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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于鄭州商學院在內蒙古錄取分數(shù)線的問題,包含鄭州商學院在內蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將鄭州商學院在內蒙古五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!

鄭州商學院在內蒙古的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為328分至410分,錄取位次在57220 至17058排名區(qū)間,內蒙古的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考鄭州商學院。
1、鄭州商學院在內蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是329分,最低錄取排名位次在57220名;
2、鄭州商學院在內蒙古2021年理科最低錄取分數(shù)線是328分,最低錄取排名位次在52200名;
3、鄭州商學院在內蒙古2020年理科最低錄取分數(shù)線是336分,最低錄取排名位次在56252名;
4、鄭州商學院在內蒙古2019年理科最低錄取分數(shù)線是358分,最低錄取排名位次在55251名;
5、鄭州成功財經學院在內蒙古2018年理科最低錄取分數(shù)線是344分,最低錄取排名位次在55544名;
1、鄭州商學院在內蒙古2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內蒙古 | 理科 | 329 | 57220 | 4 | 本二A |
| 2022 | 內蒙古 | 文科 | 379 | 17564 | 4 | 本二A |
2、鄭州商學院在內蒙古2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內蒙古 | 理科 | 328 | 52200 | 4 | 本二A |
| 2021 | 內蒙古 | 文科 | 400 | 18629 | 4 | 本二A |
3、鄭州商學院在內蒙古2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內蒙古 | 理科 | 336 | 56252 | 4 | 本二A |
| 2020 | 內蒙古 | 文科 | 450 | 17058 | 4 | 本二A |
4、鄭州商學院在內蒙古2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 內蒙古 | 理科 | 358 | 55251 | 4 | 本二A |
| 2019 | 內蒙古 | 文科 | 436 | 19733 | 4 | 本二A |
5、鄭州商學院在內蒙古2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 內蒙古 | 理科 | 344 | 55544 | 2 | 本二A |
| 2018 | 內蒙古 | 文科 | 410 | 18938 | 2 | 本二A |
鄭州商學院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻家鄉(xiāng)教育事業(yè),于2004年高起點、高標準捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學校前身是與河南財經政法大學合作建設的獨立學院——河南財經政法大學成功學院;2012年3月,轉設為獨立設置的普通本科高校——鄭州成功財經學院;2018年11月,更名為鄭州商學院。2021年1月,學校順利通過了本科教學工作合格評估,標志著學校人才培養(yǎng)質量和辦學水跨越到新的階段。建校以來,學校堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹立立德樹人根本任務,遵循高等教育規(guī)律,以“勤儉、樸實、自力、更生”為校訓,秉承“倫理、創(chuàng)新、品質、績效”的辦學理念,弘揚“愛國愛校、寧靜好學、禮讓整潔”的辦學精神,堅持“要有好的師資、要有好的設備、要有好的管理、要有好的制度、要有好的福利”的“五好”辦學原則。董事長王育華女士完全繼承創(chuàng)辦人的辦學理念,秉承創(chuàng)辦人辦學初心,堅定不移地選擇非營利性辦學模式,提出了“目標與行動”“團隊與責任”“態(tài)度與細節(jié)”的辦學要求,為學校發(fā)展樹立了目標、指明了方向。年來,學校在深入學習黨的教育方針政策、認真分析國家和河南省經濟發(fā)展戰(zhàn)略。
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