1、沈陽農業大學在吉林的大氣科學專業招生人數為2人;
2、沈陽農業大學在吉林的機械設計制造及其自動化專業招生人數為4人;
3、沈陽農業大學在吉林的電氣工程及其自動化專業招生人數為2人;
4、沈陽農業大學在吉林的農業工程類((農業機械化及其自動化、農業建筑環境與能源工程))招生人數為4人;
5、沈陽農業大學在吉林的土地整治工程專業招生人數為2人;
6、沈陽農業大學在吉林的食品質量與安全專業招生人數為2人;

1、2022沈陽農業大學在吉林的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融學 | 吉林 | 2022 / 本一A | 07 | 5 | - | 理科 |
| 應用化學 | 吉林 | 2022 / 本一A | 08 | 4 | - | 理科 |
| 大氣科學 | 吉林 | 2022 / 本一A | 09 | 2 | - | 理科 |
| 生物科學類 ((生物科學、生物技術)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 10 | 4 | - | 理科 |
| 機械設計制造及其自動化 | 吉林 | 2022 / 本一A | 11 | 4 | - | 理科 |
| 電氣工程及其自動化 | 吉林 | 2022 / 本一A | 12 | 2 | - | 理科 |
| 電子信息工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 13 | 2 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 | 吉林 | 2022 / 本一A | 14 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 15 | 3 | - | 理科 |
| 水利水電工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 16 | 5 | - | 理科 |
| 農業工程類 ((農業機械化及其自動化、農業建筑環境與能源工程)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 17 | 4 | - | 理科 |
| 農業水利工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 18 | 4 | - | 理科 |
| 土地整治工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 19 | 2 | - | 理科 |
| 環境科學 | 吉林 | 2022 / 本一A | 20 | 2 | - | 理科 |
| 食品科學與工程 | 吉林 | 2022 / 本一A | 21 | 2 | - | 理科 |
| 食品質量與安全 | 吉林 | 2022 / 本一A | 22 | 2 | - | 理科 |
| 風景園林 | 吉林 | 2022 / 本一A | 23 | 2 | - | 理科 |
| 農學 | 吉林 | 2022 / 本一A | 24 | 2 | - | 理科 |
| 植物保護 | 吉林 | 2022 / 本一A | 25 | 2 | - | 理科 |
| 動物醫學 ((學制5年)) | 吉林 | 2022 / 本一A | 26 | 2 | - | 理科 |
| 林學 | 吉林 | 2022 / 本一A | 27 | 4 | - | 理科 |
| 水產養殖學 | 吉林 | 2022 / 本一A | 28 | 2 | - | 理科 |
| 會計學 | 吉林 | 2022 / 本一A | 29 | 2 | - | 理科 |
| 農林經濟管理 | 吉林 | 2022 / 本一A | 30 | 2 | - | 理科 |
| 土地資源管理 | 吉林 | 2022 / 本一A | 31 | 2 | - | 理科 |
2、2021沈陽農業大學在吉林的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融學 | 吉林 | 2021 / 本一A | 01 | 5 | - | 理科 |
| 應用化學 | 吉林 | 2021 / 本一A | 02 | 4 | - | 理科 |
| 大氣科學 | 吉林 | 2021 / 本一A | 03 | 2 | - | 理科 |
| 機械設計制造及其自動化 | 吉林 | 2021 / 本一A | 04 | 4 | - | 理科 |
| 電氣工程及其自動化 | 吉林 | 2021 / 本一A | 05 | 4 | - | 理科 |
| 電子信息工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 06 | 4 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 | 吉林 | 2021 / 本一A | 07 | 4 | - | 理科 |
| 土木工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 08 | 3 | - | 理科 |
| 水利水電工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 09 | 5 | - | 理科 |
| 農業工程類 ((農業機械化及其自動化、農業建筑環境與能源工程)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 10 | 5 | - | 理科 |
