景德鎮陶瓷大學預估分數線是多少分2025,預測多少名錄取

風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學！本文朱老師為大家整理了關于2023年景德鎮陶瓷大學預估分數線是多少的數據，希望對大家有幫助。

一、景德鎮陶瓷大學預估分數線是多少

2023年景德鎮陶瓷大學的預估錄取分數線區間為318分至481分，錄取位次在179993名-9797名區間。

1、景德鎮陶瓷大學在江蘇2022年物理(物理+(化學或生物))最低錄取分數線為490分，最低錄取位次為117207名;

2、景德鎮陶瓷大學在河南2022年理科最低錄取分數線為497分，最低錄取位次為140270名;

3、景德鎮陶瓷大學在湖北2022年歷史(歷史+地理)最低錄取分數線為500分，最低錄取位次為22067名;

4、景德鎮陶瓷大學在湖北2022年歷史(歷史+政治)最低錄取分數線為501分，最低錄取位次為21703名;

5、景德鎮陶瓷大學在湖南2022年物理(物理+(化學或生物))最低錄取分數線為479分，最低錄取位次為92558名;

二、景德鎮陶瓷大學在全國各省錄取分數線統計表

1、2022年景德鎮陶瓷大學在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津	綜合(不限)	本科A	531	28622
2022	天津	綜合(史)	本科A	540	26680
2022	天津	綜合(史 或 地)	本科A	540	26680
2022	河北	歷史(-)	本科	526	20295
2022	河北	物理(-)	本科	491	101322
2022	山西	理科(-)	本二A	462	58838
2022	山西	文科(-)	本二A	492	12459
2022	內蒙古	理科(-)	本二A	370	46035
2022	內蒙古	文科(-)	本二A	428	11376
2022	遼寧	歷史(-)	本科	493	14715
2022	遼寧	物理(-)	本科	449	68149
2022	吉林	文科(-)	本二A	444	11638
2022	上海	綜合(不限)	本科	423	32861
2022	上海	綜合(史 或 地)	本科	439	30154
2022	上海	綜合(史)	本科	440	29955
2022	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	501	36587
2022	江蘇	歷史(歷史+政治)	本科	509	31697
2022	江蘇	歷史(歷史+地理)	本科	515	28124
2022	江蘇	物理(物理+化學)	本科	482	124813
2022	江蘇	物理(物理+(化學或生物))	本科	490	117207
2022	江蘇	物理(物理+不限)	本科	498	109577
2022	浙江	綜合(-)	1段	533	127643
2022	安徽	理科(-)	本二	486	101709
2022	安徽	文科(-)	本二	519	24338
2022	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	508	16440
2022	福建	歷史(歷史+選考政治)	本科	512	15281
2022	福建	歷史(歷史+選考地理)	本科	520	13057
2022	福建	物理(物理+選考化學)	本科	494	55469
2022	福建	物理(物理+(選考化學或生物))	本科	500	52080
2022	福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	501	51481
2022	江西	理科(-)	本一	509	53252
2022	江西	理科(-)	本一	509	53252
2022	江西	理科(-)	本二	478	83820
2022	江西	文科(-)	本一	529	14829
2022	江西	文科(-)	本二	513	22870
2022	山東	綜合(-)	1段	487	179993
2022	河南	理科(-)	本二	497	140270
2022	河南	文科(-)	本二	509	36213
2022	湖北	歷史(歷史+政治)	本科	495	23797
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	本科	497	23074
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	本科	498	22734
2022	湖北	歷史(歷史+地理)	本科	500	22067
2022	湖北	歷史(歷史+政治)	本科	501	21703
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	本科	512	18054
2022	湖北	物理(物理+不限)	本科	483	75023
2022	湖北	物理(物理+化學)	本科	489	70840
2022	湖北	物理(物理+化學)	本科	491	69381
2022	湖北	物理(物理+不限)	本科	496	65882
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	本科	465	48694
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	本科	494	29846
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	本科	498	27641
2022	湖南	歷史(歷史+政治)	本科	504	24402
2022	湖南	歷史(歷史+地理)	本科	512	20407
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	本科	524	15427
2022	湖南	物理(物理+化學)	本科	462	110902
2022	湖南	物理(物理+(化學或生物))	本科	479	92558
2022	湖南	物理(物理+不限)	本科	483	88451
2022	湖南	物理(物理+不限)	本科	488	83400
2022	湖南	物理(物理+不限)	本科	490	81369
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	本科	441	97087
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	本科	508	34905
2022	廣東	歷史(歷史+地理)	本科	509	34612
2022	廣東	歷史(歷史+政治)	本科	515	30618
2022	廣東	物理(物理+(化學或生物學))	本科	514	120823
2022	廣東	物理(物理+不限)	本科	518	115052
2022	廣東	物理(物理+化學)	本科	525	103998
2022	廣西	理科(-)	本二	433	73308
2022	廣西	文科(-)	本二	509	16868
2022	海南	綜合(史)	本科	568	16312
2022	海南	綜合(不限)	本科	571	15700
2022	海南	綜合(史 或 地)	本科	591	11931
2022	重慶	歷史(-)	本科	487	16657
2022	重慶	物理(-)	本科	485	50160
2022	四川	理科(-)	本二	481	120817
2022	四川	文科(-)	本二	523	27833
2022	貴州	理科(-)	本二	419	73448
2022	貴州	文科(-)	本二	524	17005
2022	云南	理科(-)	本二	480	61369
2022	云南	文科(-)	本二	554	19704
2022	陜西	理科(-)	本二	429	75202
2022	陜西	文科(-)	本二	475	17819
2022	甘肅	理科(-)	本二	417	46150
2022	甘肅	文科(-)	本二	461	13868

