今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于四川國際標榜職業學院在重慶錄取分數線的問題,包含四川國際標榜職業學院在重慶錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將四川國際標榜職業學院在重慶五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!

四川國際標榜職業學院在重慶的歷年錄取分數從低到高的區間為150分至151分,錄取位次在113349 至69501排名區間,重慶的考生如果在這個分數段內或者位次區間,可以考慮報考四川國際標榜職業學院。
1、四川國際標榜職業學院在重慶2022年歷史最低錄取分數線是180分,最低錄取排名位次在69770名;
2、四川國際標榜職業學院在重慶2021年歷史最低錄取分數線是222分,最低錄取排名位次在82279名;
3、四川國際標榜職業學院在重慶2022年物理最低錄取分數線是180分,最低錄取排名位次在112556名;
4、四川國際標榜職業學院在重慶2021年物理最低錄取分數線是267分,最低錄取排名位次在98279名;
5、四川國際標榜職業學院在重慶2020年理科最低錄取分數線是185分,最低錄取排名位次在113349名;
1、四川國際標榜職業學院在重慶2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重慶 | - | 歷史 | 180 | 69770 | 40 | 專科 |
| 2022 | 重慶 | - | 物理 | 180 | 112556 | 14 | 專科 |
2、四川國際標榜職業學院在重慶2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重慶 | - | 歷史 | 222 | 82279 | 43 | 專科 |
| 2021 | 重慶 | - | 物理 | 267 | 98279 | 21 | 專科 |
3、四川國際標榜職業學院在重慶2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重慶 | - | 理科 | 185 | 113349 | 30 | 專科 |
| 2020 | 重慶 | - | 文科 | 198 | 74545 | 53 | 專科 |
4、四川國際標榜職業學院在重慶2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 重慶 | - | 理科 | 292 | 108886 | 15 | 專科 |
| 2019 | 重慶 | - | 文科 | 222 | 71833 | 27 | 專科 |
5、四川國際標榜職業學院在重慶2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 重慶 | - | 理科 | 150 | 108722 | 35 | 專科 |
| 2018 | 重慶 | - | 文科 | 151 | 69501 | 77 | 專科 |
四川國際標榜職業學院辦學以來,學院秉持“以美與健康提升人的生命品質”的辦學理念,面向國際,根植中國文化,創新教育形態、豐富教育資源、重塑教學流程,為社會培養具有國際視野、中華美德、人文底蘊、專業技能、發展潛力和創新精神的高素質高技能型人才。關于標榜四川國際標榜職業學院創辦于1993年,是一所經教育部批準,面向健康產業,以管理學、醫學、教育學、藝術學、體育學多學科專業協調發展的高等職業院校。學院現有健康學院School of Health藝術與設計學院School of Art & Design商學院School of Business人文與教育學院School of Humanities & Education體育與旅游學院School of Sports & Tourism五個二級學院,設置49個專業及方向,在校生萬人,有高水專兼結合、雙師型教師約600名。辦學28年來,學院秉持“以美與健康提升人的生命品質”的辦學理念,面向國際,根植中國文化,創新教育形態、豐富教育資源、重塑教學流程,為社會培養具有國際視野、中華美德、人文底蘊、專業技能、發展。
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