2009
民辦
理工
省教育廳
?
海南
0個
0個
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業 | 最低分數 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
貴州 | 2022 | 理科 | ? | 計算機網絡技術(語種:不限) | 258 | 198156 |
貴州 | 2022 | 理科 | ? | 護理(語種:不限) | 254 | 199385 |
貴州 | 2022 | 理科 | 專科 | 新能源汽車技術(語種:不限) | 235 | 204526 |
貴州 | 2022 | 理科 | ? | 大數據與會計(語種:不限) | 222 | 207071 |
貴州 | 2022 | 理科 | ? | 動漫制作技術(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | 專科 | 工程造價(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | ? | 旅游管理(游艇服務與管理)(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | ? | 智能網聯汽車技術(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | ? | 旅游管理(高鐵乘務)(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | ? | 國際郵輪乘務管理(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | ? | 汽車電子技術(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | 專科 | 建筑工程技術(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | 專科 | 汽車智能技術(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | 專科 | 空中乘務(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | ? | 汽車制造與試驗技術(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | ? | 民航安全技術管理(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | ? | 中西面點工藝(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | 專科 | 市場營銷(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | 專科 | 西式烹飪工藝(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | 專科 | 旅游管理(旅游電子商務)(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | 專科 | 烹飪工藝與營養(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | ? | 酒店管理與數字化運營(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 理科 | ? | 大數據與財務管理(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | ? | 護理(語種:不限) | 360 | 104601 |
貴州 | 2022 | 文科 | ? | 建筑工程技術(語種:不限) | 344 | 109844 |
貴州 | 2022 | 文科 | 專科 | 酒店管理與數字化運營(語種:不限) | 327 | 113843 |
貴州 | 2022 | 文科 | 專科 | 旅游管理(高鐵乘務)(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | 專科 | 旅游管理(旅游電子商務)(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | 專科 | 市場營銷(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | 專科 | 烹飪工藝與營養(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | 專科 | 西式烹飪工藝(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | ? | 大數據與財務管理(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | ? | 計算機網絡技術(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | 專科 | 大數據與會計(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | ? | 中西面點工藝(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | ? | 工程造價(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | 專科 | 國際郵輪乘務管理(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | 專科 | 旅游管理(游艇服務與管理)(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | ? | 空中乘務(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | ? | 動漫制作技術(語種:不限) | - | - |
貴州 | 2022 | 文科 | 專科 | 民航安全技術管理(語種:不限) | - | - |