2、2021年景德鎮陶瓷大學在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	天津	綜合(物)	本科A	501	33271
2021	天津	綜合(物 和 化)	本科A	510	31331
2021	天津	綜合(史)	本科A	521	28990
2021	河北	歷史(-)	本科	531	20508
2021	河北	物理(-)	本科	493	93969
2021	山西	理科(-)	本二A	464	58479
2021	山西	文科(-)	本二A	514	11776
2021	內蒙古	理科(-)	本二A	349	47211
2021	內蒙古	文科(-)	本二A	460	10836
2021	遼寧	物理(-)	本科	437	67881
2021	吉林	理科(-)	本二A	386	40801
2021	上海	綜合(物 和 化)	本科	-	-
2021	上海	綜合(物)	本科	-	-
2021	上海	綜合(不限)	本科	433	30070
2021	上海	綜合(史 或 政)	本科	434	29871
2021	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	516	31568
2021	江蘇	歷史(歷史+政治)	本科	519	29909
2021	江蘇	歷史(歷史+地理)	本科	519	29909
2021	江蘇	物理(物理+化學)	本科	456	127775
2021	江蘇	物理(物理+(化學或生物))	本科	472	114100
2021	江蘇	物理(物理+不限)	本科	482	104651
2021	浙江	綜合(-)	1段	519	133816
2021	安徽	理科(-)	本二	472	104447
2021	安徽	文科(-)	本二	555	25072
2021	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	523	12672
2021	福建	歷史(歷史+選考政治)	本科	524	12416
2021	福建	歷史(歷史+選考地理)	本科	525	12198
2021	福建	物理(物理+選考化學)	本科	497	54689
2021	福建	物理(物理+(選考化學或生物))	本科	504	51227
2021	福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	508	49206
2021	江西	理科(-)	本一	519	49117
2021	江西	理科(-)	本一	522	46652
2021	江西	理科(-)	本二	489	73555
2021	江西	文科(-)	本一	563	12173
2021	江西	文科(-)	本二	546	18758
2021	山東	綜合(-)	1段	492	168445
2021	河南	理科(-)	本二	504	137053
2021	河南	文科(-)	本二	547	29417
2021	湖北	歷史(歷史+地理)	本科	525	25736
2021	湖北	物理(物理+化學)	本科	491	72133
2021	湖北	物理(物理+(化或生))	本科	498	68692
2021	湖北	物理(物理+不限)	本科	500	67675
2021	湖南	歷史(歷史+不限)	本科	521	22558
2021	湖南	歷史(歷史+政治)	本科	523	21578
2021	湖南	歷史(歷史+地理)	本科	524	21103
2021	湖南	物理(物理+(化學或生物))	本科	497	84603
2021	湖南	物理(物理+化學)	本科	498	83646
2021	湖南	物理(物理+不限)	本科	504	78088
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	本科	516	38485
2021	廣東	歷史(歷史+地理)	本科	555	16141
2021	廣東	物理(物理+化學)	本科	502	130617
2021	廣東	物理(物理+(化學或生物學))	本科	502	130923
2021	廣東	物理(物理+不限)	本科	504	128173
2021	廣東	物理(物理+政治)	本科	539	81928
2021	廣西	理科(-)	本二	436	73076
2021	廣西	文科(-)	本二	510	14781
2021	海南	綜合(物 和 化)	本科	540	21148
2021	海南	綜合(物)	本科	547	19619
2021	海南	綜合(不限)	本科	567	15488
2021	重慶	物理(-)	本科	507	56135
2021	四川	理科(-)	本二	485	120770
2021	四川	文科(-)	本二	528	25409
2021	貴州	理科(-)	本二	424	72924
2021	貴州	文科(-)	本二	535	16146
2021	云南	理科(-)	本二	486	58464
2021	云南	文科(-)	本二	542	20161
2021	陜西	理科(-)	本二	420	75229
2021	陜西	文科(-)	本二	485	18016
2021	甘肅	理科(-)	本二	415	47071
2021	甘肅	文科(-)	本二	459	18651

