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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于湛江科技學院在重慶錄取分數(shù)線的問題,包含湛江科技學院在重慶錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將湛江科技學院在重慶五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!

湛江科技學院在重慶的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為414分至441分,錄取位次在81674 至31294排名區(qū)間,重慶的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考湛江科技學院。
1、湛江科技學院在重慶2022年歷史最低錄取分數(shù)線是426分,最低錄取排名位次在33392名;
2、湛江科技學院在重慶2021年歷史最低錄取分數(shù)線是461分,最低錄取排名位次在37702名;
3、湛江科技學院在重慶2022年物理最低錄取分數(shù)線是423分,最低錄取排名位次在79813名;
4、湛江科技學院在重慶2021年物理最低錄取分數(shù)線是455分,最低錄取排名位次在75673名;
5、廣東海洋大學寸金學院在重慶2020年理科最低錄取分數(shù)線是414分,最低錄取排名位次在81367名;
1、湛江科技學院在重慶2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重慶 | - | 歷史 | 426 | 33392 | 8 | 本科 |
| 2022 | 重慶 | - | 物理 | 423 | 79813 | 13 | 本科 |
2、湛江科技學院在重慶2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重慶 | - | 歷史 | 461 | 37702 | 8 | 本科 |
| 2021 | 重慶 | - | 物理 | 455 | 75673 | 13 | 本科 |
3、湛江科技學院在重慶2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重慶 | - | 理科 | 414 | 81367 | 13 | 本二 |
| 2020 | 重慶 | - | 文科 | 463 | 31294 | 8 | 本二 |
4、湛江科技學院在重慶2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 重慶 | - | 理科 | 435 | 81674 | 13 | 本二 |
| 2019 | 重慶 | - | 文科 | 461 | 34508 | 8 | 本二 |
5、湛江科技學院在重慶2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 重慶 | - | 理科 | 424 | 80139 | 13 | 本二 |
| 2018 | 重慶 | - | 文科 | 441 | 33364 | 8 | 本二 |
?學校簡介湛江科技學院坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市,是一所全日制普通本科院校。學校于1999年由廣東海洋大學與湛江寸金教育集團合作創(chuàng)辦,2006年經(jīng)教育部批準為獨立學院,2021年經(jīng)教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高校。經(jīng)過20余年的建設和發(fā)展,學校已成為粵西地區(qū)規(guī)模最大、具有重要區(qū)域性影響、辦學鮮明的民辦本科高校,先后獲得“廣東省民辦教育突出貢獻獎”“中華文化傳承基地”“湛江市園林式單位”等榮譽稱號。?辦學思路與目標湛江科技學院已經(jīng)站在新的起點上,學校正處于落實高質量發(fā)展的新理念、邁入內涵式發(fā)展的新階段、形成高水發(fā)展的新格局的歷史新方位。學校辦學治校的新思路:學校確立了“質量立校、人才興校、強校、服務榮校、文化名校”的辦學思路,堅持“應地所需、依地而建、為地所用、因地而興、受地所托、順勢而為”的基本方略,進一步強化人才培養(yǎng)的中心地位、專業(yè)建設的龍頭地位、教學條件的保障地位、師資隊伍的關鍵地位、黨建工作的核心地位、依規(guī)治校的基礎地位,沉心靜氣抓好教學基本建設,積極穩(wěn)妥推進教學改革,嚴格規(guī)范做好教學管理,凝心聚力提高人才培養(yǎng)質量。新時。
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