海南的設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、天津農(nóng)學院在海南的園林專業(yè)招生人數(shù)為1人;
6、天津農(nóng)學院在海南的生物制藥專業(yè)招生人數(shù)為1人;
1、2022天津農(nóng)學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
酒店管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
會計學 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 1 | 不限 | 綜合 |
市場營銷 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 1 | 不限 | 綜合 |
物流管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
公共事業(yè)管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 1 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 3 | 不限 | 綜合 |
文化產(chǎn)業(yè)管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 1 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 4 | 不限 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 1 | 物 | 綜合 |
菌物科學與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
植物保護 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
水產(chǎn)養(yǎng)殖學 | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
水生動物醫(yī)學 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
園林 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
海洋漁業(yè)科學與技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
生物制藥 | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
2、2021天津農(nóng)學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
酒店管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
公共事業(yè)管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
會計學 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 1 | 不限 | 綜合 |
市場營銷 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
物流管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
文化產(chǎn)業(yè)管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 1 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 3 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 3 | 不限 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
菌物科學與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
植物保護 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
水產(chǎn)養(yǎng)殖學 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
海洋漁業(yè)科學與技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
園林 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
水生動物醫(yī)學 | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
水文與水資源技術(shù) | 海南 | 2021 / 專科 | 17 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù) | 海南 | 2021 / 專科 | 18 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
3、2020天津農(nóng)學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
公共事業(yè)管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
會計學 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 1 | 不限 | 綜合 |
物流管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
市場營銷 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
酒店管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 1 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 4 | 不限 | 綜合 |
測控技術(shù)與儀器 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
水利水電工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
園林 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
海洋漁業(yè)科學與技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
水生動物醫(yī)學 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
水產(chǎn)養(yǎng)殖學 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
水文與水資源工程 | 海南 | 2020 / 專科 | 16 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù) | 海南 | 2020 / 專科 | 17 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
天津農(nóng)學院始建于1976年。2001年經(jīng)天津市政府批準,天津市城鄉(xiāng)經(jīng)濟學校并入天津農(nóng)學院。1982年獲學士學位授予權(quán),2006年獲碩士學位授予權(quán)。1996年首批通過國家教委本科教學合格評價,2007年在教育部進行的本科教學工作水評估中獲得“優(yōu)秀”。學校以農(nóng)科為主體,農(nóng)學、工學、管理學、理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)過多年的辦學實踐,形成了緊貼區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,服務(wù)于現(xiàn)代都市型農(nóng)業(yè)的鮮明辦學。學校現(xiàn)有三個校區(qū),校園占地面積1292畝,校舍建筑面積38萬方米。建有現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、體育場館等設(shè)施。現(xiàn)有在校生14000人。學校以學科建設(shè)為龍頭,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心,大力實施“質(zhì)量立校、人才強校、興校、文化鑄校”發(fā)展戰(zhàn)略。現(xiàn)有15個學院(部),7個學科門類,47個本科專業(yè);有9個一級學科學術(shù)碩士學位授權(quán)點、4個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。2017年獲
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