3、2020年景德鎮陶瓷大學在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	天津	綜合(物)	本科A	501	36003
2020	天津	綜合(化)	本科A	521	31644
2020	河北	理科(-)	本科	524	94228
2020	河北	文科(-)	本科	541	19808
2020	山西	理科(-)	本二A	485	65780
2020	山西	文科(-)	本二A	506	14199
2020	內蒙古	理科(-)	本二A	383	44680
2020	內蒙古	文科(-)	本二A	487	11271
2020	遼寧	理科(-)	本科	452	63226
2020	吉林	理科(-)	本二A	407	45117
2020	上海	綜合(物)	本科	-	-
2020	上海	綜合(化)	本科	435	30320
2020	上海	綜合(史 或 政)	本科	436	30103
2020	上海	綜合(不限)	本科	439	29465
2020	江蘇	理科(-)	本二	334	112287
2020	江蘇	文科(-)	本二	327	29595
2020	浙江	綜合(-)	1段	596	51525
2020	浙江	綜合(-)	2段	526	127614
2020	安徽	理科(-)	本二	504	92778
2020	安徽	文科(-)	本二	537	22133
2020	福建	理科(-)	本科	482	51727
2020	福建	文科(-)	本科	518	13037
2020	江西	理科(-)	本一	535	43925
2020	江西	理科(-)	本一	535	43925
2020	江西	理科(-)	本二	483	85738
2020	江西	理科(-)	本二	504	67638
2020	江西	文科(-)	本一	547	10974
2020	江西	文科(-)	本二	526	19795
2020	山東	綜合(-)	1段	498	173408
2020	河南	理科(-)	本二	535	123435
2020	河南	文科(-)	本二	546	28075
2020	湖北	理科(-)	本二	491	71544
2020	湖北	文科(-)	本二	489	24338
2020	湖南	理科(-)	本二	498	81542
2020	湖南	文科(-)	本二	546	21578
2020	廣東	理科(-)	本科	482	128419
2020	廣東	文科(-)	本科	506	38579
2020	廣西	理科(-)	本二	422	82082
2020	廣西	文科(-)	本二	463	18388
2020	海南	綜合(化)	本科	551	17950
2020	海南	綜合(物)	本科	557	16752
2020	海南	綜合(不限)	本科	569	14454
2020	重慶	理科(-)	本二	466	58645
2020	重慶	文科(-)	本二	504	19080
2020	四川	理科(-)	本二	500	110757
2020	四川	文科(-)	本二	513	24952
2020	貴州	理科(-)	本二	444	70440
2020	貴州	文科(-)	本二	524	15743
2020	云南	理科(-)	本二	484	62816
2020	云南	文科(-)	本二	527	19581
2020	陜西	理科(-)	本二	437	72520
2020	陜西	文科(-)	本二	492	21192
2020	甘肅	理科(-)	本二	436	47417
2020	甘肅	文科(-)	本二	506	11153

