合肥幼兒師范高等專科學校在湖南高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

一、合肥幼兒師范高等專科學校在湖南專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、合肥幼兒師范高等專科學校在湖南的早期教育（(師范)）招生人數(shù)為2人;

2、合肥幼兒師范高等專科學校在湖南的學前教育（(師范)）招生人數(shù)為3人;

3、合肥幼兒師范高等專科學校在湖南的特殊教育（(師范)）招生人數(shù)為1人;

4、合肥幼兒師范高等專科學校在湖南的早期教育（(師范類)）招生人數(shù)為1人;

5、合肥幼兒師范高等專科學校在湖南的學前教育（(師范類)）招生人數(shù)為2人;

6、合肥幼兒師范高等專科學校在湖南的特殊教育（(師范類)）招生人數(shù)為1人;

二、合肥幼兒師范高等專科學校在在湖南高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022合肥幼兒師范高等專科學校在湖南的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
早期教育 （(師范)）	湖南	2022 / 專科	001	2	歷史+不限	歷史
學前教育 （(師范)）	湖南	2022 / 專科	002	3	歷史+不限	歷史
特殊教育 （(師范)）	湖南	2022 / 專科	003	1	歷史+不限	歷史
早期教育 （(師范類)）	湖南	2022 / 專科	004	1	物理+不限	物理
學前教育 （(師范類)）	湖南	2022 / 專科	005	2	物理+不限	物理
特殊教育 （(師范類)）	湖南	2022 / 專科	006	1	物理+不限	物理

2、2021合肥幼兒師范高等專科學校在湖南的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
早期教育 （(師范類)）	湖南	2021 / 專科	001	3	歷史+(政治或地理)	歷史
學前教育 （(師范類)）	湖南	2021 / 專科	002	5	歷史+(政治或地理)	歷史
特殊教育 （(師范類)）	湖南	2021 / 專科	003	2	歷史+(政治或地理)	歷史

3、2020合肥幼兒師范高等專科學校在湖南的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
早期教育 （(為師范類)）	湖南	2020 / 專科	01	3	-	文科
學前教育 （(為師范類)）	湖南	2020 / 專科	02	5	-	文科
特殊教育 （(為師范類)）	湖南	2020 / 專科	03	2	-	文科

合肥幼兒師范高等專科學校是985還是211大學?是985211嗎

合肥幼兒師范高等專科學校是雙一流大學嗎?(屬于什么檔次水)

合肥幼兒師范高等專科學校在安徽錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

合肥幼兒師范高等專科學校在四川錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

合肥幼兒師范高等專科學校在河南錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

合肥幼兒師范高等專科學校怎么樣,評價好不好

2024年合肥幼兒師范高等專科學校王牌專業(yè)排名一覽表

合肥幼兒師范高等專科學校山東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

合肥幼兒師范高等專科學校在湖北錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

合肥幼兒師范高等專科學校的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

合肥幼兒師范高等專科學校江蘇錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

合肥幼兒師范高等專科學校在河北錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

三、合肥幼兒師范高等專科學校的最新學校簡介

合肥幼兒師范高等專科學校始建于1980年，2011年獲教育部批準升格，是教育部批準最早的十所幼專之一；2015年成功立項建設(shè)“安徽省地方技能型高水大學”；2018年獲國家級教學成果二等獎，同時獲得教師教學能力大賽、學生技能大賽大獎，是全國師專中唯一獲得三個國家級獎項學校；2019年學校獲“安徽省高職發(fā)展標桿校”,入選教育部“職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)案例”學校，是全國師專“雙高計劃”唯一推薦學校，學前教育系教師團隊入選首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，學校研究成果“‘全實踐引領(lǐng)，政校園協(xié)同’的幼兒教師培養(yǎng)模式”在第五屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會上獲得中國學前教育創(chuàng)新成果最高獎。學校“抱元守一”，始終堅持“幼”字、“師范”屬性，累計為社會培養(yǎng)了2萬余名專業(yè)教師，培訓了6萬余名在職教師，成為安徽省學前教師教育領(lǐng)域的主力軍，是安徽省陳鶴琴教育研究會會長暨秘書長單位，安徽省學前教育專業(yè)（專科）聯(lián)