西安外事學院在安徽錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于西安外事學院在安徽錄取分數線的問題，包含西安外事學院在安徽錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將西安外事學院在安徽五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、西安外事學院在安徽錄取分數線是多少

西安外事學院在安徽的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為233分至459分，錄取位次在234907 至43309排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考西安外事學院。

1、西安外事學院在安徽2022年理科最低錄取分數線是441分，最低錄取排名位次在156160名;

2、西安外事學院在安徽2022年理科最低錄取分數線是355分，最低錄取排名位次在234907名;

3、西安外事學院在安徽2021年理科最低錄取分數線是430分，最低錄取排名位次在143799名;

4、西安外事學院在安徽2021年理科最低錄取分數線是271分，最低錄取排名位次在217828名;

5、西安外事學院在安徽2020年理科最低錄取分數線是449分，最低錄取排名位次在142564名;

二、西安外事學院在安徽2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、西安外事學院在安徽2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	安徽	理科	441	156160	43	本二
2022	安徽	理科	355	234907	9	專科
2022	安徽	文科	493	43309	50	本二
2022	安徽	文科	398	104784	11	專科

2、西安外事學院在安徽2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	安徽	理科	430	143799	40	本二
2021	安徽	理科	271	217828	6	專科
2021	安徽	文科	528	44455	53	本二
2021	安徽	文科	420	113526	14	專科

3、西安外事學院在安徽2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	安徽	理科	449	142564	32	本二
2020	安徽	理科	233	218873	8	專科
2020	安徽	文科	506	45913	51	本二
2020	安徽	文科	388	129825	12	專科

4、西安外事學院在安徽2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	安徽	理科	434	142957	37	本二
2019	安徽	理科	288	216529	9	專科
2019	安徽	文科	513	46621	46	本二
2019	安徽	文科	485	69395	11	專科

5、西安外事學院在安徽2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	安徽	理科	439	142970	40	本二
2018	安徽	理科	315	216549	9	專科
2018	安徽	文科	495	49036	43	本二
2018	安徽	文科	459	70731	11	專科

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三、西安外事學院學校師資介紹和最新簡介

　　西安外事學院創(chuàng)建于1992年，是一所國際化、應用型、綜合性、高水民辦非營利性本科普通高校。學校地處西安高新技術開發(fā)區(qū)，占地面積126.4萬㎡，建筑面積66萬㎡；開設本科專業(yè)44個，涵蓋經濟學、管理學、文學、醫(yī)學、工學、藝術學、農學、教育學8個學科門類，形成以經、管、文、醫(yī)、工、藝、農、教協調發(fā)展的學科專業(yè)體系，獨特的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、國際化教育、德育教育三大辦學。下設人文藝術學院、商學院、工學院、醫(yī)學院、國際合作學院、創(chuàng)業(yè)學院、正蒙書院（老子學院、七方書院）、現代產業(yè)學院（未來技術學院）和繼續(xù)教育學院9個二級學院，主要培養(yǎng)服務區(qū)域社會經濟發(fā)展的高素質應用型人才。　　管理體制　　學校不斷改革創(chuàng)新治理體系，建立和完善了“董事會決策、校長負責、黨委政治核心和監(jiān)督、民主管理”的現代民辦大學制度。實行董事會與黨委協商、黨政雙向進入、交叉任職、黨政聯席會議制度等，建立黨委參與決策機制，形成黨政合理分工、和諧高效的管理體制。實行大部制，成立了教學與研究部、學生工作部、行政部、保障部、國際部五個工作部，去行政化并強化服務；建立大學院制，積極推進校院兩級機制改革，優(yōu)化體制機制，完善部院。