4、2019年景德鎮陶瓷大學在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	天津	理科(-)	本科A	448	25103
2019	河北	理科(-)	本二	493	96338
2019	河北	文科(-)	本二	540	22432
2019	山西	理科(-)	本二A	468	57641
2019	山西	文科(-)	本二A	518	11661
2019	內蒙古	理科(-)	本二A	403	44265
2019	內蒙古	文科(-)	本二A	496	10527
2019	遼寧	理科(-)	本科	453	65904
2019	吉林	理科(-)	本二A	418	46347
2019	吉林	文科(-)	本二A	455	13440
2019	上海	綜合(物 或 化 或 生)	本科	422	32407
2019	上海	綜合(不限)	本科	428	31309
2019	江蘇	理科(-)	本二	330	107904
2019	江蘇	文科(-)	本二	321	30575
2019	浙江	綜合(-)	1段	597	50778
2019	浙江	綜合(-)	2段	557	94454
2019	安徽	理科(-)	本二	488	85496
2019	安徽	文科(-)	本二	546	21570
2019	福建	理科(-)	本二	463	49464
2019	福建	文科(-)	本二	524	12790
2019	江西	理科(-)	本一	522	40625
2019	江西	理科(-)	本二	469	82152
2019	江西	理科(-)	本二	488	65733
2019	江西	文科(-)	本一	558	9797
2019	江西	文科(-)	本二	538	17891
2019	山東	理科(-)	本科	486	131087
2019	山東	文科(-)	本科	533	31105
2019	河南	理科(-)	本二	493	119172
2019	河南	文科(-)	本二	525	28958
2019	湖北	理科(-)	本二	473	71807
2019	湖南	理科(-)	本二	483	71922
2019	湖南	文科(-)	本二	543	19998
2019	廣東	理科(-)	本科	457	121640
2019	廣東	文科(-)	本科	522	37534
2019	廣西	理科(-)	本二	468	56617
2019	廣西	文科(-)	本二	487	16485
2019	海南	理科(-)	本科A	579	12374
2019	重慶	理科(-)	本二	492	56811
2019	四川	理科(-)	本二	522	103123
2019	四川	文科(-)	本二	526	25479
2019	貴州	理科(-)	本二	433	69127
2019	貴州	文科(-)	本二	517	16242
2019	云南	理科(-)	本二	483	59622
2019	云南	文科(-)	本二	528	19352
2019	陜西	理科(-)	本二	457	71296
2019	甘肅	理科(-)	本二	454	46106
2019	甘肅	文科(-)	本二	502	11552

5、2018年景德鎮陶瓷大學在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	天津	理科(-)	本科A	452	25263
2018	河北	理科(-)	本二	498	90924
2018	河北	文科(-)	本二	547	21094
2018	山西	理科(-)	本二A	473	56155
2018	山西	文科(-)	本二A	518	11802
2018	內蒙古	理科(-)	本二A	369	49746
2018	內蒙古	理科(-)	本二B	355	53115
2018	內蒙古	文科(-)	本二A	466	11198
2018	遼寧	理科(-)	本科	433	72779
2018	遼寧	理科(-)	本科	455	64168
2018	吉林	理科(-)	本二B	340	59382
2018	上海	綜合(物 或 化 或 生)	本科	421	32397
2018	上海	綜合(不限)	本科	423	32091
2018	江蘇	理科(-)	本二	321	96130
2018	江蘇	文科(-)	本二	318	30245
2018	浙江	綜合(-)	1段	-	-
2018	浙江	綜合(-)	2段	554	90099
2018	安徽	理科(-)	本二	494	85818
2018	安徽	文科(-)	本二	543	21749
2018	福建	理科(-)	本二	451	50261
2018	福建	文科(-)	本二	511	14408
2018	江西	理科(-)	本一	527	38183
2018	江西	理科(-)	本二	462	82926
2018	江西	理科(-)	本二	486	64930
2018	江西	文科(-)	本二	538	20079
2018	山東	理科(-)	本科	485	128197
2018	山東	文科(-)	本科	521	41597
2018	河南	理科(-)	本二	481	122901
2018	河南	文科(-)	本二	531	30026
2018	湖北	理科(-)	本二	473	71283
2018	湖南	理科(-)	本二	488	71733
2018	湖南	文科(-)	本二	551	19609
2018	廣東	理科(-)	本科	449	121501
2018	廣東	文科(-)	本科	515	37780
2018	廣西	理科(-)	本二	463	55487
2018	廣西	文科(-)	本二	508	15862
2018	海南	理科(-)	本一	579	12325
2018	重慶	理科(-)	本二	482	57367
2018	四川	理科(-)	本二	519	103442
2018	四川	文科(-)	本二	539	27563
2018	貴州	理科(-)	本二	440	70817
2018	貴州	文科(-)	本二	545	17238
2018	云南	理科(-)	本二	461	67818
2018	云南	文科(-)	本二	541	19195
2018	陜西	理科(-)	本二	444	72359
2018	甘肅	理科(-)	本二	457	47253
2018	甘肅	文科(-)	本二	481	11438

