四川大學錦江學院在安徽錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于四川大學錦江學院在安徽錄取分數線的問題，包含四川大學錦江學院在安徽錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將四川大學錦江學院在安徽五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、四川大學錦江學院在安徽錄取分數線是多少

四川大學錦江學院在安徽的歷年錄取分數從低到高的區間為400分至515分，錄取位次在169099 至35805排名區間,安徽的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考四川大學錦江學院。

1、四川大學錦江學院在安徽2022年理科最低錄取分數線是450分，最低錄取排名位次在145147名;

2、四川大學錦江學院在安徽2022年理科最低錄取分數線是431分，最低錄取排名位次在169099名;

3、四川大學錦江學院在安徽2021年理科最低錄取分數線是433分，最低錄取排名位次在142079名;

4、四川大學錦江學院在安徽2020年理科最低錄取分數線是467分，最低錄取排名位次在126797名;

5、四川大學錦江學院在安徽2019年理科最低錄取分數線是452分，最低錄取排名位次在124411名;

二、四川大學錦江學院在安徽2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、四川大學錦江學院在安徽2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	安徽	理科	450	145147	17	本二
2022	安徽	理科	431	169099	1	專科
2022	安徽	文科	494	42186	10	本二
2022	安徽	文科	400	103428	1	專科

2、四川大學錦江學院在安徽2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	安徽	理科	433	142079	21	本二
2021	安徽	文科	538	37212	9	本二

3、四川大學錦江學院在安徽2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	安徽	理科	467	126797	21	本二
2020	安徽	文科	516	37187	9	本二

4、四川大學錦江學院在安徽2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	安徽	理科	452	124411	16	本二
2019	安徽	文科	526	35805	4	本二

5、四川大學錦江學院在安徽2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	安徽	理科	457	124467	16	本二
2018	安徽	文科	515	36843	4	本二

甘肅政法大學和四川大學錦江學院哪個好 2024分數線排名對比

黑龍江工程學院和四川大學錦江學院哪個好 2024分數線排名對比

四川大學錦江學院和滄州交通學院哪個好 2024分數線排名對比

湖南科技大學瀟湘學院和四川大學錦江學院哪個好 2024分數線排名對比

賀州學院和四川大學錦江學院哪個好 2024分數線排名對比

四川大學錦江學院和桂林學院哪個好 2024分數線排名對比

四川大學錦江學院的機器人工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川大學錦江學院和張家口學院哪個好 2024分數線排名對比

河南工業大學和四川大學錦江學院哪個好 2024分數線排名對比

江蘇科技大學和四川大學錦江學院哪個好 2024分數線排名對比

河北建筑工程學院和四川大學錦江學院哪個好 2024分數線排名對比

金陵科技學院和四川大學錦江學院哪個好 2024分數線排名對比

三、四川大學錦江學院學校師資介紹和最新簡介

四川大學錦江學院是2006年4月經教育部批準，由四川大學和四川旭峰實業有限公司合作舉辦的普通本科高等學校。學校地處中國西部——四川省眉山市彭山區，校園占地1000畝，現設15個二級學院、53個本科專業、15個專科專業，涵蓋文、理、工、經、管、藝六大學科門類，面向全國招生，現有在校生21000余人，教師1000余人。 百年川大底蘊，千年東坡文脈。學校以“創全國一流本科大學，建中國式的小常青藤”為辦學目標，踐行“學生為本、通專并重、知行合一、教學相長”的辦學理念，恪守“尊德性而道問學，致廣大而盡精微”的校訓，弘揚“以人為本，求真務實，追求卓越”的錦江精神，致力于培養具有國際視野的高素質應用型人才。 學校全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務。推行“三全育人”“五育并舉”，注重素質教育，創造性實施“五大素質養成計劃”，率先在全國實行俱樂部式的體育教學改革，致力于培養身心健康、品格優良、專業扎實、能力突出，德智體美勞全面發展的建設者和接班人。 學校立足國家和區域發展戰略，對接新興產業，優先設置經濟社會發展急需的專業，。