萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少?2025最低位次排名

更新:2024-04-23 09:32:15 高考升學網(wǎng)

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萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少?2025最低位次排名

一、萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少

萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為196分至319分,錄取位次在74415 至25288排名區(qū)間,內(nèi)蒙古的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考萊蕪職業(yè)技術學院。

1、萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是207分,最低錄取排名位次在74415名;

2、萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古2021年理科最低錄取分數(shù)線是196分,最低錄取排名位次在-名;

3、萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古2020年理科最低錄取分數(shù)線是233分,最低錄取排名位次在72205名;

4、萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古2019年理科最低錄取分數(shù)線是265分,最低錄取排名位次在70818名;

5、萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古2018年理科最低錄取分數(shù)線是281分,最低錄取排名位次在67855名;

二、萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2022 內(nèi)蒙古 理科 207 74415 4 ?
2022 內(nèi)蒙古 文科 295 25288 5 專科

2、萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2021 內(nèi)蒙古 理科 196 - 4 ?
2021 內(nèi)蒙古 文科 264 31531 5 專科

3、萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2020 內(nèi)蒙古 理科 233 72205 4 專科
2020 內(nèi)蒙古 文科 398 25457 6 專科

4、萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2019 內(nèi)蒙古 理科 265 70818 4 ?
2019 內(nèi)蒙古 文科 371 28914 6 ?

5、萊蕪職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2018 內(nèi)蒙古 理科 281 67855 4 專科
2018 內(nèi)蒙古 文科 319 31294 6 專科
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三、萊蕪職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

萊蕪職業(yè)技術學院(以下簡稱學校)是2000年10月由原萊蕪市職業(yè)技術教育中心、萊蕪廣播電視大學和萊蕪師范學校組建而成。2012年,萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校整建制并入學校。學校堅持以“立校、質(zhì)量強校、文化興校”為辦學方針,以“服務濟南、輻射周邊,工科為主、多科并舉,培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能型人才,建設省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職院!睘檗k學定位,以“人人成才、人人就業(yè)”為人才培養(yǎng)目標。建校以來,累計為社會培養(yǎng)輸送畢業(yè)生4.6萬人。學校占地1167畝,固定資產(chǎn)8.4億元,儀器設備總值1.9億元,館藏圖書101萬冊,F(xiàn)有教職員工768人,其中專任教師571人,教授、副教授291人,博士、碩士467人。設有8個系、43個招生專業(yè),面向13個。ㄗ灾螀^(qū))招生,全日制在校生13300余人。學院是山東省首批技能型人才培養(yǎng)優(yōu)秀名校,山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設工程立項建設單位,先后被評為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校、全國職業(yè)院校魅力校園、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、山東省文明校園、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省職教師資隊伍建設工作先進集體、山東省教育信息化示范單位、山東省校企一體化合作辦學示范校、山。

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