(一)、景德鎮陶瓷大學在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

1、景德鎮陶瓷大學在哪個城市哪個省份景德鎮陶瓷大學地址在江西景德鎮，是一所公辦本科學校。根據景德鎮陶瓷大學在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，景德鎮陶瓷大學是一本高校， 景德鎮陶瓷大學作為全球唯一一所名稱以“陶瓷”為標志、學科以“陶瓷”為主軸、人才培養層次包括本碩博的多科性大學，是全國首批31所獨立設置的本科藝術院校之一、94所具有資格招收中國政府獎學金來華留學生的高校之一，是教育部卓越工...查看更多

(二)、景德鎮陶瓷大學屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

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(三)、景德鎮陶瓷大學是本科還是專科,什么類型的學校

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(四)、景德鎮陶瓷大學是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

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(五)、景德鎮陶瓷大學和周口師范學院哪個好 2023分數線排名對比

今天很多人問高老師，關于景德鎮陶瓷大學和周口師范學院兩個高校哪個好一點，二者之間的區別有哪些？本文從維多來看景德鎮陶瓷大學VS周口師范學院，包括景德鎮陶瓷大學和周口師范學院建校時間、辦學層次、院校類型已經院校、錄取分數線來做對比和分析之間的區別，讓大家更容易看出景德鎮陶瓷大學和周口師范學院哪個好。一、景德鎮陶瓷大學和周口師范學院對比哪個好根據2023年最新景德鎮陶瓷大學和周口師范學院各自招生辦...查看更多

(六)、景德鎮陶瓷大學是一本還是二本,屬于幾本大學

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(七)、景德鎮陶瓷大學是211大學嗎 屬于什么類型的大學

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(八)、遼寧工程技術大學和景德鎮陶瓷大學哪個好 2023分數線排名對比

今天很多人問高老師，關于遼寧工程技術大學和景德鎮陶瓷大學兩個高校哪個好一點，二者之間的區別有哪些？本文從維多來看遼寧工程技術大學VS景德鎮陶瓷大學，包括遼寧工程技術大學和景德鎮陶瓷大學建校時間、辦學層次、院校類型已經院校、錄取分數線來做對比和分析之間的區別，讓大家更容易看出遼寧工程技術大學和景德鎮陶瓷大學哪個好。一、遼寧工程技術大學和景德鎮陶瓷大學對比哪個好根據2023年最新遼寧工程技術大學和...查看更多

(九)、景德鎮陶瓷大學是幾本招生?是一本還是二本大學

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(十)、景德鎮陶瓷大學是幾本大學 是一本還是二本招生

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(十一)、景德鎮陶瓷大學是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

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(十二)、景德鎮陶瓷大學是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

