今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于重慶第二師范學院在湖南錄取分數線的問題,包含重慶第二師范學院在湖南錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將重慶第二師范學院在湖南五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!

重慶第二師范學院在湖南的歷年錄取分數從低到高的區間為456分至555分,錄取位次在96015 至16977排名區間,湖南的考生如果在這個分數段內或者位次區間,可以考慮報考重慶第二師范學院。
1、重慶第二師范學院在湖南2022年歷史最低錄取分數線是512分,最低錄取排名位次在20407名;
2、重慶第二師范學院在湖南2021年歷史最低錄取分數線是533分,最低錄取排名位次在16977名;
3、重慶第二師范學院在湖南2022年物理最低錄取分數線是486分,最低錄取排名位次在85383名;
4、重慶第二師范學院在湖南2021年物理最低錄取分數線是516分,最低錄取排名位次在66981名;
5、重慶第二師范學院在湖南2020年理科最低錄取分數線是500分,最低錄取排名位次在79878名;
1、重慶第二師范學院在湖南2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖南 | 歷史+不限 | 歷史 | 512 | 20407 | 6 | 本科 |
| 2022 | 湖南 | 物理+不限 | 物理 | 486 | 85383 | 9 | 本科 |
2、重慶第二師范學院在湖南2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖南 | 歷史+不限 | 歷史 | 533 | 16977 | 6 | 本科 |
| 2021 | 湖南 | 物理+不限 | 物理 | 516 | 66981 | 9 | 本科 |
3、重慶第二師范學院在湖南2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖南 | - | 理科 | 500 | 79878 | 9 | 本二 |
| 2020 | 湖南 | - | 文科 | 550 | 19662 | 6 | 本二 |
4、重慶第二師范學院在湖南2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 湖南 | - | 理科 | 456 | 96015 | 8 | 本二 |
| 2019 | 湖南 | - | 文科 | 549 | 17197 | 7 | 本二 |
5、重慶第二師范學院在湖南2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 湖南 | - | 理科 | 504 | 60229 | 6 | 本二 |
| 2018 | 湖南 | - | 文科 | 555 | 18121 | 9 | 本二 |
重慶第二師范學院是一所以文為主的多科性地方普通本科師范院校,始建于1954年,歷經重慶市中學教師業余進修學校、重慶市教師進修學院、重慶教育學院三個時期。2012年3月,經教育部批準,在重慶教育學院基礎上改建為重慶第二師范學院。年來,學校始終堅持以服務重慶經濟社會發展為己任,大力實施轉型發展戰略,做精做優師范教育、做特做強非師范教育,積極培育“服務0~12歲兒童成長”的辦學,努力促進師范與非師范教育融合發展,形成了面向基礎教育和重慶市戰略新興服務業的發展定位。經過不懈努力,學校與教育部規建中心合作建立了全國首家“兒童研究院”,是“‘十三五’產教融合發展工程規劃項目”百所應用型本科高校、教育部“云數融合科教創新”項目首批試點院校、全國應用技術大學聯盟成員單位、重慶市首批轉型試點高校、國家教師發展協同創新實驗基地、全國大學生文化素質教育基地、重慶市教師教育創新實驗區、重慶市中小學教師發展中心、重慶市文明單位、重慶市首批文明校園和創建全國文明校園先進學校。學校現有學府大道和南山兩個校區,占地面積74.23萬方米,建筑面積39.28萬方米,教學儀器設備總值1.09億元,9個實驗。
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