| 農業水利工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 11 | 2 | - | 理科 |
| 土地整治工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 12 | 2 | - | 理科 |
| 環境科學 | 吉林 | 2021 / 本一A | 13 | 4 | - | 理科 |
| 食品科學與工程 | 吉林 | 2021 / 本一A | 14 | 2 | - | 理科 |
| 食品質量與安全 | 吉林 | 2021 / 本一A | 15 | 2 | - | 理科 |
| 風景園林 | 吉林 | 2021 / 本一A | 16 | 2 | - | 理科 |
| 植物生產類 ((農學、園藝、植物保護、種子科學與工程、設施農業科學與工程)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 17 | 4 | - | 理科 |
| 動物醫學類 ((動物醫學、動物藥學)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 18 | 4 | - | 理科 |
| 林學 | 吉林 | 2021 / 本一A | 19 | 4 | - | 理科 |
| 工商管理類 ((會計學、市場營銷)) | 吉林 | 2021 / 本一A | 20 | 2 | - | 理科 |
| 土地資源管理 | 吉林 | 2021 / 本一A | 21 | 2 | - | 理科 |
3、2020沈陽農業大學在吉林的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融學 | 吉林 | 2020 / 本一A | 01 | 5 | - | 理科 |
| 應用化學 | 吉林 | 2020 / 本一A | 02 | 3 | - | 理科 |
| 大氣科學 | 吉林 | 2020 / 本一A | 03 | 2 | - | 理科 |
| 機械設計制造及其自動化 | 吉林 | 2020 / 本一A | 04 | 4 | - | 理科 |
| 電氣工程及其自動化 | 吉林 | 2020 / 本一A | 05 | 4 | - | 理科 |
| 電子信息工程 | 吉林 | 2020 / 本一A | 06 | 4 | - | 理科 |
| 土木工程 | 吉林 | 2020 / 本一A | 07 | 3 | - | 理科 |
| 水利水電工程 | 吉林 | 2020 / 本一A | 08 | 5 | - | 理科 |
| 農業工程類 ((農業機械化及其自動化、農業建筑環境與能源工程、農業水利工程)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 09 | 7 | - | 理科 |
| 土地整治工程 | 吉林 | 2020 / 本一A | 10 | 2 | - | 理科 |
| 環境科學 | 吉林 | 2020 / 本一A | 11 | 5 | - | 理科 |
| 食品科學與工程類 ((食品科學與工程、食品質量與安全)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 12 | 5 | - | 理科 |
| 風景園林 | 吉林 | 2020 / 本一A | 13 | 2 | - | 理科 |
| 植物生產類 ((農學、園藝、植物保護、種子科學與工程、設施農業科學與工程)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 14 | 4 | - | 理科 |
| 農業資源與環境 | 吉林 | 2020 / 本一A | 15 | 3 | - | 理科 |
| 動物醫學類 ((動物醫學、動物藥學,其中動物醫學專業學制為五年。)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 16 | 4 | - | 理科 |
| 林學 | 吉林 | 2020 / 本一A | 17 | 4 | - | 理科 |
| 工商管理類 ((市場營銷、會計學)) | 吉林 | 2020 / 本一A | 18 | 2 | - | 理科 |
| 土地資源管理 | 吉林 | 2020 / 本一A | 19 | 2 | - | 理科 |
沈陽農業大學坐落在國家歷史文化名城沈陽市,東與世界文化遺產清福陵毗鄰,南與沈水渾河相望,北倚天柱山,占地面積10246畝。校園環境幽雅,風景秀麗,人文氣息濃厚,教學、科研條件優越。 沈陽農業大學的辦學歷史可以追溯到1906年的省立奉天農業學堂 。1952年全國高等院校調整,以復旦大學農學院與東北農學院部分系科為基礎,成立了新的沈陽農學院。1979年經國務院批準為全國重點高等院校。1981年成為首批具有博士、碩士學位授予權單位。2000年,由農業部所屬劃轉為以遼寧管理為主,中央與地方共建的全國重點大學。 在黨的教育方針指引下,幾代沈農人前赴后繼,開拓創新,學校各項事業不斷發展壯大。特別是“十三五”以來,學校黨委始終堅持以和黨的十九大精神為引領,堅持黨對學校工作的全面領導,堅持立德樹人根本任務,堅持發展、內涵發展、高質量發展,秉承環境育人、文化育
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