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三、景德鎮陶瓷大學最新介紹

景德鎮陶瓷大學作為全球唯一一所名稱以“陶瓷”為標志、學科以“陶瓷”為主軸、人才培養層次包括本碩博的多科性大學，是全國首批31所獨立設置的本科藝術院校之一、94所具有資格招收中國政府獎學金來華留學生的高校之一，是教育部卓越工程師教育培養計劃高校、教育部深化創新創業教育改革示范高校、全國創新創業典型經驗高校和首批轉型發展試點院校，現已發展成為全國乃至世界陶瓷人才培養、陶瓷科技創新和陶瓷文化藝術交流的重要基地。學校坐落于首批國家歷史文化名城——江西省景德鎮市，現有湘湖校區、新廠校區及中國輕工業陶瓷研究所、三寶陶藝研修苑，占地2265畝，校舍建筑面積75萬方米，設有材料科學與工程學院、陶瓷美術學院、設計藝術學院、機械電子工程學院、管理與經濟學院、信息工程學院、外國語學院、藝術文博學院、馬克思主義學院、法學系、體育與軍事教學部等11個教學學院（部、系）及研究生院、創業學院、繼續教育學院和國際學院，全日制在校生2萬余人，其中，碩士研究生、博士研究生2000人。歷史沿革：學校肇始于1910年張謇、瑞澂、康達等人創辦的中國陶業學堂（校址江西鄱陽）。1912年更名為江西省立饒州陶業學校。1915年更名為江西省立第二甲種工業學校，翌年在景德鎮設立分校。1925年更名為江西省立窯業學校。1927年更名為江西省立陶業學校。1934年遷往江西九江，改為江西省立九江陶瓷科職業學校，隨后遷往江西靖安（1937年）、江西萍鄉（1938年）、江西景德鎮（1944年）等地辦學。1948年升格為江西省立陶業專科學校，設陶瓷工程科、陶瓷美術科，成為國內首所陶瓷高等學校。1952年全國高校院系調整，江西省立陶業專科學校撤銷，在原校址、設備和部分專業教師的基礎上，成立景德鎮市陶瓷試驗研究所（現為中國輕工業陶瓷研究所）。1958年經江西省人民委員會批準，在景德鎮陶瓷美術技藝學校、景德鎮陶瓷工人技術學校、江西工業技術學校矽酸鹽專業的基礎上，成立本科建制的景德鎮陶瓷學院，設藝術系、工程系、中專部三個系（部）6個專業（科），中國當代陶瓷高等教育翻開了嶄新的一頁。1968年因文革撤銷。1975年經國務院批準復校，設陶瓷工程、陶瓷機械和陶瓷美術系，為原輕工業部直屬高校，后續增設管理學、理學、文學、歷史學等學科。1998年轉為中央與地方共建，以江西省管理為主。1999年中國輕工業陶瓷研究所并入學校。1984年獲批成為碩士學位授予單位，2013年獲批成為博士學位授予單位，2016年更名為景德鎮陶瓷大學。在清末廢科舉、興學堂的背景下，五省協款建立的中國陶業學堂，在張浩等一批海歸精英的帶領下，飽經風霜、艱苦經營、始擷英華。在與中國陶瓷工業化進程同步發展的百余年征程中，學校九易校名、四遷校址、四度中斷，歷經艱辛，顛沛流離，然初心不移，血脈貫通，文脈相承，弦歌不輟，根植在陶瓷行業沃土中，經過一代又一代陶大人的努力奮斗，形成了自己的優良傳統和獨特的精神文化品格，即：“養成明白學理、精進技術人才，以改良陶業”的辦學宗旨，“培養為陶瓷業服務的尖兵”的人才培養目標，“腦手并用、科藝結合、專攻深究”的人才培養理念，“誠樸恕毅”的校訓，“勉知力行”的校風及“發揚國粹、利民裕國”的精神。學科專業：學校堅持以陶瓷為主軸，注重藝工并重、藝工商交融，突出“設計藝術和陶瓷工程”優勢，不斷優化調整學科專業結構布局。學校現有“設計學”“材料科學與工程”“科學技術史”等3個一級學科博士點、“管理科學與工程”“機械工程”等13個一級學科碩士點及“文物與博物館”“翻譯”等8個專業學位碩士點，其中，“設計學”“材料科學與工程”“美術學”等3個學科為省級一流學科，“設計學”學科為江西省高校學科聯盟首批牽頭學科。學校現有本科專業59個，涵蓋工學、藝術學、管理學、文學、理學、歷史學等學科門類，精心培養從陶瓷材料、設計、制造到管理的全產業鏈高水專門人才，其中，國家級一流本科專業建設點9個、省級一流本科專業建設點14個、國家級專業3個、國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業3個、國家級專業綜合改革試點項目1項、教育部產學合作專業綜合改革項目1項，美術與設計學類專業在江西省提前本科批次招生，14個理工、文史類專業在江西省一本批次招生。師資隊伍：學校遵循高校教師職業特點和發展規律，打造了一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，匯聚了一批享譽海內外的陶瓷藝術家、雕塑家和陶瓷工程專家、學者。學校現有專任教師946人，具有副高以上職稱人員517人，其中，國家有突出貢獻中青年專家2人、國務院學位委員會學科評議組專家1人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選4人，新世紀百千萬人才工程國家級人選3人、省級人選41人，享受國務院政府特殊津貼專家26人、省政府特殊津貼專家10人，“井岡學者”特聘