1、南京工業大學在海南的遙感科學與技術專業招生人數為4人;
2、南京工業大學在海南的材料類(包含專業:冶金工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、復合材料與工程)招生人數為2人;
3、南京工業大學在海南的新能源科學與工程專業招生人數為2人;
4、南京工業大學在海南的制藥工程專業招生人數為2人;
5、南京工業大學在海南的環境科學與工程類(包含專業:環境工程、環境科學、資源環境科學、水質科學與技術)招生人數為3人;
6、南京工業大學在海南的藥學類(包含專業:藥學、藥物制劑)招生人數為4人;

1、2022南京工業大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 自動化 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 2 | 物 | 綜合 |
| 管理科學與工程類 (包含專業:信息管理與信息系統、工程管理、房地產開發與管理) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 3 | 物 | 綜合 |
| 應用物理學 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
| 數據科學與大數據技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 3 | 物 | 綜合 |
| 給排水科學與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 綜合 |
| 遙感科學與技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
| 新能源材料與器件 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機械類 (包含專業:機械工程、過程裝備與控制工程、車輛工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 4 | 物 | 綜合 |
| 材料類 (包含專業:冶金工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、復合材料與工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
| 土木類 (包含專業:土木工程、智能建造) | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 6 | 物 | 綜合 |
| 應急管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 3 | 物 | 綜合 |
| 新能源科學與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 能源動力類 (包含專業:能源與動力工程、能源與環境系統工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 4 | 物 或 化 | 綜合 |
| 交通工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
| 建筑學 | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環境科學與工程類 (包含專業:環境工程、環境科學、資源環境科學、水質科學與技術) | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 化學工程與工藝 | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學類 (包含專業:藥學、藥物制劑) | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 城鄉規劃 | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 2 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
2、2021南京工業大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 給排水科學與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 3 | 物 | 綜合 |
| 數據科學與大數據技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 3 | 物 | 綜合 |
| 土木類 (包含專業土木工程、城市地下空間工程、鐵道工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 6 | 物 | 綜合 |
| 遙感科學與技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 4 | 物 | 綜合 |
| 新能源材料與器件 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
| 應用物理學 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 3 | 物 | 綜合 |
| 材料類 (包含專業材料科學與工程、冶金工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、復合材料與工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 自動化 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 綜合 |
| 管理科學與工程類 (包含專業信息管理與信息系統、工程管理、房地產開發與管理) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 3 | 物 | 綜合 |
| 機械類 (包含專業機械工程、過程裝備與控制工程、車輛工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 4 | 物 | 綜合 |
| 交通工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
| 能源動力類 (包含專業能源與動力工程、能源與環境系統工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 4 | 物 或 化 | 綜合 |
| 新能源科學與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 建筑學 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環境科學與工程類 (包含專業環境工程、環境科學、資源環境科學、水質科學與技術) | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 化學工程與工藝 | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學類 (包含專業藥學、藥物制劑) | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 城鄉規劃 | 海南 | 2021 / 本科 | 19 | 3 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
3、2020南京工業大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安全工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 3 | 物 | 綜合 |
| 材料類 ((材料科學與工程、冶金工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、復合材料與工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | 物 | 綜合 |
| 新能源材料與器件 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 3 | 物 | 綜合 |
| 自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 3 | 物 | 綜合 |
| 給排水科學與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數據科學與大數據技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 4 | 物 | 綜合 |
| 應用物理學 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 綜合 |
| 遙感科學與技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
| 管理科學與工程類 ((信息管理與信息系統、工程管理、房地產開發與管理)) | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
| 土木類 ((土木工程、城市地下空間工程、鐵道工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 6 | 物 | 綜合 |
| 能源動力類 ((能源與動力工程、能源與環境系統工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 4 | 物 或 化 | 綜合 |
| 新能源科學與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 交通工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
| 環境科學與工程類 ((環境工程、環境科學、資源環境科學、水質科學與技術)) | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 化學工程與工藝 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 建筑學 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學類 ((藥學、藥物制劑)) | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 城鄉規劃 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 4 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
南京工業大學辦學歷史可溯源于1902年創辦的三江師范學堂,2001年由原南京化工大學與原南京建筑工程學院合并組建,是首批入選國家“高等學校創新能力提升計劃”(2011計劃)高校,是江蘇高水大學建設高峰計劃A類建設高校、江蘇省重點建設高校、江蘇省綜合改革試點高校、江蘇省人才強校試點高校、國家首批深化創新創業教育改革示范高校、全國高校實踐育人創新創業基地、教育部首批卓越工程師培養計劃試點高校、專業學位研究生教育綜合改革試點高校、教育部國防教育學校、江蘇省落實“科技創新改革30條”試點高校。學校秉承“明德、厚學、沉毅、篤行”的校訓,以建成國內一流國際知名創業型大學為發展目標,堅持扎根中國大地辦大學,形成了產學研協同創新的鮮明。學校設有11個學部,28個學院,各類學生3.8萬余人。擁有國家一級重點學科1個,江蘇省一級學科國家重點學科培育建設點1個,江蘇高校國家重點學科培育建設點2個,
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